يعد الجو غير الرسمي والمريح والمريح نموذجيًا للكلام اليومي. عادةً ما تتجلى السمات المحددة للأسلوب العامي بشكل أكثر وضوحًا عندما نتحدث عن الأشياء والمواقف والموضوعات ذات الصلة بالاستخدام اليومي. في التواصل التحادثي، يسود نوع خاص من التفكير اليومي. يحتل الخطاب العامي مكانة استثنائية في نظام اللغة الروسية الحديثة. هذا هو النمط الأصلي الأصلي للغة الوطنية، في حين أن جميع الآخرين عبارة عن ظواهر تكوين ثانوي لاحق. غالبًا ما كان الخطاب العامي يوصف بأنه عامي، وهو ما كان يعتبر خارج إطار اللغة الأدبية. في الواقع، إنها نوع من اللغة الأدبية.

أسلوب المحادثةمعارضة أساليب الكتاب. إنه يشكل نظامًا يحتوي على ميزات على جميع مستويات بنية اللغة: الصوتيات، والمفردات، وعلم العبارات، وتكوين الكلمات، والصرف، وبناء الجملة.

يجد الأسلوب العامي تعبيره في شكل كتابي وشفهي.

"يتميز الكلام العامي بشروط أداء خاصة، منها: غياب التفكير الأولي في الكلام وما يرتبط به من نقص في الاختيار الأولي للمادة اللغوية، وفورية الاتصال اللفظي بين المشاركين فيه، وسهولة فعل الكلام المرتبط بالنطق". عدم وجود شكلية في العلاقات بينهما وفي طبيعة النطق. الوضع يلعب دورا كبيرا التواصل اللفظي) واستخدامها في الخارج الوسائل اللغوية(تعابير الوجه والإيماءات ورد فعل المحاور). تشمل السمات اللغوية البحتة للكلام اليومي استخدام وسائل غير معجمية مثل نغمة العبارة، والضغط العاطفي والتعبيري، والتوقف المؤقت، ومعدل الكلام، والإيقاع، وما إلى ذلك. في الكلام اليومي، هناك استخدام واسع للمفردات والعبارات اليومية، والمفردات التعبيرية العاطفية (بما في ذلك الجزيئات، والمداخلات)، وفئات مختلفة من الكلمات التمهيدية، وأصالة بناء الجملة (الجمل الإهليلجية وغير المكتملة من أنواع مختلفة، كلمات العنوان، كلمات الجمل ، تكرار الكلمات، وكسر الجمل مع الإنشاءات المدرجة، وإضعاف وتعطيل أشكال الاتصال النحوي بين أجزاء الجملة، وربط الإنشاءات، وما إلى ذلك).

بالإضافة إلى وظيفتها المباشرة وهي وسيلة الاتصال، تكلميؤدي وظائف أخرى في الخيال، على سبيل المثال، يتم استخدامه لإنشاء صورة لفظية، لتصوير واقعي لحياة بيئة معينة، في سرد ​​المؤلف يعمل كوسيلة للأسلوب، عند الاصطدام بالعناصر خطاب الكتابيمكن أن تخلق تأثيرًا كوميديًا.

§ 2. السمات اللغوية لأسلوب المحادثة

نطق. غالبًا ما يكون للكلمات والأشكال في الأسلوب العامي تركيز لا يتزامن مع التركيز في أنماط الكلام الأكثر صرامة: ديا يتحدث(راجع: المعياري الدنماركيون العظماءيا ص).

مفردات. المفردات العامية واليومية، جزء من المفردات الكلام الشفهي، تستخدم في المحادثة غير الرسمية وتتميز بظلال مختلفة التلوين التعبيري.

وتشمل هذه:

الأسماء: الأكاذيب، الهراء، الحاقد، زميل جيد، صخب، هراءوإلخ.؛

الصفات الاسمية: دقيق، متطور، مجتهد، متراخيوإلخ.؛

أفعال: أن تكون ساخرًا، أن تكون جشعًا، أن تكون متحفظًا، أن تكون مريضًا، أن تثرثر، أن تزعجوإلخ.؛

الضمائر: هذا كل شيء، بهدوء، رأسًا على عقب، على الفور، شيئًا فشيئًا، ببطء، تمامًاوإلخ.

هناك أيضا الضمائر العامية (نوعا ما)،النقابات (مرة واحدة -في المعنى لو)،أجزاء (ربما هناكوهذا يعني أنه من غير المحتمل لي)،طرق وسيطة (حسنا، إيه).

تحتل العبارات مكانًا مهمًا في الكلام اليومي. ويرجع ذلك إلى هيمنة طريقة معينة في التفكير في مجال التواصل اليومي. التفكير الملموس لا يخجل من التجريد. يعمم الإنسان ملاحظاته المحددة، ويسلط الضوء على شيء مهم ويستخلص من بعض التفاصيل. على سبيل المثال: لا دخان بلا نار. لا يمكنك إخفاء الخياطة في الحقيبة. الفهد يغير بقعه. بالنسبة لي، الرياضيات غابة مظلمة. أهدأ من الماء، تحت العشب.بدلا من القول إنهم يعيشون بشكل غير ودي ويتشاجرون -يقولون: يمضغون مثل الكلاب.

العبارات العامية هي الحارس العظيم للشكل التقليدي. يخزن العديد من الوحدات اللغوية التي نشأت في العصور القديمة.

تشكيل الكلمة. في فئة الأسماء، يتم استخدام اللواحق التالية بدرجة أكبر أو أقل من الإنتاجية، مما يعطي الكلمات طابعًا عاميًا:

- أك (-ياك) -حسن النية، صحي، ساذج؛

- (-يان) -رجل عجوز وقح.

- آخ -رجل ملتحي؛

"- الرماد -تاجر؛

- آك-أ (-ياك-أ)بالنسبة للكلمات ذات الجنس العام - المحتفل، المتنمر، المتفرج؛

- Szhk-أ- المشاركة، والحشو، والتغذية؛

إن هو حبيبي.

- ل-أ -قطب، سفاح، محتال؛

- ن-أنا -ضجة ومشاحنات.

- rel-i -يركض ويتسخ.

- تاي -كسول، لعاب.

- الأمم المتحدة -الثرثرة، المتكلم، الصراخ.

- اه اه -قذر، سمين؛

- يش -سخيفة، عارية، قوية، طفل؛

- ياج أ -رجل فقير، عامل مجتهد، عامل مجتهد.

تتضمن المفردات العامية أيضًا كلمات ذات اللاحقة - ش-أ،تشير إلى النساء حسب مهنتهن، ومنصبهن، والعمل الذي يؤدينه، والمهنة، وما إلى ذلك: مدير، سكرتير، أمين مكتبة، أمين الصندوق.F

في معظم الحالات، تعطي لواحق التقييم الذاتي الكلمات لونًا عاميًا: لص، فتاة شقية، منزل صغير؛ الأوساخ واللحية. هائل وغاضب. في المساء، في الهمسإلخ.

بالنسبة للصفات العامية بطبيعتها، يمكن ملاحظة استخدام اللاحقة -أست-: كبير العينين، مسنن، لسانيوإلخ.؛ وكذلك البادئات قبل: لطيف، لطيف، غير سارة للغايةوإلخ.

العديد من الأفعال في -nitchit تنتمي إلى المفردات العامية اليومية: لسوء التصرف، للتجول، للغش.

السمات المورفولوجية للكلام العاميةتتميز بما يلي:

صيغة حالة الجر للأسماء: أنا في إجازة، في ورشة العمل (راجع: في إجازة، في ورشة العمل)؛

صيغة الجمع الاسمية: الاتفاقيات والقطاعات (راجع: الاتفاقيات والقطاعات)؛

صيغة الجمع المضاف: البرتقال، الطماطم (راجع: البرتقال، الطماطم)؛

النسخة العامية من المصدر: انظر، اسمع (راجع: انظر، اسمع).

السمات النحوية للكلام العاميةفريدة جدًا. هذا:

الاستخدام السائد لشكل الحوار؛

غلبة الجمل البسيطة؛ من بين المركبات المعقدة، يتم استخدام المركبات المركبة وغير النقابية في كثير من الأحيان؛

الاستخدام الواسع النطاق لجمل الاستفهام والتعجب؛

استخدام الكلمات والجمل (الإيجاب، السلبي، الحافز، وما إلى ذلك)؛

الاستخدام المكثف للجمل غير المكتملة؛

انقطاع الكلام الناجم عن أسباب مختلفة (إثارة المتكلم، والانتقال غير المتوقع من فكرة إلى أخرى، وما إلى ذلك)؛

استخدام الكلمات والعبارات التمهيدية ذات المعاني المختلفة؛

استخدام الإنشاءات الإضافية التي تكسر الجملة الرئيسية وتقدم معلومات وتعليقات وتوضيحات وتفسيرات وتعديلات إضافية وما إلى ذلك؛

الاستخدام الواسع النطاق للتدخلات العاطفية والحتمية؛

التكرارات المعجمية :- نعم نعم نعم.

- أنواع مختلفة من الانقلابات من أجل التأكيد على الدور الدلالي للكلمة الموضحة في الرسالة: أنا أحب الأحذية البيضاء أكثر.

- أشكال خاصة من المسند.

في الكلام العامي توجد جمل معقدة، ترتبط أجزاء منها بالوسائل النحوية المعجمية: في الجزء الأول توجد كلمات تقييمية - أحسنت، ذكي، غبيوما إلى ذلك، والجزء الثاني بمثابة الأساس المنطقي لهذا التقييم: أحسنت بالوقوف.

أسئلة الاختبار والواجبات

التمرين 1.

تحديد الأنماط التي تنتمي إليها هذه النصوص.

العاصفة الرعدية هي ظاهرة جوية تتكون من تفريغات كهربائية بين السحب (البرق والرعد)، يصاحبها هطول الأمطار والبرد وهبوب الرياح العنيفة.

- يا لها من عاصفة رعدية! إنه أمر مخيف أن تذهب إلى النافذة.

نعم، لم تكن هناك عاصفة كهذه منذ فترة طويلة.

هل يمكنك أن تتخيل أن تجد نفسك في حقل خلال مثل هذه العاصفة الرعدية...

