إنه اتجاه شائع في تعليم ليس فقط الأطفال ، ولكن أيضًا الكبار. في الوقت نفسه ، تصبح المهام المنطقية أداة ممتازة لتحسين المستوى الحالي.

ملامح التفكير المنطقي

العمليات الرئيسية التفكير المنطقينكون:

• التحليل - عملية التقسيم الذهني لشيء أو شيء إلى أجزاء ؛
• التوليف - إقامة علاقات بين العناصر لإنشاء صورة شاملة ؛
• التجريد - تخصيص الميزات الأساسية التي تتيح لك وصف كائن أو كائن بدون تفاصيل ؛
• المقارنة - القدرة على إيجاد مشترك و السمات المميزةبين كائنات مختلفة
• التعميم - تجميع كائن وفقًا لميزة مشتركة ؛
• تجسيد - نداء إلى التفاصيل التي تميز الموضوع ، مما يسمح لك بالكشف عن محتواه.

يرتبط التفكير المنطقي ارتباطًا وثيقًا بالوظائف العقلية الأخرى. لذلك ، أثناء تطويره ، يقوم الشخص في نفس الوقت بتحسين الذاكرة والانتباه والخيال والإدراك ، إلخ. لحل المشكلات المنطقية بنجاح ، يلزم المعرفة النظرية والخبرة الشخصية.

الطرق الرئيسية لتطوير التفكير المنطقي

يمكن تقسيم المهام المقترح حلها بانتظام لتنمية النشاط العقلي إلى المجموعات التالية:

أمثلة على مهام البراعة

1. يتم حل هذه المشكلة بسهولة من قبل الأطفال في سن ما قبل المدرسة. عادة ما يتعامل علماء الرياضيات والمبرمجون معها في غضون ساعة. قد يقضي الآخرون عدة أيام دون العثور على إجابة.

الحل: تشير الأرقام إلى عدد الدوائر في كل مجموعة. وفقًا لذلك ، يوجد في الأخير دائرة واحدة ، وبعد الإشارة يجب أن تكون هناك وحدة.

1. قلمان كاملان لهما طرفان. كم عدد النهايات التي يمتلكها قلمان ونصف؟ الحل: 6 نهايات.
2. لماذا لا نخبز الخبز بدونه؟ بدون قشرة.
3. كيف يمكنك إحضار الماء في مصفاة؟ قد تكون الإجابات: ماء متجمد ، على شكل جليد ، إلخ.
4. لماذا يمشي الناس؟ الحل: على الأرض.
5. سقط نجم من السماء

قال الأطفال: "مرحى!"

ثم صاح اثنان آخران:

"خذنا معك!"

كم عدد النجوم التي سقطت؟

هذا هو السؤال الرئيسي!

الجواب: واحد.

1. في الوقت نفسه ، انطلق قطاران من قازان وأوليانوفسك. سرعة قازان أكبر بثلاث مرات من سرعة أوليانوفسك. أي منهم سيكون أبعد عن أوليانوفسك وقت اجتماعهم؟ الإجابة: سيكون كلا القطارين على نفس المسافة من أوليانوفسك.
2. تقاسمت والدتان وابنتان ثلاث حبات من الخوخ فيما بينهم. كيف بإمكانهم فعل ذلك؟ الجواب: حصلت كل واحدة على خوخ ، لأن هناك ثلاثة منهم: بنت وأمها وجدتها.
3. في أي حالة يتحرك الشخص بسرعة سيارة سباق؟ الحل: متى يكون فيه.

الحزورات

يهتم كل من الأطفال والكبار بتطوير التفكير بطريقة مرحة. غالبًا ما تستخدم أشكال الشعر لهذا الغرض.

1. أولا سيكون هناك اثنان. وبجانب الرجل

على عكس العديد من الرتب العالية فهو ؛

بتجميعها معًا ، نحصل عليها على الفور

هذا يقسم الكتاب كله إلى أجزاء. (فقرة).

