إنه سؤال بياني لا يحتاج إلى إجابة.
في الأساس، السؤال البلاغي هو سؤال ليس مطلوبًا أو متوقعًا الإجابة عليه لأنه واضح للغاية للمتحدث. على أي حال، فإن عبارة الاستفهام تتضمن إجابة محددة ومعروفة للغاية، وبالتالي فإن السؤال البلاغي هو في الواقع عبارة يتم التعبير عنها في شكل استفهام. على سبيل المثال، طرح سؤال "إلى متى سنتحمل هذا الظلم؟"لا يتوقع إجابة، لكنه يريد التأكيد على ذلك "لقد عانينا من الظلم لفترة طويلة"ويبدو أنه يشير إلى ذلك "لقد حان الوقت للتوقف عن التسامح معه والقيام بشيء حيال ذلك".
يتم استخدام السؤال البلاغي لتعزيز التعبير (التأكيد والتأكيد) لعبارة معينة. ميزة مميزةهذه التحولات في العبارات هي تقليد، أي استخدام الشكل النحوي وتنغيم السؤال في الحالات التي لا تتطلب ذلك في جوهرها.
السؤال الخطابي، فضلا عن التعجب الخطابي والاستئناف البلاغي، هي المنعطفات الغريبة للكلام التي تعزز تعبيرها - ما يسمى. الأرقام سمة مميزةهذه العبارات هي أعرافها، أي استخدام الاستفهام والتعجب وما إلى ذلك. التجويد في الحالات التي لا تتطلب ذلك بشكل أساسي، وبالتالي فإن العبارة التي تستخدم فيها هذه العبارات تكتسب دلالة مؤكدة بشكل خاص، مما يعزز تعبيرها. لذا، سؤال بلاغيهو، في جوهره، عبارة يتم التعبير عنها فقط في شكل استفهام، وبالتالي فإن الإجابة على مثل هذا السؤال معروفة بالفعل مسبقًا.
التعجب البلاغي والنداء البلاغي
التعجب البلاغي له طابع شرطي مماثل، حيث لا يتبع التجويد التعجبي معنى كلمة أو عبارة، ولكن يتم إعطاؤه لها بشكل تعسفي، وبالتالي التعبير عن موقف تجاه هذه الظاهرة، على سبيل المثال:
يتأرجح! اخلع! المكوك، اذهب! فال، يستدير!
القيادة، زوبعة! لا تتأخر!بريوسوف ف.يا.
هنا كلمات "موجة"، "إقلاع"، وكذلك كلمات المغادرة والوصول، التي تشير إلى حركة الآلات، تُعطى بعلامات تعجب تعبر عن المشاعر التي يلاحظ بها الشاعر هذه الآلات، رغم أنه في هذه الكلمات نفسها، في معناها المباشر، لا يوجد سبب للتنغيم التعجبي.
في نفس المثال نجد أيضًا جاذبية بلاغية، أي مرة أخرى نداء مشروطًا لأشياء لا يمكن في جوهرها معالجتها ("المكوك، الانطلاق بسرعة!"، وما إلى ذلك). هيكل مثل هذا الاستئناف هو نفسه كما هو الحال في السؤال الخطابي والتعجب الخطابي.
وبالتالي، فإن كل هذه الشخصيات البلاغية غريبة الإنشاءات النحوية، ينقل قدرًا معينًا من الابتهاج والشفقة في السرد.
أكثر علاج فعالنقل الأفكار إلى الجمهور - إشراكهم في الحوار. تم اختراع العديد من الوسائل الخطابية لهذا الغرض، لكن كل منها مفيد لوضعه الخاص. يجب على أي شخص يقرر التحدث أمام الجمهور أن يعرف معنى السؤال البلاغي وكيفية طرحه بشكل صحيح.
شخصيات الكلام والبلاغة
وبدون استخدام أنماط الكلام الجميلة والمجازية، يبدو السرد "فارغًا" ويصعب فهمه. لإضافة لون إلى تدفق أفكارك الذي لا يمكن السيطرة عليه، يمكنك استخدام الحيل المعروفة لدى اليونانيين القدماء:
- تغيير ترتيب الكلمات في الجملة، وهو ما يميز لغة معينة؛
- مقارنة فكرة بأخرى؛
- استخدام تركيبة مماثلة في بداية أو نهاية عدة جمل. لازمة نحوية غريبة؛
- الترتيب الهرمي للكلمات في الجملة كلما أصبحت أقوى المعنى المعجمىلافتة؛
- الإغفال المتعمد للكلمة المطلوبة؛
- فصل الكلمات في الجملة بنقاط؛
- استخدام الكلمات ذات المعاني المتشابهة أو العكسية؛
- الاختراعات اللغوية الخاصة.