3. بدأت هبوب رياح قوية فجأة في المرتفعات، وبدأت الأشجار في العاصفة، وسقطت فجأة قطرات كبيرة من المطر، وتناثرت على الأوراق، وومض البرق، واندلعت عاصفة رعدية. (آي تورجنيف).

المهمة2.

تحديد أسلوب التحدث الخاص بك. - بيان السمات اللغوية لأسلوب المحادثة.

مثلي الجنس, شخص طيب! - صاح له المدرب. - أخبرني، هل تعرف أين الطريق؟

الطريق هنا؛ أنا أقف على أرض صلبة. - أجاب الطريق - ما الفائدة؟

قلت له: اسمع أيها الرجل الصغير، هل تعرف هذا الجانب؟ هل ستتعهد باصطحابي إلى مسكني ليلاً؟ (أ. بوشكين).

المهمة 3.

ما هي الوسائل اللغوية التي تجعل النص عاطفيا؟

كان الأمر يتعلق بشجرة عيد الميلاد. طلبت الأم من الحارس فأسًا، فلم يجبها، بل ركب زلاجته وذهب إلى الغابة. وبعد نصف ساعة عاد.

نعم! على الرغم من أن الألعاب لم تكن أنيقة جدًا، على الرغم من أن الأرانب البرية المصنوعة من الخرق تبدو كالقطط، على الرغم من أن جميع الدمى تبدو متشابهة - ذات أنف مستقيمة وعيون منفتحة - وأخيرًا، كان هناك مخاريط من خشب التنوب ملفوفة بورق فضي، لكن مثل هذه الشجرة في موسكو، بالطبع، لم يكن لدى أحد. لقد كان جمال التايغا حقيقيًا - طويل القامة وسميك ومستقيم وله فروع متباعدة عند الأطراف مثل النجوم.

(أ. جيدار).

المهمة 4.

تحديد الأصالة الأسلوبية والدلالية للكلمات المميزة.

1. مع هذه الدبلومة الخاصة به، فقد انتهى تمامًا وصل. 2.لماذا أنت هنا؟ بازارترتيبها؟ 3. سآتي إليك في المساء سوف ألقي نظرة. 4. لن أذهب أمام أحد قَوس! 5.يحتاج الطفل أيضًا إلى طفله الخاص ركنيملك. 6. بالمناسبة، هو شخصية في العمل.

يمارس 5.

كشف معاني الاستعارات العامية.

1. لماذا تجلس؟ تضخم؟ما الذي لست سعيدا به؟

2. من الضروري أن يكون رئيس العمال مسننرجل حتى يتمكن من التحدث إلى رؤسائه والموردين، وطمأنة رفاقه.

3. كل شيء في العائلة لا يحدث أبدًا سلس.نادية تشعر بالإهانة من بيتر، لكنها هي نفسها لديها نفس الشخصية - ليس السكر.

4. إذا لم تقم بتطوير الإرادة في نفسك منذ الطفولة، فسوف تكبر ليس كرجل، بل كقطعة قماش.

5. إنه الآن مهووس بهذه المشكلة لدرجة أن إجباره على القيام بشيء آخر لا فائدة منه على الإطلاق.

المهمة 6.

مطابقة معاني الكلمات المميزة. حدد أي منها محايد من الناحية الأسلوبية وأيها حواري.

1. كان نيكولاي في مرحلة الطفولة شديدًا متلعثم.عن الصيد تخبرني لا تتلعثم.

2. تحت صوف القطنبطانية سوف تجعلك تنام ساخنا. ما الذي تفعله اليوم قطنبعض الأنواع.

3. لقد كان يحبني حتى متطابق إنهم يتوددون ليرئيس العمال في ورشة العمل لدينا.

المهمة 7. تحديد أي من المرادفين محايد وأيهما عامي.

1. جهاز التحكم يا أعزائي أيضًا لديه مهمة صعبة: أولاً، خلسةللعثور على الراكب، وثانيًا، إجباره على دفع غرامة. لم أرتدي سترتي اليوم، لكن المال كان لا يزال موجودًا. حسنا، كان علي أن أذهب إلى العمل أرنبةللذهاب - لم يكن هناك وقت للعودة.

2.- كيف قضيت إجازتك؟ - ذهبت إلى نهر أوكا، عشنا في القرية. طوال اليوم ذهبعبر الغابة. كيف يا جميل! اليوم هو الظهر كان يتدلىالتسوق للهدايا. الناس قبل العيد - لا سمح الله!

3. - حسنًا، أخبرني بصراحة: أنت كذلك قدم الباردة حصلتثم؟ قل لي بصراحة. حسنًا، بالطبع، كنت خائفًا بعض الشيء. وإذا كنت أنا لم تحصل على أقدام باردة؟

4. توزيع الكتب يتخلص منفالنتينا فاسيليفنا، يجب عليك الاتصال بها. -من لديك هنا؟ الاختبارات أوامر؟

المهمة 8. تحديد معاني الكلمات المميزة.

أستيقظ في الصباح، شخص ما بالة بالةعلى الزجاج. 2. كان هناك كعك في الثلاجة هنا. والكعك وداعا وداعا. 3. حسنًا، أعتقد أنني سأجلس الآن وأدرس. و هنا - دينغ. -يأتي فوفكا. 4.- إيرينا في المنزل؟ - ماذا أنت! جئت، أكلت، غيرت ملابسي ويصيح! - وزينيا تسبح - أوه أوه! على الأقل قم بتسجيله في فريق الإنقاذ.

المهمة 9 . اشرح معنى التعبيرات المميزة.

أنت وأنا، أرتيم، لا حصة ولا ساحة.في المحطة الكبيرة القريبة العمال عصيدة مصنوعة. Grishutka لهؤلاء المهربين وقفت عبر حلقي.اختفى وكأنه غرق في الماء. كنت أبحث عن حتى العرق السابع. "لقد سقط من اللون الأزرق" -قالت ريتا وهي تضحك. بالليل هو استنفدت تماما.قضية لا يستحق اللعنة.أنا في هذه الأشياء طائر النار.أخبرني، تسفيتيف، لماذا أنت هل لديك سن علي؟

المهمة 10 . اشرح معاني الوحدات اللغوية التالية. إذا كان لديك أي صعوبات، استشر القاموس اللغوي.

كن في السماء السابعة؛ لا تصدق عينيك. المشي على رجليه الخلفيتين. افتح فمك؛ تجميد في مكانه لنا ولكم. اصمت مثل السمكة؛ يتجول إلى حوالي؛ من الصغيرة إلى الكبيرة؛ لعب القط والفأر. اخرج جافًا من الماء. يعيش حياة القط والكلب. مكتوب بالأبيض والأسود. البيت كأس ممتلئ؛ الدجاج لا يأكل المال. حليب الطيور فقط لا يكفي.

المهمة 11 . اكتب الوحدات اللغوية بكلمة العين. حدد وحدات لغوية مماثلة من لغتك الأم.

لا ترفع عينيك؛ تأكل بعينيك؛ اغمز بعينيك؛ لا أستطيع أن أغمض عيني. اسحب الصوف على عيون شخص ما؛ أغلق (إلى ماذا)، افتح عينيك (لمن وماذا)؛ تحدث إلى عينيك؛ تحدث خلف ظهرك. التحدث وجها لوجه. أنت بحاجة إلى عين وعين؛ تفعل بالعين عدم وضوح الرؤية تدور أمام العينين. سقط الشرر من العيون. إخفاء عينيك. اذهب حيثما تقودك عيناك؛ لا تصدق عينيك. الخوف له عيون كبيرة.

المهمة 12 . استبدل المجموعات المميزة بالوحدات اللغوية بكلمة عين.

تم إرسال هذا التفاح لي بالأمس من جورجيا - جمال غير عادي! 2.أنا وصديقي نقوم بترصيع الخشب. ولكن بطرق مختلفة. فهو يحسب كل شيء، وينسخ الرسم، ثم يختار الشجرة بالضبط. و انا - دون أي حسابات دقيقة.ونتيجة لذلك: أنا أحسده، وهو يحسدني. 3. يجب أن يأتي سيرجي إلي الآن. هل ستشعر بالإهانة إذا ذهبنا مباشرة إلى غرفتي؟ نحن حقا بحاجة للحديث وحيد. 4. شيء إيفان لنا لم يأت لفترة طويلة.ربما ذهب إلى مكان ما؟ 5. تلك الخزانة هي الغرفة بأكملها. الغنائم -أشعر بالأسف تجاهه بطريقة ما: لقد اعتدنا على ذلك، وكأنه أحد أفراد العائلة. 6. أعتقد: ما الذي يحاول فرولوف فعله؟ لا تواعدأنا. وإذا التقى يحاول ألا يفعل ينظرعلي. حسنًا ، لقد جاء هو نفسه وأخبر كل شيء بصدق.

المهمة 13.

قم بتسمية الوحدات اللغوية العامية بالكلمات التي تعرفها الرأس واليدين واللسانإلخ. حدد وحدات لغوية مماثلة من لغتك الأم.

المهمة 14.

باستخدام اللواحق -UN/UN-ya، -UH-a، -USH-a، -USHK-a، -L-a (-LK-a)، -K-a، -G-a، -IK، قم بتكوين الأسماء العامية بالمعنى " "اسم شخص مبني على صفة مفرطة في الظهور."

التفاخر، التذمر، المشي، العمل، التثاؤب، الأنين، الأنين، الدردشة.

المهمة 15.

استخدام اللواحق (-я) Г-а، -УЛ-я، (-я) K (-yak)، -YSH، - CHK، -ACH، ON-ya، -IK، -ITs-a، من اتباع الصفات مع الأسماء العامية بالمعنى العام "اسم شخص مبني على صفة واضحة بقوة".

متواضع، قذر، سمين، صحي، قوي، لطيف، مرح، ماهر، عار، هادئ، نظيف، غبي، ذكي.

المهمة 16.

اشرح من أي الكلمات تتشكل هذه الأفعال العامية.

أن تكون خاملاً، صريحًا، حذرًا، أن تكون ليبراليًا، أن تكون عصريًا، أن تكون متواضعًا، أن تكون متقلبًا، أن تكون حساسًا، أن تكون كسولًا.

المهمة 17.