1. خذ رقما وضع ملاحظة بجانبه ،

ووضع الحرف "r" في النهاية ،

دعونا نحصل على رجل وظيفته

نراه كل يوم ، إنه رائع! (نجار)

1. يحتوي على الكثير من الحرف L بداخله.

كما لو أراد أن يأكلهم

خشبي وبسيط

كل بيت له واحد.

هل يمكنك الجلوس من أجله

وقطعة لذيذة للأكل. (جدول)

1. تشتري لي في المتجر

بعد كل شيء ، أنا لذيذة وجميلة ورائعة ،

ولكن إذا كان الحرف "e" موجودًا في المنتصف ،

لا بد لي من إخفاء الجوز في الجوف. (كعكة السنجاب)

مهام لإيجاد عنصر إضافي

1. الحليب والجبن والقشدة الحامضة وشحم الخنزير والجبن.
2. قفال ، طبيب ، مهندس ، فراشة ، مدرس.
3. الكراهية ، الازدراء ، الإزعاج ، الفهم ، الاستياء.
4. 2, 12, 24,46, 62.
5. فئة ، درس ، مدرس ، طالب. كلمة "class" غير ضرورية ، لأنها لا تبدأ بالحرف "y".
6. كعك ، مقص ، بسكويتات الوفل ، حلويات. ستكون كلمة "حلوى" غير ضرورية ، لأن الضغط فيها لا يقع على المقطع الأول.
7. فيل ، مطعم ، طاولة ، كرسي. قد تكون الإجابات كلمات مختلفة، اعتمادًا على سمة التصنيف. على سبيل المثال ، مطعم ، لأنه لا يبدأ بالحرف "s" ولأنه يحتوي على أكثر من مقطع لفظي ، الفيل ، لأنه لا ينتمي إلى مؤسسة تموين.

غالبًا ما يتم تقديم مثل هذه المهام لاستيعاب المواد الرياضية. في أغلب الأحيان ، يتم إنشاء الصفوف من الأرقام. على الرغم من أن المهام الأكثر تعقيدًا تتطلب أيضًا إصدارًا نصيًا.

يوم جيد، أصدقائي الأعزاء! هل تتذكر ما هي الدرجات التي حصلت عليها في المدرسة؟ أتذكر. لا توجد ثلاث مرات في شهادتي. ولكن خلال أي عام من الدراسة ، كان هناك في بعض الأحيان ثلاث مرات ، وتعادل ، وحتى كولا. لذا أعتقد ، من هي الكسندرا ، ابنتي ، مثل؟ طالب ممتاز ، معلقة على قائمة الشرف! يبدو أن تلك التمارين الإضافية التي نقوم بها معها تؤتي ثمارها.

خطة الدرس:

التمرين 1

تمرين مثير جدا للاهتمام! مفيد ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للكبار. يستخدم هذا التمرين كاختبار عند صب مضيفي الراديو. تخيل أنك أتيت إلى فريق الممثلين ، ويقولون لك: "هيا يا صديقي ، اربطنا دجاجة بعمود." يقولون ذلك بكل جدية!

المعنى بالضبط في هذا ، من الضروري الجمع بين مفهومين غير مرتبطين على الإطلاق. يحتاج مقدمو البرامج الإذاعية إلى هذا من أجل تكوين خطوط رئيسية بشكل سريع وجميل للأغاني أثناء البث المباشر ، لسهولة الانتقال من موضوع إلى آخر.

حسنًا ، الأطفال مناسبون لتنمية التفكير الإبداعي والإبداعي والسريع.

إذن كيف توصل دجاجة بعمود؟ الكثير من الخيارات:

1. الدجاج يمشي حول العمود.
2. كانت الدجاجة أعمى ، وسارت ، واصطدمت بعمود.
3. كانت الدجاجة قوية ، اصطدمت بالعمود فسقط.
4. وقع العمود على الدجاجة مباشرة.

هل تريد التمرين؟ تمام. الاتصال:

• البابونج مع الحليب
• سماعات مع قنديل البحر.
• الأحذية القمر.

