هل من الممكن التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء بنفسك؟
إذا كنت تعرف المنهج الدراسي ببراعة، ليس "5"، بل "10"،
إذا فهمت كل شيء جيدًا،
إذا كنت تدرس، بالإضافة إلى الكتب المدرسية، باستخدام كتب خاصة دراسة ذاتيةلامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء -
يمكنك القيام بذلك بشكل جيد بدون مدرسين!
ومع ذلك، لا يوجد سوى عدد قليل من الطلاب الذين يمكنهم الاستعداد بشكل مستقل لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء.

إذا كنت تدرس مع مدرس، فسيكون من الأسهل عليك الاستعداد. في هذه الحالة، النجاح هو الأرجح.

لماذا يحتاج معظم المتقدمين لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء إلى مدرس؟

أولاً، يعرف مدرس الكيمياء ما هو مطلوب بالضبط لامتحان الدولة الموحدة. يوجد الكثير من المواد في الكتاب المدرسي، وعلى الرغم من أن امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء هو اختبار وفقًا للمنهج المدرسي، إلا أن التركيز فيه يتم بشكل مختلف تمامًا.

ثانيًا، مدرس الكيمياء هو الشخص الذي لديه المعرفة والمؤهلات لتقييم مستواك حقًا. إذا كنت تستعد لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء بمفردك، فسيكون من الصعب عليك القيام بذلك! في كثير من الأحيان يعتقد الطالب أنه فهم الموضوع. ولكن هذا يعني عادةً أنه بطريقة ما حصل على مشكلتين أو ثلاث مسائل في اختبار الكيمياء بشكل صحيح.
انتباه. في مشاكل امتحانات الدولة الموحدةفي الكيمياء، يكون الموقف ممكنًا عندما يؤدي التفكير الخاطئ عن طريق الخطأ إلى الإجابة الصحيحة. إذا كنت تستعد لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء بنفسك، فكن حذرًا! ابحث عن طرق لتقييم مستواك بشكل واقعي.

ثالثًا، يمكن لمدرس الكيمياء العثور على كل شيء وتوفيره المواد الضروريةفي شكل مكثف وضمان فهمها الكامل من قبل الطالب. يختار المهام الصحيحة. لا يستطيع الطالب القيام بذلك بنفسه - لأنه لم يفهم الكيمياء بعد بالمستوى المناسب.

بالنسبة لأولئك الذين قرروا التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء بأنفسهم، أوصي بكتابي "الكيمياء". دورة إعداد المؤلف لامتحان الدولة الموحدة." أوصي أيضًا بكتاب N. E. Kuzmenko، V. V. Eremin، V. A. Popkov "بدايات الكيمياء". هناك مواد أكثر مما هو ضروري لاجتياز امتحان الدولة الموحدة، ولكنها ضرورية لفهم عميق. هناك أقسام في الكيمياء لم يتم تضمينها في امتحان الدولة الموحدة، ولكن إذا كنت على دراية بها، فستفهم ما يحدث بشكل أفضل. على سبيل المثال هذا عدد الكميةوبنية الذرة، وهذه هي آليات التفاعل فيها الكيمياء العضوية.

التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء بمفردك ليس بالأمر السهل على الإطلاق. الكيمياء هي مجموعة متنوعة من الحقائق التي نحاول وصفها من خلال ملاحظة أنماط معينة. نحن نسمي الاستثناءات "المتطرفة". ومن الممكن أنه بعد 200 عام، سيقول العلماء: "العلماء القدماء الفقراء في القرن الحادي والعشرين، كم لم يعرفوا، إلى أي مدى كانوا مخطئين!" لذلك نحن نتحدث الآن عن علماء القرنين الثامن عشر والتاسع عشر.

ما هي الاستثناءات التي قد تحدث في امتحان الدولة الموحدة؟ كمدرس، أعرف هذا، لكن الطالب لا يعرفه. أستطيع أن أقول لطالبي أن هناك خمسة استثناءات فقط يجب معرفتها، وهذا بهامش. وهكذا في أي موضوع!

ولكن هذا ليس كل شيء. اتضح أن الكتب المدرسية المختلفة والمتساوية الموثوقة يمكن أن تتعارض مع بعضها البعض! خاصة في موضوع "التفاعلات الكيميائية".
في الكيمياء العضوية لا يوجد ناتج تفاعل بنسبة 100%. في الواقع، ما نسميه التفاعل في الكيمياء العضوية هو عدة عمليات متوازية تنتج منتجات مختلفة. وبعضها يعتبر العمليات الرئيسية، والبعض الآخر ثانوي، ويختلف المؤلفون المختلفون.