حدد من السياق الظلال الدلالية والأسلوبية لكل من الأسماء المميزة.

1. الكسندر!أنت بالفعل بالغ وأعتزم التحدث معك مثل رجل لرجل. 2. ساشا،تستمع إلى ما يقوله لك والدك، فهو قلق عليك، ويعرف الحياة أفضل منك. 3. ساشا! لا تزعجني، ليس لديك أي أمور عاجلة في الوقت الحالي. لذا تعال معنا. 4. آه، ساشوك!هيا يا أخي، ادخل، لقد كانوا يتحدثون عنك للتو. فقط في الوقت المناسب لتناول الشاي. 5. ساشينكا،يجب أن ترتاح قليلا. اذهب يا بني، تمشى في الهواء الطلق.

المهمة 18.

حاول إعادة بناء الشكل الكامل للعبارات العامية التالية. عينة: لا رأيت مع عربة طفل؟ - لم ارىامرأة مع طفل عربة؟

1. هل لديك دواء للسعال؟

2. مع شرفات خضراء - هل هذه لك؟

3. عمري اثنان وثلاثون وواحد من الخبز؟

4. ورائي امرأة ترتدي نظارة وطفل.

5. ألم تأت إلى هنا مرتديًا معطفًا من الفرو الرمادي؟

6. في رداء أزرق، تغازله دائمًا.

المهمة 19.

اكتب هذه المجموعات في عمودين: في اليسار - محايد من الناحية الأسلوبية، في اليمين - مميز من الناحية الأسلوبية (أي عامية)

نزول حاد، مزاج حاد؛ الأسرة، الطفل المنزلي؛ التلويح بمنديل، التلويح خارج المدينة؛ تنزلق إلى أسفل المنحدر، تنزلق إلى أسفل التعادل؛ مجد المعركة، فتاة المعركة؛ تمسكي أيتها المدينة، تمسكي بالكرسي؛ تسلق شجرة، وادخل في قصة غبية.

المهمة 20.

استبدل الوحدات اللغوية بكلمات مترادفة أو مجموعات مجانية.

تعيش هي وحماتها في وئام تام، وهي محظوظة مع حماتها. 2. أنا لست بوم بوم في هذه الجداول. 3. لا تقلق! وسوف نقبلهم بشرف. 4. ألم يعلموا أنهم أتوا إلى هنا للعمل وليس للنزهة؟ إذا كانوا لا يريدون العمل بشكل صحيح، بئس المصير! 5. لا تشرح لي الأمر، لقد كان الأمر بمثابة اثنين واثنين بالنسبة لي لفترة طويلة الآن. 6.- ألا يشعر كوستيا بالملل هناك؟ - ماذا أنت! هو وبيتكا مثل الماء، ليس لديه وقت للتفكير فينا.

يعد التواصل غير الرسمي في بيئة غير رسمية هو الوصف الأكثر شيوعًا لهذا النمط الوظيفي. تحتوي أمثلة النصوص ذات أسلوب المحادثة على مفردات عامية، ويتم عرض المعلومات الموجودة فيها بشكل أساسي حول القضايا اليومية.

يتم استخدام النسخة الشفهية من الأسلوب في الكلام اليومي. ولهذا السبب يتم تنفيذ الكتابة غالبًا في الحوارات.

تقدم هذه المقالة التعريف المقابل، وتتحدث عن الميزات، وتفحص أيضًا أمثلة للنصوص بأسلوب الكلام العامي.

الخصائص

الأسلوب الذي يعبر به كل واحد منا عن أفكاره وعواطفه ومشاعره هو أسلوب حواري. ويتميز بغياب اختيار اللغة. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن معظم الناس "يتحدثون أولاً ثم يفكرون لاحقًا".

في الوقت نفسه، يحتوي أسلوب المحادثة دائمًا على ظلال شخصية المتحدث - فهو يسمح بالعامية والمصطلحات وأشياء أخرى ليست متأصلة في أنماط صارمة مثل الأعمال أو العلوم.

مثال على الكلام، نص صغير:

هل جربته؟ - ألقيت نظرة سريعة على الجبن. - قال أبي أنها كانت لذيذة.
- بالطبع لذيذ، لأنه التهمه بالأمس على الخدين!
ضحكت: "لكنك الآن لا تتصرف وكأنك تتناول الغداء للمرة الأخيرة".

إنه يسلط الضوء بوضوح على التعبيرات العامية التي لا تنطبق في أي مكان آخر غير الحوار اليومي.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن أسلوب المحادثة يتأثر إلى حد كبير بعوامل غير لغوية: تعبيرات الوجه والإيماءات، وكذلك البيئة المحيطة، وما إلى ذلك لها أهمية كبيرة.

علامات أسلوب المحادثة:

• بساطة؛
• تفاصيل؛
• التشبع بالعواطف، وأحيانا بشكل مفرط، والتعبير؛
• مصور.

يمكن الحصول على أمثلة لنصوص نمط المحادثة بمجرد تسجيل محادثة يومية، على سبيل المثال، بين الجيران أو المشتري والبائع في المخبز.

تأثير بيئة التواصل المريحة

كلما كان الجو أكثر استرخاءً، كلما زادت حرية التعبير. تصبح أكثر عاطفية، وتستخدم التعبيرات العامية على نطاق واسع.

تبسيط أشكال الكلمات، وفقدان حروف العلة، ومضاعفة الكلمات، واستخدام لاحقات التقييم الذاتي ليس من غير المألوف بالنسبة لهذا الأسلوب - يتم تكثيف العلامتين الأوليين بشكل خاص عندما يتسارع معدل الكلام.

أ.ب. تشيخوف، "الانتقام"

تم توضيح ميزات الأسلوب قيد النظر بشكل جيد من قبل أنطون بافلوفيتش تشيخوف في عمله "الانتقام" - هذا مثال واضحأسلوب المحادثة في الكلام. يمكن لنص صغير من المونولوج أن يقول الكثير حول هذا الموضوع.

تبدأ الشخصية في القصة بالتحدث بشكل صريح: "افتحها، اللعنة!". يرجى ملاحظة أنه لا يوجد أسلوب آخر يسمح بالشتائم. جملته التالية ليست أقل دلالة: "كم من الوقت سأضطر إلى التجمد في هذا بسبب الريح؟" إن بنائه مفاجئ، وطريقة نقل المعلومات بسيطة ومتواضعة. هذا هو أسلوب المحادثة في الكلام. لم يكن من قبيل الصدفة أن بدأت أمثلة النصوص الأدبية بـ "الانتقام" لتشيخوف.

مميزات أسلوب المحادثة

يظهر "الانتقام". الصفات الشخصيةأسلوب المحادثة:

• تفضيل الجمل الاستفهامية والتعجبية على الجمل التصريحية؛
• استخدام المداخلات.
• يتم تقليل الضمائر والأفعال الشخصية إلى صيغة ضمير المخاطب أو ضمير المخاطب.

رسالة من أ.س. بوشكين إلى زوجته

الرسالة التي كتبها ألكساندر سيرجيفيتش في 3 أغسطس 1834 إلى زوجته ناتاليا هي أيضًا نص قصير لأسلوب الكلام العامي (الأمثلة مقسمة إلى جمل للنظر فيها بمزيد من التفصيل).

يبدأها الشاعر الشهير بهذه الكلمات: "عار عليك يا زوجة". هذا النداء واضح ويستخدم في الحياة اليومية. الجمل: "ما نوع الرغبة الموجودة في جر نفسك إلى بلدة ريفية سيئة لرؤية ممثلين سيئين يؤدون أوبرا قديمة سيئة بشكل سيئ؟" و: "لقد طلبت منك عدم القيادة حول كالوغا، نعم، على ما يبدو، لديك مثل هذه الطبيعة،" - تحتوي على جميع عناصر أسلوب المحادثة في الكلام، مثل:

• اللواحق المشتقة التقييمية (gorodishko) ؛
• عكس ترتيب الكلمات في الجمل؛
• يستخدم صيغة الجمعلكلمة لا تحتوي عليها في الواقع وفقًا لقواعد اللغة الروسية (كالوغا - حسب كالوغا) ؛
• معظم الأفعال تستخدم في زمن المضارع.

الوسائل المعجمية

يستخدم أسلوب المحادثة في الكلام (ستتم مناقشة الأمثلة النصية القصيرة لاحقًا في المقالة) الوسائل المعجمية التالية:

• الوحدات اللغوية
• اللواحق الضئيلة؛
• التلوين التعبيري العاطفي للمفردات.
• تقلصات الكلمات والاقتطاعات.
• لواحق التقييم الذاتي.

التصاميم القياسية والنماذج المكتوبة

في الحياة اليوميةيسود الكلام العفوي وغير المستعد - اعتاد الناس على التعبير عن أنفسهم دون الاهتمام بأشكال الكلمات ودون التفكير فيها. لذلك، ليس من غير المألوف، وحتى المتكرر، سماع الإنشاءات القياسية، وبعض الصور النمطية لكل موقف يومي محدد. إذا نظرنا إلى نص قصير من أسلوب الكلام العامي، فإن الأمثلة من المتجر ستكون على النحو التالي: "ثلاثمائة جرام من البسكويت... زنها بعشرة. من فضلك أعطني علبة زبدة". من وسائل النقل العام: "هل ستنزل في المحطة التالية؟ يجب أن أذهب إلى محطة المناطيد، أين يجب أن أنزل؟ هل ستأخذني إلى محطة الجرارات؟"

أشكال الآداب مطلوبة أيضًا. بعد كل شيء، إذا كان الخطاب غير مستعد وأقل رسمية، فهذا لا يعني أنه وقح وغير مهذب للغاية.

"مرحبًا، مساء الخير، كيف حالك، ما الجديد،" لا تزال هذه هياكل راسخة لا تفقد أهميتها في المحادثات. مثال على أسلوب المحادثة في الكلام - حوار نصي صغير بين الرفاق الذين التقوا للتو - سيحتوي على هذه التعبيرات في 99٪ من الحالات.

