إلفيرا لوكيانينكو
رسم بياني للعمل المربي الاجتماعي روضة أطفال
الاثنين
معلمون (دير. لحظات - سن مبكرة)
زيارة إيماءة (كبار سن ما قبل المدرسة)
اجتماعي - كوم. العاب مع الاطفال (المجموعة التحضيرية رقم 10)
المنهجي او نظامى وظيفة- تصميم سيناريوهات للأنشطة الترفيهية والإجازات والمشاريع
اجتماعي - مشترك. العاب مع الاطفال (2 مل جرام)
16.00 - 16.30 مساءً العمل مع الأطفال"الفئات المعرضة للخطر" (المجموعة رقم 1، رقم 7)
تحضير المعلومات. المواد للآباء والأمهات.
إعداد الطلاب للمشاركة في الأنشطة.
استشارية وظيفةمع الوالدين - فئات: "مجموعة المخاطر", "الأوصياء"الأسر التي لديها أطفال معاقين (مرة واحدة في الشهر)
تصميم المواد "المحافظ العائلية"الأطفال SOP، VSK.
13.00 – 14.00 الاستشارة معلمونعلى التفاعل مع أولياء الأمور، والتحضير للأحداث.
15.15 – 15.45 اجتماعيا (الفئات العليا)
فردي العمل مع الأطفال"الفئات المعرضة للخطر" (المجموعة رقم 6)
وظيفةلتحديد اهتمامات الأطفال وحل حالات الصراع والانحرافات في السلوك. إعداد المواد الإعلامية للآباء والأمهات.
العمل مع الوالدين. الأداء في اجتماعات الوالدين. 7.30 – 9.00
مشاهدة الاطفال والاسلوب معلمونالتفاعل معهم في مجموعات (لحظات النظام - الأصغر سنا، منتصف العمر)
زيارة إيماءة (كبار سن ما قبل المدرسة)
العمل مع المجتمع(تنظيم الرحلات، مرافقة الأطفال للمناسبات)
اجتماعيا – العاب التواصلمع الاطفال (المجموعات الوسطى)
احتلال الدائرة "كلية العلوم القانونية" (جرام رقم 12)
إعداد المواد الاستشارية والإعلامية.
الاستشارة الفردية العمل مع الوالدين. زيارة العائلات.
مراقبة أنشطة الأطفال أثناء المشي
استكمال الوثائق الحالية
مستشار المعلمين رعاية الأسرة، تسجيل أعمال الزيارات.
اجتماعيا- ألعاب التواصل مع الأطفال (المجموعات الوسطى)
تتبع عملبواسطة تعليم إضافيالتلاميذ روضة أطفال.
17.00 – 18.00 استشارة العمل مع الوالدين(استشارات المعلومات)
مشاهدة الاطفال والاسلوب معلمونالتفاعل معهم (الشارع د.ج.)
زيارة إيماءة (كبار سن ما قبل المدرسة)
اجتماعي - مشترك. العاب مع الاطفال (المادة المجموعة رقم 8)
10.15 – 10.45 اجتماعيا- ألعاب التواصل مع الأطفال (المجموعة التحضيرية №11)
تحليل، تصحيح العمل على الاجتماعية. - كوم. اتجاه.
تسجيل وتجديد فهارس بطاقات الألعاب على الشبكات الاجتماعية. - كوم. اتجاه.
مستشار معلموناستعدادا لأحداث إضافية
14.00 - 15.42. إعداد وتنظيم فعاليات إضافية مع الأطفال و (أو)آباء (1 فرك شهريا)
المنشورات ذات الصلة:
نصيحة من معلم نفسي للمعلمين حول تكوين علاقات ودية بين الأطفال في رياض الأطفال 1. ساعد كل طفل على تطوير صورته الإيجابية، خاصة عندما يتعلق الأمر بطفل مبتدئ أو منطوي أو غير ناجح.
في روسيا، من غير المرجح أن يجتمع عائلة مع أطفال لا يسمع فيها اسم نيكيتين. المعلمان بوريس بافلوفيتش وإيلينا ألكسيفنا نيكيتين.