- استخدام تعريفات غير متوافقة في سياق واحد؛
- "إحياء" مجازي لكائن غير حي؛
- المبالغة أو التقليل المتعمد (غالبًا ما يستخدم في الهجاء)؛
- طرح الأسئلة التي لا تحتاج إلى إجابة.
تعريف أشكال الكلام
السؤال البلاغي هو ذلك هو في الأساس بيان ولا يتطلب ردا من المحاور. ومن الناحية النحوية، هناك تناقض بين صيغة الاستفهام والمعنى السردي للبناء.
باستخدام هذا الشكل من الكلام في نصه، يشير المؤلف إلى أن الإجابة بسيطة وواضحة للغاية بحيث لا يمكن الإجابة عليها. أو على العكس من ذلك، أنها معقدة للغاية ولا يمكن أن يكون لها حل أحادي المقطع. وهذا يحقق نقل الحالة المزاجية للكاتب ويضفي لونًا عاطفيًا على السرد.
غالبًا ما يستخدم هذا الرقم في المجالات التالية:
- النثر والشعر.
- الصحافة؛
- نصوص حول القضايا الاجتماعية؛
- خطابات السياسيين.
كيف نفهم سؤال بلاغي؟
ليس من النادر أن نواجه موقفًا لا يستطيع فيه المستمع فهم جوهر الألعاب البهلوانية اللفظية للمتحدث.
لحل سوء الفهم، يمكنك استخدام النصائح التالية:
- شدد على سياق. وهو الذي يلعب دورا حاسما في فهم معنى العبارة. إذا تم أخذ جملة من أي عمل أدبي، عليك أن تتعرف على محتوياته. تحتاج أيضًا إلى مراعاة العصر الذي عاش فيه الكاتب أو السياسي. كان الظلم الاجتماعي في كثير من الأحيان هدفا لهجمات صانعي الكلمات.
- حاول أن تقلب معنى العبارة من الداخل إلى الخارج. أحد أهداف العبارات المصاغة في شكل استفهام هو قلب الوضع المعتاد 180 درجة. على سبيل المثال: "هل نحن عبيد؟" ("نحن لسنا عبيدا")؛
- لقد أصبح جزء كبير من الأسئلة البلاغية والتعجبات حية منذ فترة طويلة التقط العبارة. لذلك، لتوضيح معناها، يمكنك الرجوع إلى قاموس الوحدات اللغوية والتعابير. هناك يمكنك الحصول على المساعدة ليس فقط فيما يتعلق بمعنى الجملة، ولكن أيضًا البيانات الاشتقاقية.
هل من الممكن إنهاء المقال بسؤال بلاغي؟
تعتبر خاتمة المقال المدرسي من أهم عناصر تكوينه. إنه يرسم خطًا تحت عمل الطالب وهو الاستنتاج المنطقي لتفكيره في المشكلة في العمل. تمامًا مثل الجزء التمهيدي، لا ينبغي فصل الخاتمة عن تدفق النص الرئيسي للعمل.
القواعد الأساسية لإكمال المقال بشكل جيد:
- يجب ألا يزيد عدد الجمل في الفقرة الأخيرة عن 5-6، وإلا سيكون من الصعب إدراك المعلومات؛
- اطرح على نفسك سؤالاً: هل يستحق الاتفاق مع موقف المؤلف؟ قم بتقسيم النص المصدر بشكل مشروط إلى أطروحات وفكر في أي منها يستحق الدعم وأيها لا يستحق ذلك؛
- إذا كان الطالب لا يتفق مع النص الأصلي في جميع النقاط تقريبا، فمن المستحق كبح جماح نفسك من النقد العنيف والعاطفي. يجب أن يكون أي بيان مدعومًا بحجج معقولة؛
- يجب أن تحاول أن تجعل النهاية إيجابية قدر الإمكان؛
- ليس هناك فائدة من تكرار الأفكار المقدمة بالفعل في المقال.