الفردية

لنفس سبب العفوية الموصوف في الفقرة السابقة، يكتسب الكلام الفردية والأصالة. وهكذا، حتى أن هناك عددًا لا يحصى من الأشكال والتصاميم النمطية، وفي أوقات مختلفةيأتي هذا أو ذاك في الموضة في دوائر معينة أو، على العكس من ذلك، يخرج منه، يصبح عفا عليه الزمن، ثم يعود في بعض الأحيان. لكن بيئة التواصل غير الرسمية لا تضع حدودًا رسمية - يمكن للأشخاص استخدام أو عدم استخدام التعبيرات المألوفة والراسخة حسب اختيارهم. الوسائل غير المكتوبة هي التي تنقل طبيعة كلام المتحدث.

"سجلات التنين"

تتميز جوليا جالانينا في "سجلات التنانين" بأجواء فريدة من نوعها، لأنها استخدمت أسلوب المحادثة ليس فقط في الحوارات، ولكن في جميع أنحاء الكتاب. وفيما يلي أمثلة قصيرة من النصوص:

"وكالعادة، أحتاج إلى أكثر من أي شخص آخر. بجانبي، لم يتسلق أي أحمق السياج."
"والتنانين أشياء خطيرة. وهي ضارة وسيئة وأنانية بصراحة، وتنين أيضًا!"

علم الصوتيات

تشتمل الوسائل اللغوية المستخدمة على المستوى الصوتي للغة بأسلوب المحادثة على سمتين رئيسيتين:

• التبسيط والاقتطاع والضغط أي نوع غير مكتمل من النطق. هذه ليست خاصية ضرورية يمكن أن يمتلكها أسلوب المحادثة في الكلام. أمثلة على النصوص (الصف الخامس، بالمناسبة، في بعض المناطق تدرس هذا الكتاب كجزء من المنهج الدراسي) - "هاري بوتر وحجر الفيلسوف"، "هاري بوتر وغرفة الأسرار" وأجزاء أخرى من هذه السلسلة. يتم التعبير عن السمة العامية بوضوح في شخصية هاجريد. اقتباس من "...سجين أزكابان": "أولاً وقبل كل شيء، هذا الصباح... استقال من منصبه. لا أستطيع، كما أقول، المخاطرة إذا... حسنًا، حدث هذا مرة أخرى." لسوء الحظ، لم ينقل المترجمون الروس بشكل كامل جميع أشكال الكلمات المبسطة؛ وهذا أكثر وضوحًا في النص الأصلي، ولكن حتى في هذا الاقتباس يمكن للمرء بالفعل التمييز بين كلمة "grit"، والتي تعني "يقول".
• التنغيم هو ميزة فردية بحتة تلون عاطفيًا أي بناء ، حتى لو كان نمطيًا. مثال على أسلوب المحادثة في الكلام هو نص قصير من قصة "حالة افتراضية" للمؤلف أوهنري: "هل ستكون السيد فينياس ك. جوتش؟"، قال الزائر، ونبرة صوته وصوته. يحتوي التجويد على سؤال وبيان وإدانة في آن واحد.

المفردات والعبارات

الوسائل اللغوية المتعلقة بالمستوى المعجمي والعبري:

• من الواضح أن نسبة الكلام تهيمن عليها الخرسانة المحايدة المفردات المشتركة، وتسمى أيضًا interstyle. وهو أساس اللغة. مفردات محايدة، وبالتالي ليس لها أي إيحاءات عاطفية و/أو تعبيرية. وهذا يجعله خيارًا عالميًا للاستخدام في أي أسلوب: الكلام العامي والأعمال التجارية والعلمية والصحفية. أمثلة على نصوص أسلوب المحادثة التي تحتوي على مفردات محايدة (لغة المؤلف بشكل أساسي النصوص الأدبية، باستثناء الحكايات الخيالية والأنواع المماثلة، في الغالب تحتوي فقط على كلمات متداخلة) - هذه هي "الحرباء" لأنطون بافلوفيتش تشيخوف و "تيدي" ليوري بافلوفيتش كازاكوف.
• المفردات العامية المحايدة. ويتضمن كلمات مثل "زوجة الطبيب" و"افهم" وغيرها.
• المصطلحات: الاجتماعية والسياسية والعلمية العامة، والتسميات.
• المفردات العامية العاطفية التقييمية. يمكن أن يحمل تقييمًا سلبيًا أو إيجابيًا. وتنقسم جميع الكلمات منه إلى ثلاث مجموعات، منها: 1) يتم تضمين التقييم في معنى الكلمة؛ 2) بالمعنى المجازي؛ 3) تحتوي الكلمة على لاحقات تقييمية ذاتية. إن صفة "التعبير" تنطبق أيضًا على هذه المفردات.
• الوسائل التصويرية الموحدة. وتشمل هذه الاستعارات والوحدات اللغوية والمبالغات والعبارات الصغيرة. "نحن نشرب من كأس الوجود وأعيننا مغلقة" (م. يو. ليرمونتوف). هذه استعارة فنية، بينما العامية لها ظل من نفس العامية. مثال على أسلوب الكلام العامي ، الحوار النصي: "- ما هو؟ - وهو كالعادة يقول ، دعنا نخترق! - من الذي سأقلق عليه أيضًا ، لكن هذا سوف يخترق حقًا. - خلاف ذلك ! إنه ماكر كالثعلب! سوف يخدع أي شخص!
• الاحتراف والمصطلحات. من الجدير بالذكر أن كل مثال لقطعة من اللغة المنطوقة غالبًا ما يحتوي في الواقع على معظم الأدوات المذكورة هنا: لا يمكنه توضيح خاصية واحدة فقط. وهكذا، فإن الحوار أعلاه، بالإضافة إلى استعارة "المكر كالثعلب"، يحتوي أيضًا على المصطلح "سوف يخدع".

علم التشكل المورفولوجيا

• الحالة الاسمية هي الأكثر شيوعًا.
• تسود الضمائر الشخصية والإشارة، وكذلك الظروف والجسيمات.
• نادرا ما يتم استخدام النعت، وصيغة الفعل لا تستخدم أبدا.
• حدود الأشكال المؤقتة غير واضحة. وهذا يعني أنه يتم تغييرها بحرية واستخدامها لأغراض أخرى غير معناها المقصود.
• هناك مداخلات لفظية.

ومن الأمثلة على أسلوب المحادثة نص حواري صغير يوضح بشكل توضيحي المستوى اللغوي الصرفي للموضوع قيد البحث:

"لقد ذهب إلى هناك" ، ولوح بيتيا بيده.
- أين هذا - هناك؟ - لقد سالته.
-حسنا، هناك متجر هناك. منتجات. طلبت مني أمي أن أكون بخيلاً، فقررت أن أهرب سريعاً.
"هكذا هرب الظربان؟" "هذا بالضبط ما حدث."

بناء الجملة

• تستخدم في كثير من الأحيان في أسلوب المحادثة جمل بسيطةمن المعقدة أو المعقدة. يتميز بنائها بـ "توتير" معين فوق بعضها البعض، وخصوصية المعلومات المرسلة.
• غالبًا ما توجد، على وجه الخصوص، تفتقر إلى الأعضاء الرئيسيين.
• الهيكل غير خطي، ومجزأ في بعض الأحيان. الانقطاعات في التجويد والعبارات المعاد ترتيبها بسرعة هي عواقب عفوية الكلام. يسمح أسلوب المحادثة الاستخدام النشطربط الهياكل، معبراً عنها بالكلمات التمهيدية وجميع أنواع الجزيئات.
• العبارات التدخلية كإحدى طرق التعبير عن الأفكار بأسلوب المحادثة.
• ترتيب حر للكلمات - في هذه الحالة، عادةً ما يتم التعبير عن المهم أولاً (ومع ذلك، هذا ليس شرطًا أساسيًا).

الخطاب الأدبي والعامي

خطاب المحادثة في مظهره البدائي هو شفهي. في الأعمال الفنيةانها تحتاج وسائل خاصةتقليد. قد يكتب المؤلف نفسه في خطاب قريب من المحادثة، لكنه في كثير من الأحيان يستخدمه في المحادثات بين الشخصيات. وهكذا، كل بطل يكتسب الفردية.

نص قصير لأسلوب المحادثة في الكلام (أمثلة من " قلب كلب"بولجاكوفا): "شقة غير لائقة. ولكن كيف جيدة. لماذا بحق الجحيم كان يحتاجني؟ هل حقا سيتركه يعيش؟ يا له من غريب الأطوار. ولو أنه رمش عيناً لكان له كلباً يلهث».

لقد أخذنا في الاعتبار بشكل كامل الأسلوب العامي للكلام وأمثلة النصوص. يتضمن الصف الخامس من المنهج المدرسي دراسة الأساليب الوظيفية للكلام، ولكن العامية هي الأسلوب الذي يتم مواجهته باستمرار، كل يوم، سواء في الأعمال الفنية أو في بيئة(في المقام الأول فيها).

من أجل عرض أسلوب الكلام العامية، تم بالفعل تقديم أمثلة على النصوص من الأدب أعلاه. ببساطة تم وضع الجمل التوضيحية بالتساوي معهم.

أسلوب الصحيفة

في أي مكان آخر يمكننا استخدام أسلوب المحادثة في الكلام؟ تعتبر أمثلة النصوص من الصحف قضية أكثر إثارة للجدل. في الصحافة هناك بالفعل سمات مميزة له. الصحف من سلسلة "أقرب إلى الناس" مليئة بالكامل بالعبارات النمطية من الحياة اليومية. ولكن مع ذلك، لا يمكن وصف أسلوب الصحيفة إلا بالمحادثة إلى أقصى حد. إذا تم أخذ أسلوب المحادثة في الكلام بعين الاعتبار، فغالبًا ما يتم أخذ الأمثلة القصيرة للنصوص من الأعمال الخيالية.

مقارنة أسلوب المحادثة في الكلام مع الأساليب الأخرى. أصالة أسلوب المحادثة.