ورشة عمل معلم محترف "الألعاب الموسيقية والتعليمية لرياض الأطفال"ورشة عمل المعلم المحترف . الألعاب التعليمية الموسيقية لرياض الأطفال في عملي أستخدم الألعاب التعليمية الموسيقية.
عرض تقديمي "تصميم مكتب المعلم الاجتماعي في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة"المعلم الاجتماعي في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة هو متخصص هدفه تهيئة الظروف المواتية للتنمية الشخصية للطفل.
تجربة العمل المشترك لرياض الأطفال ومدرسة الموسيقىسن ما قبل المدرسة هو فترة صحوة وازدهار الخصائص الإبداعية والعاطفية للأطفال. اليوم ليس هناك شك في ذلك.
مخطط عمل مدرس الاجتماعي للأسبوع يوم الأسبوع الوقت نوع العمل محتوى النشاط الاثنين 9.00 - - العمل مع طلاب "المجموعة المعرضة للخطر". العمل الوقائي الفردي مع الطلاب ذوي السلوك المنفصل. أنشطة ل حماية اجتماعيةمراهق مع الخدمات الاجتماعية للمدينة، المنظمات العامة. - مراقبة تواجد الطلاب داخل الفصل أنواع مختلفةمحاسبة. المحادثات الفردية والفصول والمشاورات. مشاورات مع المتخصصين في الحماية الاجتماعية، OOiP. إشراك المتخصصين في الحماية الاجتماعية، OOiP. العمل مع بنك البيانات. الثلاثاء 9.00 - - العمل مع طلاب "المجموعة المعرضة للخطر". العمل الوقائي الفردي مع الطلاب ذوي السلوك المنفصل. الوقاية الاجتماعية التربوية وإعادة التأهيل. مراقبة تواجد الطلاب الذين يدرسون مختلف أنواع المحاسبة في الفصل الدراسي. تحديد ومنع حقائق السلوك المنحرف للطلاب. الوقائية الفردية العمل التصحيحيبمشاركة مفتش المدرسة PDN . الأربعاء 9.00 - - - العمل مع طلاب "المجموعة المعرضة للخطر" للتشخيص الاجتماعي والتربوي. العمل الوقائي الفردي مع الطلاب ذوي السلوك المنفصل. العمل الفردي مع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين. الوقاية الاجتماعية التربوية وإعادة التأهيل. العمل مع الوثائق والمعلومات حول الطلاب. مراقبة تواجد الطلاب الذين يدرسون مختلف أنواع المحاسبة في الفصل الدراسي. تحديد ومنع حقائق السلوك المنحرف للطلاب. العمل الوقائي والتصحيحي الفردي بمشاركة مفتش المدرسة في PDN. التشخيص ومعالجة المواد والاستنتاج والتوصيات معلمي الصفوأولياء الأمور والطلاب. الخميس 9.00 - - - العمل مع طلاب "المجموعة المعرضة للخطر". العمل الوقائي الفردي مع الطلاب ذوي السلوك المنفصل. أنشطة حماية حقوق الطفل. لقاء عملي مع مدير المؤسسة التعليمية. العمل العائلي. الوقاية الاجتماعية التربوية وإعادة التأهيل. مراقبة تواجد الطلاب الذين يدرسون مختلف أنواع المحاسبة في الفصل الدراسي. تحديد ومنع حقائق السلوك المنحرف للطلاب. العمل مع بنك البيانات. الزيارات العائلية في المنزل. مشاورات فردية حول حماية حقوق الطفل والأسرة. العمل الوقائي والتصحيحي الفردي بمشاركة مفتش المدرسة في PDN. الجمعة الندوات والاجتماعات المشاركة في الندوات والمؤتمرات موائد مستديرةوالمجموعات الإبداعية للمدرسة والمدينة. دراسة علمية ومنهجية واجتماعية الأدب التربوي. تجميع بنك البيانات حسب أساليب العمل. 24 ساعة من وقت الفصل الدراسي، 12 ساعة من الوقت المنهجي
أوافق:
مدير المدرسة:
09.09.09
Cyclogram أو جدول العمل لمدة أسبوع أو شهر.
Cyclogram للمعلم الاجتماعي.