لقد تم تحليل المعلمين لسنوات عديدة خيارات امتحان الدولة الموحدةادرس المعايير واعرف ما هو المطلوب بالضبط في امتحان الدولة الموحدة. لكن الطالب قد لا يعرف هذا!

حتى الجزء الاختباري من امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء صعب للغاية. على سبيل المثال، تحتوي المهمة على خمس إجابات محتملة. تحتاج إلى اختيار ثلاثة منهم وترتيبهم بترتيب معين! هل يمكنك القيام بذلك أثناء التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء بمفردك؟ الخيار لك!

يحتوي الكتاب المدرسي على مواد للتحضير اجتياز امتحان الدولة الموحدةفي الكيمياء.
يتم تقديم 43 موضوعًا لبرنامج امتحان الدولة الموحدة، وتتوافق المهام الخاصة بها مع مستويات التعقيد الأساسية (28) والمتقدمة (10) والعالية (5). تم تنظيم النظرية بأكملها وفقًا لموضوعات وقضايا محتوى مواد قياس التحكم.
يحتوي كل موضوع على مبادئ نظرية، وأسئلة وتمارين، واختبارات بأنواعها (اختيار واحد، أو مطابقة، أو اختيار من متعدد، أو على أساس الأرقام)، ومهام مع إجابة مفصلة.
موجهة إلى المعلمين وطلاب المدارس الثانوية المدرسة الثانويةوكذلك المتقدمين للجامعات والمعلمين وطلاب الكليات الكيميائية (المدارس) للتدريب قبل الجامعي.

أمثلة.
يتم إعطاء عينات من المعادن: الرصاص – النحاس – الزئبق – الصوديوم – الذهب – الفضة – التنجستين.
التعرف على هذه المعادن من خلال الخصائص الفيزيائية:
أ) ناعمة جدًا (مقطعة بسكين)؛
ب) باللون الأصفر.
ج) له سطح غير لامع.
د) لديه أعظم الحران.
ه) السائل في درجة حرارة الغرفة؛
و) باللون الأحمر؛
ز) له بريق معدني وموصلية كهربائية عالية.

تم الحصول على عينات النحاس من المواد الأولية: Cu2O الأحمر، CuO الأسود، CuSO4 الأبيض، الأزرق CuSO4 · 5H2O، الأخضر الداكن Cu2CO3 (OH) 2 والبني الأصفر CuCl2. هل ينبغي (نعم، لا) أن تكون عينات النحاس الناتجة مختلفة:
أ) حسب اللون،
ب) عن طريق نقطة الانصهار،
ج) من خلال القدرة على التغطية بطبقة سوداء-خضراء في هواء المدينة؟