يعمل الكلام المنطوق فقط في مجال الاتصال الخاص: الحياة اليومية، الحياة المهنية اليومية، الودية، العائلية، إلخ. في أغلب الأحيان، يكون موضوع المحادثة هو الطقس والصحة والأخبار وأي أحداث مثيرة للاهتمام والمشتريات والأسعار... ومع ذلك، هذا لا يعني أن أسلوب المحادثة يقتصر على الموضوعات اليومية. يمكن أن يتطرق خطاب المحادثة أيضًا إلى موضوعات أخرى: على سبيل المثال، محادثة بين أشخاص في علاقات غير رسمية حول الفن والعلوم والسياسة وما إلى ذلك. لكن هذه المواضيع تخضع أيضًا لقواعد أسلوب المحادثة، وبنيتها النحوية، على الرغم من أنه في مثل هذه الحالات يتم إثراء مفردات المحادثات بكلمات الكتاب.

يؤدي أسلوب المحادثة الوظيفة الرئيسية للغة - وظيفة الاتصال، والغرض منها هو النقل المباشر للمعلومات. يستخدم هذا النمط ليس فقط في الحياة اليومية، ولكن أيضا في المجال المهني. في الحياة اليومية، لها شكل شفهي - خطاب مونولوج أو حواري، وشكل مكتوب - رسائل خاصة، ملاحظات، إدخالات مذكرات. في المجال المهني - عن طريق الفم فقط. تحدد السمات اللغوية لأسلوب المحادثة شروط خاصةعملها: عدم الرسمية، والسهولة، والتعبير، وعدم الاختيار الأولي للوسائل اللغوية، وتلقائية الكلام، والمحتوى العادي. في التواصل اليومي، يتم تحقيق طريقة تفكير ملموسة وترابطية وطبيعة تعبيرية مباشرة. ومن هنا الاضطراب وتجزئة أشكال الكلام وعاطفية الأسلوب.

واحد من أهم الميزاتيعتمد الكلام العامي على موقف خارج اللغة، أي. السياق الحقيقي والموضوعي للكلام الذي يتم فيه التواصل. يتيح لك ذلك تقصير الجملة التي قد لا تحتوي على مكونات فردية، والتي، مع ذلك، لا تتعارض مع التصور الصحيح للعبارات العامية.

فمثلاً في المخبز لا نجد عبارة غريبة:

- من فضلك، مع النخالة، واحد.

في المحطة عند شباك التذاكر:

- اثنان إلى سفيتلوجورسك.

وخارج هذه المواقف، تفقد هذه العبارات معناها.

في أسلوب المحادثة، الذي يعتبر الشكل الشفهي أساسيًا فيه، يلعب الجانب الصوتي من الكلام دورًا مهمًا، وقبل كل شيء التجويد: هذا (في التفاعل مع بناء جملة غريب) هو الذي يخلق انطباعًا بالمحادثة. يتميز الكلام المريح بالزيادات والانخفاضات الحادة في النغمة، والإطالة، و"تمديد" حروف العلة، ومسح المقاطع، والتوقف المؤقت، والتغيرات في وتيرة الكلام. يؤدي التوتر الأقل في أعضاء الكلام إلى تغيرات في جودة الأصوات وأحيانًا اختفائها تمامًا: "مرحبًا"، وليس "مرحبًا"، وليس "يقول"، بل "Grit"، و"buim" بدلاً من "Let's Be"، إلخ. هذا التبسيط ملحوظ بشكل خاص معايير التهجئةفي أشكال غير أدبية من الأسلوب العامي، في لغة مشتركة.

تنقسم مفردات الأسلوب العامي إلى مجموعتين كبيرتين: 1) الكلمات الشائعة ( يوم، سنة، عمل، مبكر، ممكن، جيد، جديدإلخ.)؛ 2) الكلمات العامية ( البطاطس، القارئ، كتاب التسجيل، حقيقي، جثم). من الممكن أيضًا استخدام الكلمات العامية واللهجات والمصطلحات، أي. عناصر خارج الأدب. كل هذه المفردات هي في الغالب محتوى يومي محدد. ومع ذلك، فإن التنوع المواضيعي للكلام العامي، الذي لا يقتصر على الموضوعات اليومية، ينطوي على إدراج مجموعات نمطية مختلفة من المفردات: المصطلحات، والمفردات المجردة، والاقتراضات الأجنبية (على الرغم من أن نطاقها ضيق للغاية). يعد نشاط المفردات التعبيرية العاطفية (المألوفة والحنونة والرفض والسخرية) إرشاديًا. عادةً ما يكون للمفردات التقييمية دلالة مخفضة هنا ( رائع، أشقر، منزلي، ثرثاروما إلى ذلك وهلم جرا.). ومن المثير للاهتمام استخدام الكلمات العرضية (الألفاظ الجديدة التي نتوصل إليها في بعض الأحيان) - "الفتاحة" - فتاحة علب، "تبني" - على غرار "تبني"»الاستعارات تستخدم على نطاق واسع ( صلصة الخل، العصيدة، أوكروشكا، -عن الارتباك ; هلام ، ضعيف -عن شخص بطيء ضعيف الشخصية) على الخلفية المفردات المحايدة. من سمات نصوص أسلوب المحادثة ما يسمى بالكلمات الفارغة، والتي يمكن أن تحل محل أي كلمات أخرى. يتم تحديد معناها في الموقف: "الشيء"، "الشيء"، "الفعل"، "باندورا"، "كنكر". على سبيل المثال:

-أين سنأخذ هذا البندورا؟(حول الخزانة).

- لا أريد السكر، ولكن مع هذا الشيء(فطيرة).

في التواصل اليومي، من الممكن تسمية الأشياء بطريقة خاصة:

- أعطني شيئًا أغطي به نفسي.(بطانية).

في أسلوب المحادثة، ينطبق قانون "الادخار". يعني الكلام"، لذلك، بدلا من الأسماء التي تتكون من كلمتين أو أكثر، يتم استخدام كلمة واحدة: صحيفة المساء - "المساء"، الحليب المكثف - "الحليب المكثف"، غرفة المرافق - "غرفة المرافق"، مبنى من خمسة طوابق - "خمسة طوابق" مبنى". وفي حالات أخرى، يتم تحويل مجموعات مستقرة من الكلمات: المجلس الأكاديمي - "النصيحة"، إجازة مرضية - "إجازة مرضية". أسلوب المحادثة غني بالعبارات. معظم الوحدات اللغوية الروسية ذات طبيعة عامية ( على مرمى حجر، وبشكل غير متوقع، مثل الماء الذي يسقط على ظهر البطةإلخ)، فالتعبيرات العامية أكثر تعبيرًا ( لا يوجد قانون للحمقى، في وسط اللامكانوما إلى ذلك وهلم جرا.). تعطي الوحدات اللغوية العامية والعامية صورًا حية للكلام. إنها تختلف عن الكتاب والوحدات اللغوية المحايدة ليس في المعنى، ولكن في التعبير الخاص والاختزال. يقارن: الموت هو ممارسة اللعبة، والتضليل هو تعليق الشعرية على أذنيك.

على مستوى تكوين الكلمات، يتم تحقيق الانفعالية والتقييم لأسلوب المحادثة بمساعدة لواحق التقييم الذاتي بمعنى التحبب، والاستنكار، والتكبير، وما إلى ذلك ( الأم، العسل، أشعة الشمس؛ التظاهر والابتذال. المنزل، باردإلخ)، بالإضافة إلى اللواحق ذات الدلالة الوظيفية للعامية (-k -"غرفة تبديل الملابس"، "ليلة الليل"، "الموقد"؛- إيك "سكين" ، "مطر""؛ - الأمم المتحدة " المتكلم"; - ياجا " عامل مجد"). يتم استخدام التشكيلات غير اللاحقة ( الشخير والرقص) ، يضاعف ( بطاطس الأريكة، كيس الريح). يمكنك أيضًا الإشارة إلى الطرق الأكثر نشاطًا لتكوين الكلمات للصفات ذات المعنى التقييمي ( كبيرة العينين، مسننة، عض، مشاكسة؛ رقيقة وصحيةإلخ)، وكذلك الأفعال - البادئة الكافية ( لعب المشاغب، والحديث، واللعب)، اللواحق ( التكهن، مرحبا)، بادئة ( هو فقدان الوزن، للشراء). من أجل تعزيز التعبير، يتم استخدام كلمات مضاعفة - الصفات، وأحيانا مع بادئة إضافية ( أسود-أسود، ذكي-قسط) ، بمثابة صيغ التفضيل.

تتوافق القاعدة المورفولوجية لأسلوب المحادثة، من ناحية، مع القاعدة الأدبية العامة، من ناحية أخرى، لها خصائصها الخاصة. على سبيل المثال، يتم استخدام الأفعال هنا أكثر من الأسماء. الاستخدام الكبير والمتكرر بشكل خاص للأدوات الشخصية و الضمائر البرهانية. كما يقول البروفيسور ج.يا Solganik، "تُستخدم الضمائر الشخصية على نطاق واسع بسبب الحاجة المستمرة لتعيين المشاركين في المحادثة. أي حوار (وهذا هو الشكل الرئيسي لخطاب المحادثة) يفترض مسبقًا أنني - المتحدث، وأنت - المستمع، الذي يتولى دور المتحدث بالتناوب، وهو - الشخص الذي لا يشارك بشكل مباشر في المحادثة. يمكن وضع أي محتوى في الصيغة أنا – أنت – هو. ضمائر الإشارة وغيرها ضرورية في أسلوب المحادثة بسبب اتساع المعنى وعموميته. يتم تجسيدها من خلال لفتة، وهذا يخلق الظروف لنقل مضغوط للغاية لهذه المعلومات أو تلك (على سبيل المثال: "إنها ليست هنا، ولكن هناك"). أسلوب المحادثة فقط هو الذي يسمح باستخدام الضمير المصحوب بالإيماءة دون الاستخدام المسبق لكلمة معينة: " لن أعتبر. هذا لا يناسبني».

تستخدم صفات الملكية في الكلام العامي ( أميفساتين، الأبالعمل) ولكن أشكال قصيرةنادرا ما تستخدم. لا توجد أسماء المشاركين وصيغ الفعل على الإطلاق، وبالنسبة للجسيمات والمداخلات، فإن الكلام العامي هو عنصرهم الأصلي. ( ماذا استطيع قوله! هذا هو الشيء! مفاجأة لك!)