واحدة من أكثر طرق فعالةإن وضع حد للعمل هو سؤال بلاغي. يمكنه تحدي خصم وهمي في الحجة وتلخيص الحكم بأفضل طريقة ممكنة. ومن الأفضل أن يكون هذا الرقم عبارة عن قول مأثور كلاسيكي يتعلق بمشاكل النص.
سؤال بلاغي: أمثلة
- الاستفهام البلاغي.هدفهم الرئيسي هو التقييم التعبيري لما يحدث. وهكذا ينقل الشخص موقفه الفردي والعاطفي تجاه موضوع المحادثة ( "كيف نسيت أن أضع المال على هاتفي؟" );
- حافز.في جوهرها، لديهم غرض أمري وحتمي، ولكن لديهم صياغة مجردة ( "متى ستتوقف أخيرًا عن فعل هذا؟" );
- سلبي.وعلى الرغم من اسمهم، إلا أنهم يفتقرون إلى الجسيم السالب "لا". وباستخدام هذا الرقم يتم الإشارة إلى استحالة وقوع أي حدث أو ظاهرة. على سبيل المثال، كتب ويليام شكسبير: "هنا كان قيصر: هل تنتظر آخر؟" (أي لن يكون هناك شخص بهذه الصفات)؛
- اثبات.وعلى عكس النوع السابق، على العكس من ذلك، فإن المقصود منها تعزيز الرسالة الإيجابية لما قيل ( "كيف لا تحب المحيط؟" ).
في سياق ساخر، قد يتغير المعنى الأصلي للأدوات الأدبية إلى حد ما. يمكن الحصول على سؤال سلبي في الشكل قيمة إيجابية، والعكس صحيح. على سبيل المثال: "الشرطة تطالب بالرشاوى مرة أخرى. من كان يظن؟".
قواعد الصياغة
دعونا نفكر في القواعد الأساسية لاستخدام هذه التقنية في "الظروف الميدانية":
- تحليل جميع الحقائق المحتملة التي قد تكون ذات صلة بالمشكلة؛
- استكشف مشاعرك ومشاعر الآخرين تجاه موقف معين؛
- قرر ما يريده أو ينبغي أن يريده الشخص العادي بالضبط؛
- فكر في العوائق والعقبات التي تعترض طريقك إلى ما تريد؛
- ما هو الوقت اللازم لتنفيذ الخطة؟
- الأدوات اللازمة للتحرك نحو الهدف.
يجب بناء الأسئلة البلاغية متعددة قدر الإمكان، ولكن في الوقت نفسه يجب أن يكون الحمل الدلالي مرتفعا. يمكن أن يُطلب منهم في بداية الخطاب (لإخراج الجمهور من حالة الراحة) وفي النهاية (لتلخيص ما قيل). إن رد الفعل الإيجابي من المستمعين تجاه البنية المصاغة بشكل صحيح يشبه الصمت المدروس.
كيف لا تعرف ماذا يعني السؤال البلاغي؟ بعد كل شيء، هذا ليس فقط جزءا من المناهج الدراسية، ولكن أيضا طبقة كاملة من الثقافة. "أكون أو لا أكون؟" شكسبير: "ما العمل؟" تشيرنيشفسكي، "من هم القضاة؟" غريبويدوف - كل هذه التصريحات لا تتطلب إجابة، لأنها في حد ذاتها تجبر الملايين من الناس على التفكير في المشاكل الملحة.
فيديو عن الشخصيات البلاغية
في هذا الفيديو، سيتحدث عالم اللغة جورجي كاديتوف عن الشخصيات والأسئلة البلاغية، والاستراتيجيات النحوية:
مثال على السؤال البلاغي هو عبارة مثيرة للاهتمام، ولكنها لا تنطوي على إجابة. تضيف مثل هذه العبارات تعبيرًا ولونًا للكلمات، وتسمح لك بالتركيز على شيء مهم، والتغلغل بشكل أعمق في أذهان المستمعين وتشجيعهم على العمل. في هذه المقالة سننظر في كيفية استخدام الأسئلة البلاغية بشكل صحيح في الكلام وما سيعطينا هذا.
تعريف
يتم استخدام البيان البلاغي في الكلام كبيان يتم التحدث به مع تجويد الاستفهام. جوهر هذا المنعطف هو أن كلا المحاورين يعرفون الإجابة بالضبط، ولا يحتاجون إلى نطقها بصوت عال. فيما يلي بعض الأمثلة على الأسئلة البلاغية:
- كل الناس يتقدمون في السن: "هل يتقدم كل الناس في السن؟"
- بعد الشتاء يأتي الربيع: "هل يأتي الربيع بعد الشتاء؟"
يمكن أيضًا أن يكون الاقتباس من بعض الأعمال الشهيرة سؤالًا بلاغيًا.