محتوى
المقدمة 7
1. الأقسام النظرية للكيمياء
1.1. الأفكار الحديثة حول بنية الذرة 8
1.2. القانون الدوري والجدول الدوري العناصر الكيميائيةدي. منديليفا 17
1.2.1. أنماط التغيرات في الخواص الكيميائية للعناصر ومركباتها حسب الفترات والمجموعات 17
1.2.2-1.2.3. الخصائص العامةمعادن المجموعات الفرعية الرئيسية للمجموعات I-III والعناصر الانتقالية (النحاس والزنك والكروم والحديد) حسب موقعها في الجدول الدوري
النظام والسمات الهيكلية لذراتها 24
1.2.4. الخصائص العامة لللافلزات الرئيسية
المجموعات الفرعية من الرابع إلى السابع حسب موقعها فيها الجدول الدوريوالسمات الهيكلية لذراتها 30
1.3. الرابطة الكيميائيةوبنية المادة 44
1.3.1. الرابطة التساهمية، أنواعها وآليات تكوينها. قطبية وطاقة الروابط التساهمية. الرابطة الأيونية. اتصال معدني. الرابطة الهيدروجينية 44
1.3.2. حالة السالبية الكهربية والأكسدة للعناصر الكيميائية. تكافؤ الذرات 52
1.3.3. مواد التركيب الجزيئي وغير الجزيئي. نوع الشبكة البلورية. اعتماد خصائص المواد على تركيبها وبنيتها 59
1.4. التفاعل الكيميائي68
1.4.1-1.4.2. تصنيف التفاعلات في الكيمياء العضوية وغير العضوية. التأثير الحراري للتفاعل. المعادلات الكيميائية الحرارية 68
1.4.3. سرعة رد الفعل واعتمادها على عوامل مختلفة 80
1.4.4. ردود فعل عكسية ولا رجعة فيها. التوازن الكيميائي. تحول التوازن تحت تأثير العوامل المختلفة 88
1.4.5. تفكك الشوارد في المحاليل المائية. الشوارد القوية والضعيفة 98
1.4.6. تفاعلات التبادل الأيوني 108
1.4.7. التحلل المائي للأملاح. بيئة المحاليل المائية: حمضية، متعادلة، قلوية 115
1.4.8. تفاعلات الأكسدة والاختزال. تآكل المعادن وطرق الحماية منه 128
1.4.9. التحليل الكهربائي للمصهورات والمحاليل (الأملاح والقلويات والأحماض) 144
2. الكيمياء غير العضوية
2.1. تصنيف المواد غير العضوية. تسميات المواد غير العضوية (التافهة والدولية) 149
2.2. صفة مميزة الخواص الكيميائيةالمواد البسيطة - المعادن: القلويات، التربة القلوية، الألومنيوم، المعادن الانتقالية - النحاس، الزنك، الكروم، الحديد 170
2.3. الخواص الكيميائية المميزة للمواد البسيطة - اللافلزات: الهيدروجين، الهالوجينات، الأكسجين، الكبريت، النيتروجين، الفوسفور، الكربون، السيليكون 177
2.4. الخواص الكيميائية المميزة للأكاسيد: قاعدية، مذبذبة، حمضية 189
2.5-2.6. الخواص الكيميائية المميزة للقواعد والهيدروكسيدات المذبذبة والأحماض 193
2.7. الخواص الكيميائية المميزة للأملاح: متوسطة، حمضية، قاعدية، معقدة (على سبيل المثال مركبات الألومنيوم والزنك) 199
2.8. العلاقة المتبادلة بين مختلف فئات المواد غير العضوية 202
3. الكيمياء العضوية
3.1-3.2. نظرية الهيكل مركبات العضوية: التماثل والأيزومرية (الهيكلية والمكانية). تهجين مدارات الكربون 205 الذرية
3.3. تصنيف المركبات العضوية. تسميات المركبات العضوية (التافهة والدولية). متطرف. المجموعة الوظيفية 213
3.4. الخصائص الكيميائية المميزة للهيدروكربونات: الألكانات، الألكانات الحلقية، الألكينات، الديينات، الألكينات، الهيدروكربونات العطرية (البنزين والتولوين) 220
3.5. الخواص الكيميائية المميزة للكحولات الأحادية ومتعددة الهيدرات المشبعة، الفينول 239
3.6. الخواص الكيميائية المميزة للألدهيدات والأحماض الكربوكسيلية المشبعة والاسترات 247
3.7. الخواص الكيميائية المميزة للمركبات العضوية المحتوية على النيتروجين: الأمينات والأحماض الأمينية 255
3.8. بيولوجيا اتصالات مهمة: الدهون والبروتينات والكربوهيدرات (أحادية وثنائية والسكريات) 259
3.9. العلاقة بين المركبات العضوية267
4. طرق المعرفة في الكيمياء. الكيمياء والحياة
4.1. الأساسيات التجريبية للكيمياء 272
4.1.1-4.1.2. قواعد العمل في المختبر. طرق فصل المخاليط وتنقية المواد 272
4.1.3-4.1.5. تحديد طبيعة وسط المحاليل المائية للمواد. المؤشرات. ردود الفعل النوعية للمواد غير العضوية والأيونات. تحديد المركبات العضوية272
4.1.6. الطرق الرئيسية للحصول (في المختبر) على مواد محددة تنتمي إلى فئات المركبات غير العضوية المدروسة 284
4.1.7. الطرق الرئيسية لإنتاج الهيدروكربونات (في المختبر) 286
4.1.8. الطرق الرئيسية للحصول على المركبات العضوية المحتوية على الأكسجين (في المختبر) 292
4.2. أفكار عامة حول الطرق الصناعية للحصول على المواد الأساسية 298
4.2.1. مفهوم علم المعادن: الأساليب العامةالحصول على المعادن 298
4.2.2. المبادئ العلمية العامة للإنتاج الكيميائي (باستخدام مثال إنتاج الأمونيا وحمض الكبريتيك والميثانول). التلوث الكيميائي بيئةوعواقبه300
4.2.3. المصادر الطبيعية للهيدروكربونات ومعالجتها 302
4.2.4. مركبات ذات وزن جزيئي مرتفع. تفاعلات البلمرة والتكثيف المتعدد. البوليمرات. البلاستيك والمطاط والألياف 303
4.3. الحسابات باستخدام الصيغ الكيميائية ومعادلات التفاعل 311
4.3.1-4.3.2. حسابات النسب الحجمية للغازات والتأثير الحراري في التفاعلات 311
4.3.3. حساب كتلة المذاب الموجود في كتلة معينة من المحلول مع جزء كتلي معروف 315
4.3.4. حساب كتلة مادة أو حجم الغازات من كمية معروفة من مادة أو كتلة أو حجم إحدى المواد المشاركة في التفاعل 321
4.3.5-4.3.8. الحسابات: الكتلة (الحجم، كمية المادة) لمنتج التفاعل، إذا تم إعطاء إحدى المواد بشكل زائد (بها شوائب) أو في شكل محلول مع جزء كتلة معين من المادة؛ المحصول العملي للمنتج، الجزء الكتلي (الكتلة) للمادة الموجودة في الخليط 324
4.3.9. حسابات للعثور على الصيغة الجزيئية للمادة 328
إجابات على المهام ل عمل مستقل 333
الطلبات 350.