في أسلوب المحادثة، يتم إعطاء الأفضلية للأشكال المختلفة من الأسماء ( في عطلة؛ قفال´)، الأرقام ( خمسون، خمسمائة)، أفعال ( سأقرأ ولن أقرأ؛ رفع، لم يرى، لم يسمع). في المحادثة المباشرة، غالبًا ما يتم العثور على أشكال الأفعال المبتورة التي لها معنى الإجراء الفوري وغير المتوقع: انتزاع، والقفز، والقفزوما إلى ذلك وهلم جرا. على سبيل المثال: وهذا يمسكه من كمه! يقفز الجندب ويضرب العشب.نستخدم الصيغ العامية لدرجات المقارنة بين الصفات ( أفضل وأقصر)، ظرف ( بسرعة وسهولة أكبر). أنشئت في الكلام العامية نهايات فارغةالخامس حالة اضافيةجمع الأسماء مثل جرام، برتقال، طماطموما إلى ذلك وهلم جرا. ( مائة غرام من الزبدة، وخمسة كيلوغرامات من البرتقال).

تحت تأثير قانون اقتصاد وسائل الكلام، يسمح أسلوب المحادثة باستخدام الأسماء الحقيقية مع الأرقام ( اثنين من الحليب واثنين من القهوة- يعني "حصتين"). هنا، أشكال غريبة من العنوان شائعة - الأسماء المبتورة: أم! أب! الكتان! لفافة!

الكلام العامي ليس أقل أصالة في توزيع أشكال الحالات: فالاسم يهيمن هنا، والذي يحل محل الأشكال الخاضعة للرقابة في الكتاب في الملاحظات الشفوية. على سبيل المثال: قام ببناء داشا - محطة قريبة؛ اشتريت معطف فرو – فرو استراخان رمادي.متسقة بشكل خاص حالة اسميةيستبدل جميع الآخرين عند استخدام الأرقام في الكلام: المبلغ لا يتجاوز ثلاثمائة روبل (بدلا من: ثلاثمائة)؛ كان لديه ثلاثة كلاب (ثلاثة كلاب).

إن بناء جملة الكلام العامي غريب للغاية، وهو ما يرجع إلى ذلك شفوياوالتعبير المشرق. تهيمن هنا الجمل البسيطة، غير المكتملة غالبًا، على البنية الأكثر تنوعًا (شخصية بالتأكيد، شخصية غير محددة، غير شخصية وغيرها) وقصيرة للغاية.

في الكلام الشفهي، غالبًا لا نسمي شيئًا ما، بل نصفه: في القبعةلم تكن هنا؟ إنهم يحبون المشاهدة ما يصل إلى ستة عشر(يعني الأفلام). نتيجة للكلام غير المستعد، تظهر فيه الإنشاءات المتصلة: يجب أن نذهب إلى سان بطرسبرج. الى المؤتمر. يتم تفسير هذا التجزئة للعبارة من خلال حقيقة أن الفكر يتطور بشكل ترابطي، ويبدو أن المتحدث يتذكر التفاصيل ويكمل البيان. الجمل المعقدة ليست نموذجية للكلام العامي، إذا تم استخدامها، فهي في كثير من الأحيان غير ملتحمة: إذا غادرت، سيكون الأمر أسهل بالنسبة لك؛ أنت تتكلم وأنا أستمع.

ترتيب الكلمات في الكلام المباشر غير عادي أيضًا. كقاعدة عامة، يتم وضع الكلمة الأكثر أهمية في الرسالة أولاً: رأيت أوليغ أمس؛ اشتري لي جهاز كمبيوتر؛ هل سندرس اليوم؟في الوقت نفسه، تتشابك أحيانًا أجزاء الجملة المعقدة (الجمل الرئيسية والثانوية): ولا أعرف حتى من أين أحصل على الماء.للمحادثة النموذجية جمل معقدةتتميز بإضعاف وظيفة الجملة الثانوية ودمجها مع الجملة الرئيسية والاختزال الهيكلي: سوف تعمل مع من يأمرون؛ اتصل بمن تريد.

يمكن لعدد من أنواع الجمل العامية الجمع بين تراكيب الأسئلة والأجوبة وتعكس ميزات الكلام التحادثي، على سبيل المثال: من أحتاجه هو أنت؛ الذي أحترمه في الدورة هو إيفانوف.

تجدر الإشارة إلى الميزات التالية في بناء جملة المحادثة:

استخدام الضمير الذي يكرر الفاعل: فيرا، لقد جاءت متأخرة.

وضع كلمة مهمة من الجملة التبعية في بداية الجملة: أحب أن يكون الخبز طازجًا دائمًا.

استخدام كلمات الجملة: نعم؛ واضح؛ يستطيع؛ بالتأكيد.

نشاط الكلمات التمهيدية: ربما؛ إذا جاز التعبير؛ أنت تعرف.

يتناقض أسلوب المحادثة مع أنماط الكتب، لأنها تعمل في منطقة أو أخرى أنشطة اجتماعية. ومع ذلك، فإن الكلام العامي لا يشمل فقط وسائل عامية محددة، ولكن أيضا محايدة، والتي هي أساس اللغة الأدبية. ولذلك، يرتبط هذا الأسلوب بأنماط أخرى تستخدم أيضًا وسائل لغة محايدة. في اللغة الأدبية، يتناقض الكلام العامي مع اللغة المقننة ككل. لكن اللغة الأدبية المقننة والكلام العامي هما نظامان فرعيان داخل اللغة الأدبية. كقاعدة عامة، يتحدث كل متحدث أصلي للغة أدبية هذين النوعين من الكلام.

ملخص

يتمتع الأسلوب العامي، إلى حد أكبر من جميع الأساليب الأخرى، بأصالة مذهلة في السمات اللغوية التي تتجاوز نطاق اللغة الأدبية الموحدة. يمكن أن يكون بمثابة دليل مقنع على أن المعيار الأسلوبي يختلف اختلافًا جوهريًا عن المعيار الأدبي. لقد طور كل نمط من الأنماط الوظيفية معاييره الخاصة التي يجب مراعاتها ولها خصائصها الخاصة. وفي الحديث العامي هذا هو:

· عدم الاستعداد والعفوية.

· الطبيعة المباشرة لفعل الكلام.

· التأثير الكبير للعوامل غير اللغوية.

· الاستخدام الواسع النطاق للمفردات والعبارات اليومية والمعبرة عاطفيا.

· تنفيذ التقييم والتعبير على المستوى الصرفي والنحوي.

لكن هذا لا يعني أن الكلام العامي يتعارض دائمًا مع قواعد اللغة الأدبية. قد تختلف الانحرافات عن القاعدة اعتمادًا على التقسيم الطبقي لأسلوب المحادثة. يحتوي على أنواع مختلفة من الكلام المختزل والخشن والكلام العامي الذي استوعب تأثير اللهجات المحلية وما إلى ذلك. لكن الخطاب العام للأشخاص الأذكياء والمتعلمين هو خطاب أدبي تمامًا، وفي الوقت نفسه يختلف بشكل حاد عن الخطاب الكتابي، المقيد بالمعايير الصارمة للأساليب الوظيفية الأخرى.

أسئلة للسيطرة وضبط النفس

1. في أي مجال من مجالات الاتصال تعمل اللغة المنطوقة؟

2. ما هي شروط عمل أسلوب المحادثة التي تحدده سمات اللغة?

3. ما هو الدور الذي تلعبه العوامل غير اللغوية في تكوين اللغة المنطوقة؟

4. في أي أشكال يتم تنفيذ الوظيفة الرئيسية لأسلوب المحادثة؟

ما هي سمة orthoepy في الكلام العامية؟

5. كيف يتم تحديد التعبير والتقييم لأسلوب الكلام العامي في المفردات وتكوين الكلمات؟

6. ما هو التفرد في مورفولوجية أسلوب المحادثة؟

7. ماذا الإنشاءات النحويةصفة الكلام العامي؟

8. ما هي العلاقة بين أسلوب المحادثة وأساليب الكلام الأخرى؟

9. هل أسلوب الكلام العامي متضمن في اللغة الأدبية؟

الأدب

1. جولوب آي.بي. اللغة الروسية وثقافة الكلام: درس تعليمي- م: الشعارات، 2004.

2. Vvedenskaya L.A.، Pavlova L.G.، Kashaeva E.Yu. اللغة الروسية وثقافة الكلام للمهندسين: كتاب مدرسي، - روستوف على نهر الدون: فينيكس، 2003.

3. ماكسيموف ف. وغيرها اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. - م: جارداريكي، 2001.

4. زيمسكايا إ. الخطاب العامي الروسي: التحليل اللغوي ومشكلات التعلم. - م، 1997.

5. جولوب آي.بي.، روزنتال دي.إي. أسرار حسن الكلام. - م، 1993.

أسلوب المحادثة

الكلام العامي- أسلوب وظيفي للكلام يعمل على التواصل غير الرسمي، عندما يشارك المؤلف أفكاره أو مشاعره مع الآخرين، ويتبادل المعلومات حول القضايا اليومية في بيئة غير رسمية. وغالبا ما يستخدم المفردات العامية والعامية.

الخصائص

الشكل المعتاد لتنفيذ أسلوب المحادثة هو الحوار، وغالبا ما يستخدم هذا الأسلوب في الكلام الشفهي. لا يوجد اختيار أولي للمواد اللغوية.

في هذا النمط من الكلام، تلعب العوامل غير اللغوية دورًا مهمًا: تعبيرات الوجه والإيماءات والبيئة.

يتميز أسلوب المحادثة بالعاطفية والصور والواقعية وبساطة الكلام. على سبيل المثال، في المخبز، ليس من الغريب أن نقول: "من فضلك، مع النخالة، واحد".

تتيح بيئة الاتصال المريحة قدرًا أكبر من حرية الاختيار. الكلمات العاطفيةوالتعبيرات: يتم استخدام الكلمات العامية على نطاق أوسع ( كن سخيفًا، ثرثارًا، ثرثارًا، قهقه، ثرثرًا)، العامية ( صهيل، ضعيف، رهيب، أشعث)، دارجة ( الآباء - الأجداد، الحديد، العالم).

في أسلوب المحادثة في الكلام، خاصة بوتيرة سريعة، من الممكن تقليل حروف العلة بشكل أصغر، حتى القضاء عليها بالكامل وتبسيط المجموعات الساكنة. ميزات تكوين الكلمات: تُستخدم لواحق التقييم الذاتي على نطاق واسع. لتعزيز التعبير، يتم استخدام الكلمات المضاعفة.