دور
تضيف الأسئلة البلاغية لونًا معينًا إلى كلام الشخص. يؤدون الوظائف التالية:
- جعل الكلام معبرًا؛
- انتبه للمتحدث.
- يؤدي إلى موضوع محدد؛
- تركيز الانتباه على أي مشكلة؛
- تستخدم كاقتباس شخص شهيرأو يعمل.
أنواع
وبما أن اللغة الروسية غنية، فإن أمثلة الأسئلة البلاغية ستكون متنوعة إلى حد ما. وفيما يلي الأقوال الأكثر شيوعا:
النوع الأول من هذا نمط الكلام- هذه عبارات استفهام بلاغية. يتم استخدامها بنشاط في الحياة اليوميةللتعبير عن موقفك الشخصي تجاه أي حدث حدث:
- "كيف يمكنني ترك هاتفي في الصف؟" - هذاتظهر علامة التعجب بوضوح التلوين العاطفيالانزعاج والاستياء والتهيج.
المثال التالي للسؤال البلاغي هو مثال حافز. هذا النوعوغالبا ما تستخدم أيضا في الاتصالات اليومية. لها طابع تعليمي، ولكن بسبب نغمة الاستفهام يتم نطقها بشكل أكثر ليونة من الأمر:
- "يا أطفال، ألا تنامون؟" - هذاتبدو العبارة وكأنها طلب عاجل أكثر من كونها طلبًا.
يمكن أن يكون السؤال البلاغي سلبيًا أيضًا. مبدأ عملها هو أن الجسيم "لا" لا يستخدم عند بناء الجملة:
- "كنت صغيرا: هل يمكنني استعادة شبابي مرة أخرى؟" - منحتم ذكر البيان بطريقة تجعل من الواضح أنه يحمل معنى سلبيًا.
مثال آخر على السؤال البلاغي المصحوب بنبرة صوت واضحة للغاية وملاحظات إدانة. يتم استخدامه لتعزيز العبء الدلالي للعبارة والتأكيد على صحة الفرد وإضافة التعبير:
- "هل من الممكن القيام بذلك؟"؛ "هل هناك حقا أشخاص لا يحبون؟ عصير الطماطم؟"; "كيف يمكنك ارتداء مثل هذا اللباس؟
كيف نفهم وأين تستخدم
سؤال بلاغي. كيف تتعرف على نمط الكلام هذا في الحياة اليومية وأثناء التحدث أمام الجمهور؟
هناك العديد قواعد عالميةالتي سوف تساعدك على القيام بذلك:
- يمكن إعادة صياغة أي سؤال بلاغي في بيان. إذا كنت تشك في الكلمات التي قالها محاورك، فما عليك سوى محاولة نطقها بأقصى قدر من الدقة أو بشكل قاطع. على سبيل المثال، عبارة: "هل أنا عدو نفسي؟" يمكن نطقها في النموذج القياسي:"أنا لست عدواً لنفسي"
- في كثير من الأحيان، يتلقى المتحدثون أسئلة بلاغية من بعض الأعمال أو يقتبسون من المشاهير: "من هم الحكام؟" (أ. مع.غريبويدوف "ويل من العقل")؛
- استمع جيدًا إلى محاورك، مع مراعاة المعنى الخفي لكلماته.
من أجل استخدام الأسئلة البلاغية بشكل صحيح، يجب أن يتذكر المتحدث أنه يجب أن يأخذ في الاعتبار جميع الميزات والدقة لنمط الكلام المحدد. عليك أن تفكر في الفكرة التي ترغب في التأكيد عليها بأي عبارة، وكيف يمكن أن تؤثر على المستمعين. من المهم أيضًا مراعاة الجمهور الذي يتم فيه إلقاء الخطاب.
تحتاج أيضًا إلى صياغة السؤال البلاغي بطريقة لا يكون لدى المستمع أي سوء فهم.
يُنصح بإرفاق السؤال البلاغي بتعبيرات أو إيماءات معينة للوجه حتى لا يشعر المحاور بالغموض في العبارة.