تمرين 2. مفككات الكلمات

إذا قمنا بالربط في التمرين السابق ، فسنقوم في هذا بتقسيم كلمة واحدة طويلة إلى عدة كلمات قصيرة تتكون من أحرف كلمة كبيرة. وفقًا للقواعد ، إذا حدث حرف ما مرة واحدة في كلمة طويلة ، فلا يمكن تكراره مرتين بكلمات قصيرة.

على سبيل المثال ، يتم تقسيم كلمة "تبديل" إلى:

• تول.
• مفتاح؛
• منقار.

لا أرى أي خيارات أخرى ، أليس كذلك؟

يمكنك كسر أي كلمات طويلة ، على سبيل المثال ، "عطلة" ، "صورة" ، "منشفة" ، "مستكشف قطبي".

تمرين 3. الألغاز

يساعد حل الألغاز على التفكير خارج الصندوق بشكل خلاق. يعلم الطفل التحليل.

قد تحتوي Rebuses على صور وأحرف وأرقام وفواصل وكسور مرتبة بترتيب مختلف تمامًا. دعنا نحاول حل بعض الألغاز البسيطة معًا.

1. في الأول نرى المقطع "BA" و "البرميل". ربط: BA + برميل = فراشة.
2. ثانيًا ، المبدأ هو نفسه: Baran + KA = Bagel.
3. الثالث هو أكثر صعوبة. يتم رسم السرطان ، وبجانبه يوجد "أ = ص". لذلك في كلمة سرطان ، يجب استبدال الحرف "a" بالحرف "y" ، نحصل على "أيدي". لهذا نضيف "أ" أخرى: يد + أ = يد.
4. الرابع rebus بفاصلة. بما أن الحرف "A" هو الأول ، فإن كلمة التخمين تبدأ به. بعد ذلك ، نرى "القبضة" ، بعد الصورة توجد فاصلة ، مما يعني أنه يجب طرح الحرف الأخير من كلمة "القبضة". دعنا نحصل على "رائع". الآن نجمع كل شيء معًا: A + kula = سمك القرش.
5. الرد الخامس صعب للوهلة الأولى فقط. تحتاج إلى إزالة الحرف "و" من كلمة "رأى" ، وقراءة كلمة "قطة" بالعكس. نتيجة لذلك ، نحصل على: جيش التحرير الشعبى الصينى + التيار = منديل.
6. السادس ، ريبوس أبجدي بالكامل. كل شيء واضح مع الحرفين الأول والأخير ، لكن ماذا عن الوسط؟ نرى الحرف "o" مرسومًا في خشب الزان "t" ، لذلك لنفترض "in t o". نحن نتواصل: A + WTO + P \ u003d AUTHOR.

متدرب؟ الآن حاول حل اللغز بنفسك.

يمكنك مشاركة إجاباتك في التعليقات. ستجد العديد من الألغاز في مجلات الأطفال و.

تمرين 4. الجناس الناقصة

هل يمكن تحويل البرتقال إلى ذليل والعكس صحيح؟ "سهل!" سوف يجيب عشاق الجناس الناقص. حتى عصا سحريةلن تحتاج.

الجناس الناقص هو جهاز أدبي يتكون من إعادة ترتيب الحروف أو أصوات كلمة (أو عبارة) معينة ، مما ينتج عنه كلمة أو عبارة أخرى.

بنفس السهولة ، يتحول الحلم إلى أنف ، وقطة إلى تيار ، والزيزفون إلى منشار.

حسنًا ، هل يجب أن نحاول؟ لنجعلها هكذا:

• طار "العربة" إلى النجوم ؛
• نمت "كلمة" على الرأس ؛
• تعلمت "الدانتيل" أن تطير.
• أصبح "الأطلس" صالحًا للأكل ؛
• استقر "مضخة" في الغابة ؛
• أصبحت كلمة "موت" شفافة ؛
• تم وضع "الأسطوانة" على الطاولة قبل العشاء ؛
• تعلمت "كعكة" السباحة ؛
• كان "البابونج" يدور بجانب الفانوس في أمسيات الصيف ؛
• "بارك" لا يمكن أن يعيش بدون ماء.