محدودة: المفردات المجردة، الكلمات الأجنبية، كلمات الكتب.

كمثال، يمكننا الاستشهاد ببيان إحدى الشخصيات في قصة أ.ب.تشيخوف "الانتقام":

افتحه، اللعنة! إلى متى سأظل متجمدًا في هذا من خلال الريح؟ لو كنت تعلم أن درجة الحرارة في ممرك تبلغ عشرين درجة تحت الصفر، لما جعلتني أنتظر كل هذا الوقت! أو ربما ليس لديك قلب؟

يعكس هذا المقطع القصير السمات التالية لأسلوب المحادثة: - الاستفهام و جمل التعجب- التدخل العامي "اللعنة" - الضمائر الشخصية للشخصين الأول والثاني ، الأفعال بنفس الشكل.

مثال آخر هو مقتطف من رسالة من A. S. Pushkin إلى زوجته N. N. Pushkina بتاريخ 3 أغسطس 1834:

إنه عار يا سيدة. أنت غاضب مني، ولا تقرر من يقع اللوم، أنا أم مكتب البريد، وتتركني لمدة أسبوعين دون أخبار عنك وعن الأطفال. لقد شعرت بالحرج الشديد لدرجة أنني لم أعرف ماذا أفكر. رسالتك طمأنتني، لكنها لم تواسيني. وصف رحلتك إلى كالوغا، مهما كان مضحكا، ليس مضحكا بالنسبة لي على الإطلاق. ما هو نوع الرغبة الموجودة في جر نفسك إلى بلدة ريفية صغيرة سيئة لرؤية ممثلين سيئين يلعبون أوبرا قديمة سيئة بشكل سيء؟<…>لقد طلبت منك عدم السفر حول كالوغا، نعم، على ما يبدو، هذه هي طبيعتك.

وفي هذا المقطع ظهرت السمات اللغوية التالية للأسلوب العامي: - استخدام العامية واللغة العامية. المفردات العامية: زوجة، تجر، سيئة، تتجول، أي نوع من الصيد، الاتحاد نعم بمعنى "لكن"، الجسيمات ليست على الإطلاق، كلمة تمهيديةمرئي، - كلمة ذات لاحقة تشكيل كلمة تقييمية gorodishko، - ترتيب الكلمات العكسي في بعض الجمل، - التكرار المعجمي للكلمة سيئة، - عنوان، - وجود جملة استفهام، - استخدام الضمائر الشخصية للأول والأشخاص الثاني صيغة المفرد- استخدام الأفعال في زمن المضارع - استخدام صيغة الجمع لكلمة كالوغا (للقيادة حول كالوغا) الغائبة في اللغة للإشارة إلى جميع مدن المقاطعات الصغيرة.

الوسائل المعجمية

الكلمات العامية والوحدات اللغوية: vymahal (نمت)، القطار الكهربائي (القطار الكهربائي)، المفردات ذات التلوين التعبيري العاطفي (الطبقة)، اللواحق الضئيلة (الرمادي). لواحق التقييم الذاتي: عامل مجتهد، عامل مجتهد، نزل، سكرتير، مدير، مفيد. الإثبات، استخدام الكلمات المختصرة - الحذف، دفتر السجل؛ اقتطاع - شركات.

أنظر أيضا

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

تعرف على "أسلوب المحادثة" في القواميس الأخرى:

أسلوب المحادثة- أسلوب المحادثة. سم. الأنماط الوظيفية …

أسلوب المحادثة- (بالعامية كل يوم، بالعامية كل يوم، التواصل اليومي) – إحدى الوظائف. الأنماط، ولكن في النظام الوظيفي. التمايز الأسلوبي مضاءة. اللغة تحتل مكانة خاصة، لأن على عكس الآخرين لا يرتبط النشاط المهنيشخص...

أسلوب المحادثة- نوع من اللغة الوطنية: أسلوب كلام يخدم مجال التواصل اليومي... قاموس المصطلحات الأدبية

أسلوب المحادثة قاموس المصطلحات اللغويةتلفزيون. مهرا

أسلوب المحادثة- (بالعامية كل يوم، بالعامية كل يوم، أسلوب التواصل اليومي) أحد الأساليب الوظيفية المستخدمة في مجال الاتصال غير الرسمي؛ لا يتطلب تدريبًا خاصًا لاستخدامه. ر.س. يتقن منذ الطفولة المبكرة. أكثر إشراقا... ... اللغويات العامة. علم اللغة الاجتماعي: كتاب مرجعي للقاموس

شاهد أنماط النطق والأنماط الوظيفية... قاموس المصطلحات اللغوية

أسلوب المحادثة في النطق- راجع مقالة الكلام العامي... القاموس التربويمصطلحات أسلوبية

الأسلوب الأدبي العامي أو نوع الكلام- (الكلام العامي) – 1) الوظيفية. مجموعة متنوعة من مضاءة. اللغة المستخدمة في ظروف التواصل غير الرسمي والمريح والمتناقضة مع الإضاءة. اللغة كنظام ثنائي التفرع، أسلوب الكتاب (انظر). أشعل. تقسيم اسلوب في هذا...... الأسلوبية القاموس الموسوعياللغة الروسية

أسلوب المحادثة- أسلوب المحادثة. شاهد أسلوب الحوار... قاموس جديدالمصطلحات والمفاهيم المنهجية (نظرية وممارسة تدريس اللغة)

- [الطريقة] اسم مستعمل. في كثير من الأحيان مورفولوجية: (لا) ماذا؟ الاسلوب، لماذا؟ أسلوب، (أرى) ماذا؟ أسلوب، ماذا؟ الاسلوب، حول ماذا؟ عن الاسلوب؛ رر. ماذا؟ الأنماط، (لا) ماذا؟ الأنماط، ماذا؟ الأنماط، (انظر) ماذا؟ الأنماط، ماذا؟ الأنماط، حول ماذا؟ حول الأنماط 1. النمط يسمى... ... قاموس دميترييف التوضيحي

كتب

• هل هناك خطأ في صيغة العالم؟ محادثات للدكتور بن يامين بمشاركة فيتالي فولكوف، شولمان بنيامين (يوجين). وُلد هذا الكتاب من محادثات بين شخصين ويحتفظ بالشكل والأسلوب الحواري لهذه الحوارات. في المحادثات، تمثيلات للتقاليد اليهودية للكابالا، والالتقاء بروحانية عصرنا، إذا جاز التعبير...

يخدم أسلوب المحادثة 1، باعتباره أحد أنواع اللغة الأدبية، مجال التواصل غير الرسمي بين الناس في الحياة اليومية، في الأسرة، وكذلك مجال العلاقات غير الرسمية في الإنتاج، في المؤسسات، وما إلى ذلك.

الشكل الرئيسي لتطبيق أسلوب المحادثة هو الكلام الشفهي، على الرغم من أنه يمكن أن يظهر أيضًا في شكل مكتوب (رسائل ودية غير رسمية، ملاحظات حول موضوعات يومية، إدخالات مذكرات، تعليقات من الشخصيات في المسرحيات، في أنواع معينة من الأدب الخيالي والصحفي) . في مثل هذه الحالات، يتم تسجيل ميزات الشكل الشفهي للكلام 2.

السمات غير اللغوية الرئيسية التي تحدد تكوين أسلوب المحادثة هي: السهولة (وهو أمر ممكن فقط في العلاقات غير الرسمية بين المتحدثين وفي غياب الموقف تجاه رسالة ذات طبيعة رسمية)، والعفوية وعدم الاستعداد للتواصل. يشارك كل من مرسل الخطاب ومتلقيه بشكل مباشر في المحادثة، وغالباً ما يغيرون الأدوار؛ وتنشأ العلاقات بينهما في فعل الكلام نفسه. لا يمكن التفكير في مثل هذا الخطاب مسبقًا، فالمشاركة المباشرة للمخاطب والمرسل إليه تحدد طبيعته الحوارية في الغالب، على الرغم من إمكانية المونولوج أيضًا.

المونولوج بأسلوب المحادثة هو شكل من أشكال القصة غير الرسمية حول بعض الأحداث، أو شيء ما تمت رؤيته أو قراءته أو سماعه، وهو موجه إلى مستمع معين (المستمعين) الذي يجب على المتحدث أن يقيم اتصالاً معه. يتفاعل المستمع بشكل طبيعي مع القصة بالتعبير عن الموافقة أو الاختلاف أو المفاجأة أو السخط وما إلى ذلك، أو بسؤال المتحدث عن شيء ما. لذلك، فإن المونولوج في الكلام المنطوق لا يتعارض بشكل واضح مع الحوار كما هو الحال في الكلام المكتوب.

ميزة مميزةالكلام العامي هو العاطفية والتعبير ورد الفعل التقييمي. لذلك، كتبوا على السؤال! بدلاً من لا، لم يكتبوا، وعادة ما تتبعها إجابات معبرة عاطفياً مثل أين كتبوا هناك! أو مباشرة - لقد كتبوها! أين كتبوا! هذا ما كتبوه! من السهل أن نقول - لقد كتبوا ذلك! وما إلى ذلك وهلم جرا.

تلعب بيئة الاتصال اللفظي والموقف وكذلك وسائل الاتصال غير اللفظية دورًا رئيسيًا في اللغة المنطوقة (الإيماءات وتعبيرات الوجه وطبيعة العلاقة بين المحاورين وما إلى ذلك).

ترتبط السمات الخارجة عن اللغة لأسلوب المحادثة بملامحه اللغوية الأكثر عمومية، مثل المعيارية، والاستخدام النمطي للوسائل اللغوية، وعدم اكتمال بنيتها على المستويات النحوية والصوتية والصرفية، وتقطع الكلام وعدم اتساقه من وجهة نظر منطقية، ضعف الروابط النحوية بين أجزاء الكلام أو افتقارها إلى الشكليات ، فواصل الجملة مع أنواع مختلفة من الإدراج ، وتكرار الكلمات والجمل ، والاستخدام الواسع النطاق للوسائل اللغوية مع التلوين العاطفي والتعبيري الواضح ، والنشاط الوحدات اللغويةالمعنى الملموس وسلبية الوحدات ذات المعنى المعمم المجرد.