إنه سؤال بياني لا يحتاج إلى إجابة.
في الأساس، السؤال البلاغي هو سؤال ليس مطلوبًا أو متوقعًا الإجابة عليه لأنه واضح للغاية للمتحدث. على أي حال، فإن عبارة الاستفهام تتضمن إجابة محددة ومعروفة للغاية، وبالتالي فإن السؤال البلاغي هو في الواقع عبارة يتم التعبير عنها في شكل استفهام. على سبيل المثال، طرح سؤال "إلى متى سنتحمل هذا الظلم؟"لا يتوقع إجابة، لكنه يريد التأكيد على ذلك "لقد عانينا من الظلم لفترة طويلة"ويبدو أنه يشير إلى ذلك "لقد حان الوقت للتوقف عن التسامح معه والقيام بشيء حيال ذلك".
يتم استخدام السؤال البلاغي لتعزيز التعبير (التأكيد والتأكيد) لعبارة معينة. السمة المميزة لهذه العبارات هي الاصطلاح، أي استخدام الشكل النحوي وتنغيم السؤال في الحالات التي لا تتطلب ذلك في جوهرها.
السؤال الخطابي، فضلا عن التعجب الخطابي والاستئناف البلاغي، هي المنعطفات الغريبة للكلام التي تعزز تعبيرها - ما يسمى. الأرقام السمة المميزة لهذه العبارات هي أعرافها، أي استخدام التجويد الاستفهامي والتعجبي وما إلى ذلك في الحالات التي لا تتطلب ذلك بشكل أساسي، وبالتالي فإن العبارة التي تستخدم فيها هذه العبارات تكتسب دلالة مؤكدة بشكل خاص، مما يعزز التعبير عنها. لذا، سؤال بلاغيهو، في جوهره، عبارة يتم التعبير عنها فقط في شكل استفهام، وبالتالي فإن الإجابة على مثل هذا السؤال معروفة بالفعل مسبقًا.
أمثلة على الأسئلة البلاغية[ | ]
- "من هم القضاة؟" (غريبويدوف، ألكسندر سيرجيفيتش. "ويل من العقل")
- "أين أنت راكض أيها الحصان الفخور / وأين ستهبط حوافرك؟" (بوشكين. "الفارس البرونزي")
- "وما هو الروسي الذي لا يحب القيادة بسرعة؟" (
إنها ليست إجابة على سؤال، بل بيان. في الأساس، السؤال البلاغي هو سؤال ليس مطلوبًا أو متوقعًا الإجابة عليه بسبب وضوحه الشديد. على أي حال، فإن عبارة الاستفهام تتضمن إجابة محددة ومعروفة للغاية، وبالتالي فإن السؤال البلاغي هو في الواقع عبارة يتم التعبير عنها في شكل استفهام. على سبيل المثال، طرح سؤال "إلى متى سنتحمل هذا الظلم؟"لا يتوقع إجابة، لكنه يريد التأكيد على ذلك "لقد عانينا من الظلم لفترة طويلة"ويبدو أنه يشير إلى ذلك "لقد حان الوقت للتوقف عن التسامح معه والقيام بشيء حيال ذلك".
يتم استخدام السؤال البلاغي لتعزيز التعبير (التأكيد والتأكيد) لعبارة معينة. السمة المميزة لهذه العبارات هي الاصطلاح، أي استخدام الشكل النحوي وتنغيم السؤال في الحالات التي لا تتطلب ذلك في جوهرها.
السؤال الخطابي، فضلا عن التعجب الخطابي والاستئناف البلاغي، هي المنعطفات الغريبة للكلام التي تعزز تعبيرها - ما يسمى. الأرقام السمة المميزة لهذه العبارات هي أعرافها، أي استخدام التجويد الاستفهامي والتعجبي وما إلى ذلك في الحالات التي لا تتطلب ذلك بشكل أساسي، وبالتالي فإن العبارة التي تستخدم فيها هذه العبارات تكتسب دلالة مؤكدة بشكل خاص، مما يعزز التعبير عنها. لذا، سؤال بلاغيهو، في جوهره، عبارة يتم التعبير عنها فقط في شكل استفهام، وبالتالي فإن الإجابة على مثل هذا السؤال معروفة بالفعل مسبقًا، على سبيل المثال:
ومن الواضح أن معنى هذه العبارات هو التأكيد على استحالة عودة «أحلام الجمال الباهت» وغيرها؛ السؤال هو منعطف بلاغي مشروط. ولكن بفضل شكل السؤال، يصبح موقف المؤلف تجاه الظاهرة المعنية أكثر تعبيرا وعاطفيا.