تمرين 5. مشاكل المنطق

كلما قمت بحل الألغاز المنطقية ، أصبح تفكيرك أقوى. بعد كل شيء ، ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إن الرياضيات هي لعبة جمباز للعقل. في الواقع ، عند حل بعضها ، تشعر مباشرة كيف يتحرك الدماغ.

لنبدأ بالأبسط:

1. حل كوليا وفاسيا المشاكل. قرر أحدهم الجلوس على السبورة والآخر على المكتب. أين حل فاسيا المشاكل إذا لم تحلها كوليا على السبورة؟
2. تسكن ثلاث جدات مسنات في نفس المدخل في الطابق الثالث والخامس والسابع. من يعيش في أي طابق ، إذا كانت الجدة نينا تعيش فوق جدة فاليا ، وجدة جاليا تعيش تحت جدة فاليا؟
3. احتل يورا وإيجور وباشا وأرتيم المراكز الأربعة الأولى في المنافسة الجارية. من أخذ في أي مكان؟ من المعروف أن يورا لم يركض في المركز الأول أو الرابع ، وركض إيغور خلف الفائز ، ولم يكن باشا الأخير.

والمشكلات الثلاث التالية التي جلبها ساشوليا من أولمبياد الرياضيات. هذه مهام للصف الثالث.

"البستاني زرع 8 شتلات. من بين جميع أشجار الكمثرى باستثناء أربعة ، نمت. جميع أشجار الكمثرى باستثناء اثنين من أشجار الكمثرى. الكمثرى من جميع أشجار الكمثرى المثمرة باستثناء واحدة ليست لذيذة. كم عدد أشجار الكمثرى التي تحتوي على كمثرى لذيذة؟ "

ترتدي Vasya و Petya و Vanya ربطات العنق من لون واحد فقط: الأخضر والأصفر والأزرق. قال فاسيا: "بيتيا لا تحب اللون الأصفر". قالت بيتيا: "فانيا ترتدي ربطة عنق زرقاء". قال فانيا: "كلاكما مخادع". من الذي يفضل أي لون إذا لم تكذب فانيا أبدًا؟

والانتباه الآن! مهمة صعبة للغاية! "على الردم" ، كما يقولون. لم أستطع حلها. لقد عانيت لفترة طويلة ، ثم نظرت إلى الإجابات. هي أيضا من الألعاب الأولمبية.

"المسافر يحتاج إلى عبور الصحراء. الانتقال يستمر ستة أيام. يجوز للمسافر والحامل الذي سيرافقه أن يصطحبا معه كمية من الماء والطعام لشخص واحد لمدة أربعة أيام لكل منهما. كم عدد الحمالين الذي سيحتاجه المسافر لتحقيق خطته؟ أدخل أصغر رقم ".

إذا كنت لا تزال تنام في أي مهمة ، فاتصل بي ، وسأساعدك)

تمرين 6. تطابق الألغاز

المباريات ليست ألعاب للأطفال! أداة لتدريب التفكير. لأسباب تتعلق بالسلامة ، أقترح استبدال التطابقات بعصي العد.

هذه العصي الصغيرة البسيطة تصنع ألغازًا معقدة للغاية.

أولاً ، دعنا نحمي:

• قم بطي مثلثين متطابقين من خمسة عصي ؛
• من سبعة عصي ، مربعان متطابقان ؛
• قم بإزالة ثلاثة أعواد لعمل ثلاثة مربعات متطابقة (انظر الصورة أدناه).

الآن أكثر صعوبة:

حرك ثلاثة عصي بحيث يطير السهم في الاتجاه المعاكس.

تحتاج السمكة أيضًا إلى الدوران في الاتجاه الآخر ، مع تحريك ثلاثة أعواد فقط.

بعد نقل ثلاثة أعواد فقط ، أزل الفراولة من الزجاج.