للكلام العامي قواعده الخاصة التي لا تتوافق في كثير من الحالات مع قواعد خطاب الكتاب المسجلة في القواميس والكتب المرجعية وقواعد النحو (المقننة). إن معايير الكلام العامي، على عكس الكتب، يتم تحديدها عن طريق الاستخدام (العرف) ولا يتم دعمها بوعي من قبل أي شخص. ومع ذلك، فإن المتحدثين الأصليين يشعرون بها ويعتبرون أي انحراف غير مبرر عنها بمثابة خطأ. سمح هذا للباحثين (O. B. Sirotinina، A. N. Vasilyeva، N. Yu. Shvedova، O. A. Lapteva، إلخ) بالادعاء بأن الكلام العامية الروسية الحديثة موحد، على الرغم من أن المعايير فيه غريبة تمامًا. في الكلام العامي يتم إنشاء تركيبات جاهزة للتعبير عن محتوى مماثل في المواقف النموذجية والمتكررة، سرعة مستقرة، أنواع مختلفة من الكليشيهات الكلامية (صيغ التحية، الوداع، الاستئناف، الاعتذار، الامتنان، إلخ). يتم إعادة إنتاج وسائل الكلام الموحدة الجاهزة تلقائيًا وتساعد على تعزيز الطبيعة المعيارية للكلام العامي، وهي السمة المميزة لمعياره. إلا أن عفوية التواصل اللفظي، وقلة التفكير الأولي، والاستخدام الوسائل غير اللفظيةتؤدي الاتصالات وخصوصية موقف الكلام إلى إضعاف المعايير.

وهكذا، في أسلوب المحادثة، تتعايش معايير الكلام المستقرة، التي يتم إنتاجها في المواقف النموذجية والمتكررة، وظواهر الكلام الأدبي العام التي يمكن أن تخضع لتحولات مختلفة. يحدد هذان الظرفان خصوصية معايير أسلوب المحادثة: بسبب استخدام وسائل وتقنيات الكلام القياسية، تتميز معايير أسلوب المحادثة، من ناحية، بدرجة أعلى من الارتباط مقارنة بمعايير الأساليب الأخرى حيث لا يستبعد الترادف والمناورة الحرة مع مجموعة من وسائل الكلام المقبولة . ومن ناحية أخرى فإن ظواهر الكلام الأدبي العام المميزة لأسلوب المحادثة قد تخضع لتحولات مختلفة بدرجة أكبر مما هي عليه في الأساليب الأخرى.

في أسلوب المحادثة، مقارنة بأسلوب العمل العلمي والرسمي، فهو أعلى بكثير جاذبية معينةالمفردات المحايدة. يتم استخدام عدد من الكلمات المحايدة من الناحية الأسلوبية معاني مجازية، خاص ب من هذا النمط. على سبيل المثال، يتم استخدام الفعل المحايد أسلوبيًا مقطوعًا ("لفصل شيء ما، جزء من شيء") في أسلوب المحادثة بمعنى "الإجابة بحدة، الرغبة في إيقاف المحادثة" (قال - قطع ولم يفعل كرر ذلك مرة أخرى)، يطير ("يتحرك، يتحرك حول الهواء بمساعدة الأجنحة") - ويعني "ينكسر، ويتدهور" (طار محرك الاحتراق الداخلي). انظر أيضًا: اللوم ('إلقاء اللوم، المسؤولية على شخص ما')، والرمي ('إعطاء، تسليم')، ووضع ('تعيين في منصب')، وإزالة ('الفصل من المنصب')، وما إلى ذلك.

يتم استخدام المفردات اليومية على نطاق واسع: جشع، عناء، على الفور، صغير، غير مدرك، صحيح، ببطء، قطار، بطاطس، كوب، شاكر الملح، مكنسة، فرشاة، طبق، إلخ.

استخدام الكلمات مع معنى محددومقتصرة على الملخص؛ ليس من المعتاد استخدام المصطلحات والكلمات الأجنبية التي لم تصبح شائعة الاستخدام بعد. إن مصطلحات المؤلف الجديدة (المناسبات) نشطة، وتم تطوير تعدد المعاني والمرادفات، وانتشرت المرادفات الظرفية على نطاق واسع. من السمات المميزة للنظام المعجمي للأسلوب العامي ثروة من المفردات والعبارات التعبيرية عاطفياً (عامل مجتهد ، طفيلي ، رجل عجوز ، سخيف ؛ أحمق ، جعد ، يلقي بظلاله على السياج ، يأخذ من الحلق ، يصعد إلى زجاجة، يموت جوعا).

غالبا ما يتم إعادة النظر في العبارات في الكلام العامية، وتغيير الشكل، وعمليات التلوث والتجديد الهزلي للعبارات نشطة. يمكن استخدام كلمة ذات معنى محدد من الناحية اللغوية ككلمة مستقلة، مع الاحتفاظ بمعنى الوحدة اللغوية بأكملها: لا تتدخل - تتدخل - تحشر أنفك في شؤون شخص آخر، انزلق - انزلق من اللسان. وهذا يعبر عن قانون اقتصاد وسائل الكلام ومبدأ البنية غير الكاملة. يتكون نوع خاص من العبارات العامية من التعبيرات القياسية والصيغ المألوفة آداب الكلاممثل كيف حالك؟ صباح الخير!؛ كن طيبا!؛ أشكر لك إهتمامك؛ وأعتذر الخ.

إن استخدام المفردات غير الأدبية (المصطلحات، والابتذال، والألفاظ الوقحة والمسيئة، وما إلى ذلك) ليس ظاهرة معيارية لأسلوب المحادثة، بل هو انتهاك للمعايير، تمامًا مثل إساءة استخدام مفردات الكتب، التي تعطي للكلام العامي طابعًا مصطنعًا. شخصية.

يتجلى التعبير والتقييم أيضًا في مجال تكوين الكلمات. التشكيلات ذات لواحق التقييم الذاتي بمعنى التحبب، والتصغير، والازدراء، والموافقة (الرفض)، والسخرية، وما إلى ذلك، مثمرة للغاية (ابنة، ابنة، ابنة، أيدي، غاضبة، هائلة). تكوين الكلمات بمساعدة اللواحق نشط، مما يعطي لهجة عامية أو عامية. وهذا يشمل الأسماء ذات اللواحق ‑ak (‑yak): ضعيف، حسن النية؛ -ك-أ: موقد، جدار؛ -sh-a: أمين الصندوق، السكرتير؛ -an(-يان); رجل عجوز مثير للمشاكل. -un: المتفاخر، المتكلم؛ -عش: قوي يا عزيزي؛ -l-a: متخيل، كبير الشأن؛ نسبي: الجري، الصخب؛ الصفات ذات اللواحق ush(-yush): هائلة، رقيقة؛ مع البادئة السابقة: لطيف جدًا، وغير سار للغاية؛ أفعال تشكيل البادئة واللاحقة: المشي، المشي، الجملة، الهمس؛ الأفعال المنتهية بالموضة: أزياء، كشر، يهيمون على وجوههم، نجار؛ نا (-أ)-جوز: دفع، توبيخ، تخويف، تمتم، اللهاث. يتميز الخطاب العامي إلى حد أكبر من خطاب الكتاب باستخدام تكوينات الفعل متعددة البادئات (إعادة الانتخاب، التراجع، التفكير، الرمي بعيدًا). يتم استخدام الأفعال البادئة الانعكاسية ذات التعبيرات العاطفية التقييمية والمجازية الحية (للتشغيل، للعمل، للموافقة، للتوصل إلى أفكار)، وتشكيلات بادئة انعكاسية معقدة (للبس، للاختراع، للتحدث) .

لتعزيز التعبير، يتم استخدام مضاعفة الكلمات، أحيانًا مع البادئة (كبير - كبير، أبيض - أبيض، سريع - سريع، صغير - صغير جدًا، مرتفع - مرتفع). هناك اتجاه لاختصار الأسماء، واستبدال الأسماء المتعددة الكلمات بأسماء مكونة من كلمة واحدة (دفتر الصف - دفتر السجل، مدرسة العشر سنوات - مدرسة العشر سنوات، المدرسة البحرية - بحار، قسم الجراحة- جراحة، أخصائي أمراض العيون - طبيب عيون، مريض انفصام الشخصية - الفصام). تُستخدم الأسماء المجازية على نطاق واسع (اليوم سيكون هناك اجتماع لمكتب النقابات العمالية - اليوم مكتب النقابات العمالية؛ قاموس اللغة الروسية الذي جمعه S. I. Ozhegov - Ozhegov).

ملحوظات:

1. بالنسبة لهذا التنوع في علم اللغة، لا يوجد تسمية مصطلحية واحدة: أسلوب عامية، عامية، كل يوم، عامية، كل يوم. ويستخدم مصطلح "الكلام العامي" أيضًا بشكل مترادف معه.

2. لا ينبغي تحديد أسلوب المحادثة مع شكل الكلام الشفهي. الكلام الشفهي، كما يلاحظ O. B. Sirotinina بحق، "ينقسم إلى منطوق وغير منطوق. يمكن تقسيم الكلام الشفهي غير المنطوق بدوره وفقًا لمبدأ الانتماء الأسلوبي إلى كلام علمي (مناقشة علمية، وإلى حد ما يمكن أن يعزى خطاب المعلم عند شرح مادة جديدة وكلام الطالب أثناء الإجابة التفصيلية حول أي موضوع إلى ذلك)، الصحفي (محاضرة عامة، خطاب في اجتماع)، الأعمال (الكلام في المحاكمة، المفاوضات التجارية بين المرسل والطيار، السائق، وما إلى ذلك)، الفنية (القصص الشفهية، الحكايات)" (الكلام العامي الروسي. م ، 1983. ص 16). يتميز الكلام الشفهي غير المنطوق بسمات أنماط الكتاب مع انحرافات فردية عن معايير الأخير بسبب الشكل الشفهي.

تي بي. بليشينكو، ن.ف. فيدوتوفا، ر.ج. الصنابير. أسلوبية وثقافة الكلام – مينيسوتا، 2001.