التعجب البلاغي والنداء البلاغي
التعجب البلاغي له طابع شرطي مماثل، حيث لا يتبع التجويد التعجبي معنى الكلمة أو العبارة، ولكن يتم إعطاؤه لها بشكل تعسفي، وبالتالي التعبير عن الموقف تجاه هذه الظاهرة، على سبيل المثال:
يتأرجح! اخلع! المكوك، اذهب! رمح يدور!
قيادة زوبعة طويلة! لا تتأخر!بريوسوف ف.يا.
هنا كلمات "موجة"، "إقلاع"، وكذلك كلمات المغادرة والوصول، إذا جاز التعبير، التي تشير إلى حركة الآلات، تُعطى بعلامات تعجب تعبر عن المشاعر التي يلاحظ بها الشاعر هذه الآلات، على الرغم من أنها في هذه الكلمات نفسها بمعناها المباشر لعلامة التعجب لا يوجد سبب للتنغيم.
في نفس المثال نجد أيضًا جاذبية بلاغية، أي مرة أخرى نداء مشروطًا لأشياء لا يمكن في جوهرها معالجتها ("المكوك، الانطلاق بسرعة!"، وما إلى ذلك). هيكل مثل هذا الاستئناف هو نفسه كما هو الحال في السؤال الخطابي والتعجب الخطابي.
وبالتالي، فإن كل هذه الشخصيات البلاغية هي هياكل نحوية فريدة تنقل ابتهاجًا وإثارة معينة للسرد.
أمثلة على الأسئلة البلاغية
- "من هم القضاة؟" (غريبويدوف، ألكسندر سيرجيفيتش.)
- "أين أنت راكض أيها الحصان الفخور / وأين ستهبط حوافرك؟" (بوشكين.)
- "هل كان هناك صبي؟" (م. غوركي، "حياة كليم سامجين")
روابط
مؤسسة ويكيميديا. 2010.
المرادفات:انظر ما هو "السؤال البلاغي" في القواميس الأخرى:
السؤال البلاغي، وكذلك التعجب البلاغي والاستئناف البلاغي، شخصيات الكلام الغريبة التي تعزز تعبيرها، ما يسمى. الأرقام (انظر). السمة المميزة لهذه العبارات هي تقليدها، أي الاستخدام... ... الموسوعة الأدبية
الاسم عدد المرادفات: 3 سؤال (21) الشكل البلاغي (9) الشكل الكلامي (38 ...) قاموس المرادفات
سؤال بلاغي- سؤال بلاغي، انظر الشكل... قاموس المصطلحات الأدبية
سؤال بلاغي- شكل كلامي يمثل سؤالاً لا يتوقع الإجابة عليه. التصنيف: لغة. ناعما وسائل التعبيرالجنس: أشكال الكلام روابط ترابطية أخرى: الاستئناف البلاغي مثال: هل تعرف الليلة الأوكرانية؟ (ن. جوجول) ... القاموس المصطلحي - قاموس المرادفات في النقد الأدبي
مثل الجملة البلاغية الاستفهامية (تستخدم كشكل أسلوبي). سم. الجملة الاستفهام … قاموس المصطلحات اللغوية
سؤال بلاغي- (من المتكلم اليوناني) الشكل الأسلوبي: جملة استفهام تحتوي على عبارة (أو نفي)، مؤطرة في شكل سؤال لا يحتاج إلى إجابة: ألم تضطهد في البداية هديته الحرة الجريئة بهذه الشراسة و للمتعة...... قاموس المصطلحات الأدبية
سؤال بلاغي قاموس المصطلحات اللغوية T.V. مهرا
سؤال بلاغي- التأكيد أو الرفض التعبيري؛ المستخدمة في العلوم الشعبية والصحافة والأساليب الفنية ... البلاغة: كتاب مرجعي للقاموس
سؤال بلاغي- س. الشكل النحوي 2: بيان أو نفي في شكل سؤال؛ يعزز عاطفية الكلام ويجذب انتباه المستمع. ما فائدة عيشه؟ هل حياة المجنون ممتعة لأقاربه وأصدقائه ذات يوم... ... القاموس التربويمصطلحات أسلوبية