انزع عودين لعمل مثلثين متساويين الأضلاع.

يمكن العثور على الإجابات في نهاية المقال.

تمرين 7

والآن دعونا نعمل كشيرلوك هولمز! دعونا نبحث عن الحقيقة ونكتشف الأكاذيب.

أظهر للطفل صورتين ، أحدهما مربع ومثلث ، والآخر دائرة ومضلع.

والآن نقدم بطاقات مع العبارات التالية:

• بعض الأشكال على البطاقة مثلثات ؛
• لا توجد مثلثات على البطاقة ؛
• توجد دوائر على البطاقة ؛
• بعض الأشكال الموجودة على البطاقة عبارة عن مربعات ؛
• جميع الأشكال الموجودة على البطاقة مثلثات ؛
• لا توجد مضلعات على البطاقة ؛
• لا توجد مستطيلات على البطاقة.

المهمة هي تحديد ما إذا كانت هذه العبارات خاطئة أو صحيحة لكل صورة بها أرقام.

يمكن إجراء مثل هذا التمرين ليس فقط باستخدام الأشكال الهندسية، ولكن أيضًا مع صور الحيوانات. على سبيل المثال ، ضع قطة وثعلبًا وسنجابًا على الصورة.

يمكن أن تكون العبارات على النحو التالي:

• كل هذه الحيوانات مفترسة.
• هناك حيوانات أليفة في الصورة.
• يمكن لجميع الحيوانات الموجودة في الصورة تسلق الأشجار ؛
• كل الحيوانات لديها الفراء.

يمكن اختيار الصور والبيانات لهم بشكل مستقل.

تمرين 8. تعليمات

نحن محاطون بمجموعة متنوعة من الأشياء. نحن نستخدمهم. في بعض الأحيان لا نولي أي اهتمام للتعليمات المرفقة بهذه العناصر. ويحدث أيضًا أنه ببساطة لا توجد تعليمات لبعض العناصر الضرورية للغاية. دعونا نصلح سوء التفاهم هذا! سنكتب التعليمات بأنفسنا.

خذ على سبيل المثال مشط. نعم ، نعم ، المشط المعتاد! هذا ما حصلنا عليه مع الكسندرا.

إذن ، تعليمات لاستخدام المشط.

1. المشط جهاز مصنوع من البلاستيك لجعل الشعر ناعمًا وحريريًا.
2. يجب أن يكون استخدام المشط مع زيادة الأشعث والمجعد.
3. من أجل البدء في التمشيط ، اقترب من المشط وخذه برفق في يدك.
4. قف أمام المرآة ، ابتسم ، وجلب المشط إلى جذور شعرك.
5. الآن حرك المشط ببطء لأسفل حتى أطراف شعرك.
6. إذا كانت هناك عوائق على شكل عقدة في طريق المشط ، فمرر المشط فوقها عدة مرات بضغط ضعيف ، بينما يمكنك الصراخ قليلاً.
7. كل خصلة من الشعر تخضع للمعالجة بواسطة مشط.
8. يمكن اعتبار التمشيط منتهيًا عندما لا يلتقي المشط بعقدة واحدة في الطريق.
9. بعد التمشيط ، من الضروري شطف المشط بالماء ووضعه في مكان مخصص لذلك.
10. إذا كسرت السن مشطًا ، فأنت بحاجة إلى رميها في سلة المهملات.
11. إذا تكسر كل أسنان المشط ، أرسله بعد السن.

جرب كتابة التعليمات لإناء أو نعال أو علبة نظارة. سيكون مثيرا للإهتمام!

تمرين 9. تأليف قصة

يمكن صنع القصص طرق مختلفة، على سبيل المثال ، في صورة أو في موضوع معين. بالمناسبة ، هذا سوف يساعد. وأقترح عليك محاولة تأليف قصة بناءً على الكلمات التي يجب أن تكون موجودة في هذه القصة.

كالعادة ، مثال.

تعطى الكلمات: أولغا نيكولاييفنا ، كلب بودل ، ترتر ، لفت ، راتب ، شعر رمادي ، قلعة ، فيضان ، قيقب ، أغنية.