■ هل هناك ضمان أننا سنجتاز امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء بعد الدراسة معك بالدرجة المطلوبة؟

أكثر من 95%الخريجون الذين أكملوا معي دورة دراسية لمدة عام كامل وأكملوا واجباتهم المدرسية بانتظام، دخلوا الجامعة المختارة. الطلاب الذين أخذوا امتحانات الاختبارفي سبتمبر بنسبة 20-30 نقطة، في مايو أظهروا نتائج أعلى من 80! ستعتمد إنجازاتك عليك: إذا كنت على استعداد للعمل بجد، فسوف يأتي النجاح!

■ نحن ننتقل إلى الصف الحادي عشر، معرفتنا بالكيمياء صفر. هل فات الأوان أم لا تزال هناك فرصة للتسجيل؟

هناك بالتأكيد فرصة! سأخبرك سرًا: 80٪ من المتقدمين الذين سأبدأ التحضير لهم لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء في سبتمبر، سوف يدرسون في مجموعة للمبتدئين. هذه هي الإحصائيات: 80% من طلاب الصف الحادي عشر لم يتعلموا شيئًا تقريبًا من دروس الكيمياء المدرسية. لكن نفس الإحصائيات تقول أن معظمهم سوف يجتازون امتحان الدولة الموحدة بنجاح ويدخلون جامعة أحلامهم. الشيء الرئيسي هو الدراسة بجدية!

■ هل التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء أمر صعب للغاية؟

أولا، إنه أمر مثير للاهتمام للغاية! مهمتي الرئيسية هي تغيير فكرة المدرسة عن الكيمياء باعتبارها مملة ومربكة وقليلة الفائدة الحياه الحقيقيهعلوم. نعم، سيتعين على الطالب العمل أثناء الفصل الدراسي. نعم، سيتعين عليه القيام بواجبات منزلية مكثفة. ولكن إذا تمكنت من إثارة اهتمامه بالكيمياء، فسيكون هذا العمل ممتعًا!

■ وفقا لما الكتب المدرسيةانت تعمل؟

بشكل رئيسي لوحدنا. لقد قمت بصقل نظامي الخاص للتحضير لامتحان الدولة الموحدة لأكثر من 10 سنوات، وعلى مر السنين أثبت فعاليته. لا داعي للقلق بشأن الشراء الأدب التربوي- سأوفر لك كل ما تحتاجه. مجانا!

■ كيف (من الناحية الفنية) يمكنني الاشتراك في الفصول الدراسية الخاصة بك؟

بسيط جدا!

1. اتصل بي على: 8-903-280-81-91 . يمكنك الاتصال في أي يوم حتى الساعة 23.00.
2. سنقوم بترتيب اجتماع أول للاختبارات الأولية وتحديد مستوى المجموعة.
3. يمكنك اختيار وقت الدرس وحجم المجموعة المناسب لك (دروس فردية، دروس ثنائية، مجموعات صغيرة).
4. هذا كل شيء، يبدأ العمل في الوقت المحدد.

حظ سعيد!

أو يمكنك ببساطة استخدامه على هذا الموقع.

■ ما مدى فعالية التعلم الجماعي؟ أليس من الأفضل اختيار تنسيق الدروس الفردية؟

تعتبر الفصول في مجموعات هي الأكثر قبولًا من حيث نسبة السعر إلى الجودة. مسألة فعاليتها هي مسألة: 1) مؤهلات المعلم، 2) عدد الطلاب في المجموعة، 3) الاختيار الصحيح لتكوين المجموعة.

مخاوف أولياء الأمور مفهومة: عبارة "الفصول الجماعية" تذكرنا بفصول مدرسية تضم 30 إلى 35 طفلاً مراحل مختلفةالتدريب، وبعبارة ملطفة، مستويات مختلفة من الذكاء.