· يوميًا
1. العمل مع المتأخرين ومعرفة أسباب غياب الطلاب.
2. العمل الفردي.
3. تنفيذ الأنشطة داخل الفصل حسب الخطة.
4. العمل مع الوالدين (حسب الموقف).
5. العمل مع معلمي المادة (حسب الحالة).
6. الاجتماع مع طبيب المدرسة وممرضتها للحصول على معلومات حول مرض الطلاب.
7. تصميم المجلات والمذكرات.
· كل شهر
1. حضور الدروس في الفصول الدراسية.
2. لقاء عمل مع الأخصائي النفسي بالمدرسة.
3. الاجتماع مع اللجان الأم.
4. اجتماع تخطيط العمل.
5. تسجيل المجلات.
· مرة كل ربع سنة
1. تسجيل المجلات بناء على نتائج الربع.
2. تحليل تنفيذ خطة العمل للربع وتصحيح خطة العمل التربوي للربع الجديد.
3. حضور اجتماعات أولياء الأمور.
· مرة كل سنة
1. العمل مع الملفات الشخصية للطلاب.
2. التحليل والتخطيط.
3. الإحصائيات حسب الفصل.
أوافق:
مدير المدرسة:
09.09.09
سيكولوجية سنوية لنشاط التربوي الاجتماعي
أغسطس
صياغة أهداف وغايات النشاط.
اختيار المبادئ التوجيهية الرئيسية في تنظيم الأنشطة الاجتماعية التربوية.
بحث المجتمع (دراسة عوامل التأثير الإيجابي والسلبي على الأطفال و
المراهقين ، تشكيل القوات المساعدة ، الخدمات الاجتماعية التربوية).
سبتمبر
التشخيص العام لمجموعة الطلاب وظروفهم المعيشية والتكوين
مجال إشكالي يعتمد على البيانات التشخيصية.
التخطيط والبرمجة وتصميم الأنشطة الاجتماعية التربوية.
العمل على تنفيذ مجال مشكلة حياة الطلاب.
تنفيذ الدعم الاجتماعي والتربوي والرعاية في عملية التكيف مرة أخرى
وصل، إعادة الطالب، الصف الخامس في عملية التأهيل التربوي
الأطفال ذوي السلوك المنحرف؛
العمل مع المعلمين لتنمية التعاطف والتفكير التربوي.
منطقة صغيرة.
تنفيذ التدابير الاجتماعية والتربوية والتصحيحية والاجتماعية والوقائية،
تعليمية، تنظيمية، جماعية، فردية،
يتم تنفيذها من قبل موضوعات النشاط الاجتماعي التربوي.
ديسمبر
تشخيص الأعراض لأسر الفئات المعرضة للخطر اجتماعيا، وتزويدهم بالتشخيص المناسب
العمل مع المعلمين لتطوير التفكير التربوي والتعاطف مع الأطفال.
تلخيص نتائج النصف الأول من العام.
يناير فبراير
. مواصلة تنفيذ النهج الوظيفي للنظام للأنشطة
تنطوي
جميع القوى المساعدة المتاحة - موضوعات النشاط الاجتماعي التربوي.
التشخيص الموجه نحو الحياة المهنية للخريجين (التركيز على أطفال الخريجين)
المخاطر الاجتماعية، الموهوبين).
مارس أبريل مايو
التنبؤ التنظيمي الاجازة الصيفيةأطفال مجموعة المخاطر الاجتماعية.
يونيو
تقديم مساعدة حقيقية في توظيف الخريجين.
تنظيم العطلات الصيفية لأطفال مجموعة المخاطر الاجتماعية.
تلخيص الأنشطة الاجتماعية التربوية.
أوافق:
مدير المدرسة:
سيكلوغرام أسبوع العملالمربي الاجتماعي
الاثنين | مراقبة حضور دروس الطلاب "GR". العمل مع الأطفال "GR" نصيحة للوالدين |
يوم الثلاثاء | العمل الفردي مع الأطفال. اتصالات مع العمل مع الأطفال "GR" مراقبة حضور دروس طلاب "GR". العمل مع الوثائق. اتصالات العمل |
السبت | العمل المنهجي |