هذا ما حدث لساشا.

سارت أولغا نيكولاييفنا في الشارع. على المقود ، قادت كلبها أرتيمون ، كان البودل لامعًا. بالأمس كسر قفل الخزانة ، ووصل إلى العلبة اللامعة ، وسكبها على نفسه. وقضم أرتيمون عبر الأنبوب في الحمام وأحدث فيضانًا حقيقيًا. عندما عادت أولغا نيكولاييفنا إلى المنزل من العمل ورأت كل هذا ، ظهر شعر رمادي في شعرها. والآن أصبحوا يبحثون عن اللفت ، لأن اللفت يهدئ الأعصاب. وكان اللفت باهظ الثمن يساوي نصف الراتب. قبل دخول المتجر ، ربطت أولغا نيكولاييفنا الكلب بشجرة القيقب ودخلت إلى الداخل وهي تغني أغنية.

جربها بنفسك الآن! فيما يلي ثلاث مجموعات من الكلمات:

1. طبيب ، إشارة ضوئية ، سماعات رأس ، مصباح ، فأرة ، مجلة ، إطار ، امتحان ، عامل نظافة ، مشبك ورق.
2. الصف الأول ، الصيف ، الأرنب ، الزر ، الفجوة ، النار ، الفيلكرو ، الشاطئ ، الطائرة ، اليد.
3. كونستانتين ، القفز ، السماور ، المرآة ، السرعة ، الحزن ، الرحلة ، الكرة ، القائمة ، المسرح.

تمرين 10

لقد عملنا بالفعل كمحققين. الآن أقترح العمل كضابط شرطة. والحقيقة أن الأقوال في الأمثال والأقوال المعروفة خالفت الأمر. سوف نتعامل مع المخالفين للنظام. حاول ترتيب الكلمات بالطريقة التي من المفترض أن تقف بها.

1. الغذاء يأتي الوقت في الشهية.
2. سوف تنسحب ، لا ، تعمل ، من ، سمكة ، بركة ، بدونها.
3. قياس ، واحد ، واحد ، سبعة ، قطع ، واحد.
4. وركوب ، تزلج ، حب ، حمل ، حب.
5. في انتظار ، لا ، سبعة ، واحد.
6. كلمة ، قطة ، ولطيفة ، لطيفة.
7. مائة روبل ليس لديها أصدقاء مائة.
8. يسقط ، لا ، أشجار التفاح ، بعيد ، التفاح ، من.
9. متدفق ، حجر ، لا ، ماء ، راقد ، تحت.
10. الخريف ، خذ بعين الاعتبار الدجاج.

اريد ان اوضح. نحن لا نفعل هذا عن قصد. هذا ، لم يحدث أن أقول: "هيا يا أليكساندرا ، اجلس على الطاولة ، دعونا نطور التفكير!" رقم. كل هذا بين الأوقات ، إذا ذهبنا إلى مكان ما ، نذهب ، قبل الذهاب إلى الفراش بدلاً من الكتب. من الممتع جدًا القيام بذلك ، لذا لا يتعين عليك إجبار أي شخص.

حسنًا ، الآن الإجابات الموعودة لألغاز عود الثقاب!

إجابات اللغز

حوالي مثلثين من خمس مباريات.

حوالي مربعين من أصل سبعة.

نحصل على ثلاثة مربعات.

قم بتوسيع السهم (شاهد لون العصي).

نحول السمك.

وحوالي اثنين من المثلثات متساوية الأضلاع.

لقد وجدت هذا الفيديو مؤخرًا على الإنترنت. لديها تمارين مختلفة تماما. حاولنا حتى اتضح بصعوبة. حسنًا ، دعنا نتدرب. انظر إذا كان يمكنك استخدامه أيضًا.

تجرؤ! أصبحت مشغولا! طور مع أطفالك. جرب هذه التمارين "الذهبية". اظهار نتائجك في التعليقات!

شكرا لاهتمامكم!