لن يسمح المعلم المؤهل بأي شيء كهذا. بادئ ذي بدء، أتبع القاعدة المقدسة: "لا يزيد عدد الأشخاص في المجموعة عن 5 أشخاص!" في رأيي، هذا هو الحد الأقصى لعدد الأشخاص الذين يمكن أن تؤخذ في الاعتبار الخصائص الفردية لكل طالب. التركيبة الأكثر عددًا هي "الإنتاج المباشر".

ثانيا، كل من يبدأ التحضير لامتحان الدولة الموحدة يخضع للاختبار الإلزامي. يتم تشكيل المجموعات من الطلاب الذين لديهم نفس المستوى من المعرفة تقريبًا. يتم استبعاد الموقف الذي يدرك فيه شخص واحد في المجموعة المادة، والباقي يشعرون بالملل ببساطة! سيحصل جميع المشاركين على اهتمام متساوٍ وسنضمن أن جميع الطلاب يفهمون كل موضوع بشكل كامل!

■ ولكن هل ما زالت الدروس الفردية ممكنة؟

بالطبع هم ممكن! اتصل بي (8-903-280-81-91) - سنناقش الخيار الأفضل بالنسبة لك.

■ هل تذهب إلى منازل الطلاب؟

نعم، سأغادر. إلى أي منطقة في موسكو (بما في ذلك المناطق الواقعة خارج طريق موسكو الدائري) وإلى منطقة موسكو القريبة. علاوة على ذلك، لا يمكن إجراء الفصول الفردية فحسب، بل الجماعية أيضًا في منازل الطلاب.

■ ونحن نعيش بعيدا عن موسكو. ما يجب القيام به؟

الدراسة عن بعد. سكايب لنا أفضل مساعد. لا تختلف الفصول الدراسية عن بعد عن الفصول الدراسية وجهاً لوجه: نفس المنهجية ونفس الشيء المواد التعليمية. تسجيل الدخول الخاص بي:repetitor2000. اتصل بنا! دعونا نجري درسًا تجريبيًا ونرى مدى بساطته!

■ هل من الممكن البدء بالتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الصف العاشر؟

بالتأكيد تستطيع! وهذا ليس ممكنًا فحسب، بل يوصى به أيضًا. تخيل أنه في نهاية الصف العاشر، يكون الطالب جاهزًا تقريبًا لامتحان الدولة الموحدة. إذا كانت هناك أية مشاكل متبقية، فسيكون هناك وقت في الصف الحادي عشر لتصحيحها. إذا سارت الأمور على ما يرام، فيمكن تخصيص الصف الحادي عشر للتحضير لأولمبياد الكيمياء (والأداء اللائق في أولمبياد لومونوسوف، على سبيل المثال، يضمن عمليًا القبول في الجامعات الرائدة، بما في ذلك جامعة موسكو الحكومية). كلما بدأت في ممارسة التمارين مبكرًا، زادت فرص نجاحك.

■ نحن مهتمون ليس فقط بالتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء، ولكن أيضًا في علم الأحياء. هل يمكنك المساعدة؟

أنا لا أقوم بتدريس علم الأحياء، ولكن يمكنني أن أوصيك بمدرس مؤهل في هذا الموضوع. يعد اختبار الدولة الموحدة في علم الأحياء أسهل بكثير من اختبار الدولة الموحدة في الكيمياء، ولكن بالطبع، تحتاج أيضًا إلى الاستعداد بجدية لهذا الاختبار.

■ لن نتمكن من بدء الدراسة في شهر سبتمبر. هل من الممكن الانضمام إلى المجموعة في وقت لاحق قليلا؟

يتم حل مثل هذه القضايا بشكل فردي. إذا كانت هناك مساحة خالية، وإذا لم يعترض باقي المجموعة، وإذا أظهر الاختبار أن مستوى معرفتك يتوافق مع مستوى المجموعة، فسأقبلك بكل سرور. اتصل بي (8-903-280-81-91)، سنناقش وضعك.

■ ما مدى اختلاف امتحان الدولة الموحدة 2020 في الكيمياء عن امتحان الدولة الموحدة 2019؟

التغييرات مخطط لها، لكنها ليست هيكلية، بل تجميلية. إذا كنت في الصف العاشر قد درست بالفعل في إحدى مجموعاتي ونجحت دورة كاملةالتحضير لامتحان الدولة الموحدة، ليست هناك حاجة إلى إعادته مرة أخرى: لديك كل المعرفة اللازمة. إذا كنت تخطط لتوسيع آفاقك، أدعوك للانضمام إلى المجموعة الخاصة بالذين يستعدون لذلك أولمبياد الكيمياء.