وأنا أتطلع إلى الزيارة مرة أخرى! هنا انت دائما على الرحب والسعة!

تطوير الذاكرة والإبداع سيساعدك أنواع مختلفةألغاز للكبار - مهام منطقية ، أسئلة معقدة ، مضحكة أو صعبة ، مجموعة متنوعة من الألعاب الرياضية الفكرية.

ألعاب المنطق والألغاز للكبار

لحل مجموعة متنوعة من الألغاز المنطقية غير مطلوب مستوى عالالتعليم ، للبدء في حلها هو نشاط مفيد للجميع على الإطلاق. مجموعة متنوعة من الألغاز الحيل للبالغين تدرب على التفكير غير القياسي ، مما سيساعد في الحياة اليوميةتجد أسرع قرارات عقلانيةفي مواقف الحياة الصعبة.

الألغاز للكبار

سيسمح لك هذا النوع من المهام بالتحقق فورًا من صحة الحل الخاص بك. ما فائدة هذه الألغاز القصيرة؟ يمكنك موضوعيا ، وفقا للإجابات ، اختيار عطلة معينة أو وليمة للترفيه عن الضيوف. اعتمادًا على تكوين المدعوين ، فإن الألغاز ذات الحيلة ، والمهام التي تجعل أصدقائك يضحكون ، أو المهام الحسابية جيدة.

مع قبض

في المهام ذات الحيلة ، غالبًا ما يبدو السؤال نفسه غير منطقي للوهلة الأولى ، على سبيل المثال: ما هي اللغة التي يتم التحدث بها بصمت؟ عندما يتم الإعلان عن الإجابة ، يتجلى أول رد فعل للإنسان على أنه خلاف معه. للوهلة الأولى ، يرتبط السؤال والإجابة المختارة بطريقة غير عادية وبنص فرعي مزدوج. لكن بعد قليل من التفكير ، لا يسعك إلا أن توافق على أن مثل هذا القرار الجريء صحيح ومنطقي للغاية (الإجابة: بلغة الإشارة).

مضحك

إنه لمن دواعي سروري أن ألعب حل الألغاز المضحكة. بينما سيعبر ضيوفك عن إجابات لأسئلة مخادعة ، فإن الشركة بأكملها ستهتز بفعل انفجارات الضحك.

رياضيات

في مثل هذه الألغاز ، يجب على المرء أن يخمن الرقم المعطى ، أو يحسب النتيجة ، معتمدا على الذكاء ليس على الحساب بقدر ما يعتمد على الذكاء السريع. غالبًا ما تكون الإجابة التي تبدو واضحة ويبدو أنها تكذب على السطح خاطئة.

ألعاب ذهنية

المهام المنطقية للبالغين هي مجموعات متعددة الاتجاهات لتدريب التفكير. لحلها بشكل صحيح ، تحتاج إلى التفكير في الإجراءات عدة خطوات في المستقبل. مثل هذه المهام صعبة نسبيًا ، وغالبًا ما تكون في شكل صور أصلية ، حيث تحتاج إلى إعادة ترتيب أو إنهاء بعض العناصر.

يمكن أن تُنسب المهام المنطقية إلى نوع من الجمباز للعقل. يؤدي حل هذه المشكلات إلى تطوير التفكير المنطقي وغير القياسي والبراعة والذاكرة ، وهي ضرورية لكل شخص. مهام المنطق مختلفة. على سبيل المثال ، رياضية ، خادعة ، بارعة ، في شكل ألغاز.

____________________________

مهام المنطق

مهمة 1:تخيل أن لاعب غولف ضرب الكرة. بعد أن ضربت الكرة تدحرجت وتدحرجت عبر الملعب وتدحرجت في النهاية ليس في الحفرة ، ولكن في الداخل أنبوب فولاذي، عمودية محفورة بعمق (عدة أمتار) في الأرض. انتهت الكرة في قاع الأنبوب (على بعد عدة أمتار من الأرض).

هل يمكنك أن تخبرني كيف يمكن للاعب غولف إخراج كرته بدونها؟ جهود خاصةدون اللجوء إلى حفر مثل هذا الأنبوب الطويل؟

المهمة 2:حاول أن تفهم بأي قاعدة يتكون التسلسل الرقمي التالي:

1
11
21
1211
111221
312211
13112221
1113213211

المهمة 3:استمر بالتسلسل التالي من الحروف:

S O N D Y F M ...

المهمة 4:الكسندر لديه متجر الحيوانات الأليفة الخاص به لبيع الطيور. إذا وضع طائرًا واحدًا في كل قفص ، فإن طائرًا واحدًا لا يكفي للقفص. إذا وضع الإسكندر عصفورين في كل قفص ، فسيظل أحد القفص خاليًا. كم عدد الأقفاص والطيور برأيك في متجر الإسكندر للحيوانات الأليفة؟

المهمة 5:تخيل أن لديك برميل كبير من الكفاس. بالإضافة إلى ذلك ، لديك زجاجتان فارغتان سعة 3 و 5 لترات. كيف تستخدم هذه الزجاجات لقياس لتر واحد بالضبط من كفاس؟

المهمة 6:يزن الإسكندر نصف وزن ديمتري ، ويزن نيكولاي ثلاثة أضعاف وزن الإسكندر. حاول تحديد مقدار وزن كل منهم إذا كان وزنهما معًا 360 كيلوجرامًا؟

المهمة 7:يوجد أدناه تسلسل الحروف. لا توجد قاعدة للترتيب الذي تم بناء هذا التسلسل به. لكن هناك حرفان مفقودان للتأكد من اكتمالهما ، فما هو هذان الحرفان؟

أنا S F A M O N D أنا

الجواب على المشكلة 1:يحتاج لاعب الجولف إلى سكب الماء في الأنبوب حتى أسنانه ، ثم تطفو الكرة نفسها على السطح.

الجواب على المشكلة 2:كل الرقم القادميصف واحدة سابقة. على سبيل المثال: الرقم الموجود في السطر الثاني "11" يشير إلى وجود وحدة واحدة في السطر السابق (1 (واحد) 1 (وحدة)) ؛ الرقم في السطر الثالث "21" يقول أن هناك اثنين في السطر السابق أو 2 (اثنان) 1 (واحد) ؛ الرقم في السطر الرابع "1211" يقول أنه في السطر السابق هناك واحد اثنان وواحد أو 1 (واحد) 2 (اثنان) 1 (واحد) 1 (واحد). إلخ.

الجواب على المشكلة 3:الرسالة ل". هنا يتم استخدام تسلسل الأحرف الأولى في أسماء أشهر السنة ، بدءًا من سبتمبر: سبتمبر ، أكتوبر ، نوفمبر ، ديسمبر ، يناير ، فبراير ، مارس. لذلك ، سيكون الحرف التالي "أ" - أبريل.

الجواب على المشكلة 4:الكسندر لديه أربعة طيور وثلاثة أقفاص في متجر الحيوانات الأليفة.

الجواب على المشكلة 5:أولاً ، نملأ زجاجة سعة 3 لترات من البرميل ، ثم نسكبها من 3 زجاجة لتركل 3 لترات في زجاجة 5 لتر. ثم مرة أخرى من البرميل نسكب kvass بالإضافة إلى زجاجة 3 لتر. ثم صب الكفاس منه في زجاجة سعة خمسة لترات حتى تمتلئ. ونتيجة لذلك ، سيبقى لتر واحد بالضبط من الكفاس في زجاجة سعة 3 لترات.

الجواب على المشكلة 6:نيكولاي = 180 كجم ، ديمتري = 120 كجم ، ألكسندر = 60 كجم. الحل: دع وزن الإسكندر = x (x) ، ثم وزن ديمتري = 2x ، ووزن نيكولاي = 3x. لذلك نحصل على المعادلة: (س + 2 س + 3 س) = 360 كجم. مكافئ: 6x \ u003d 360 كجم ، من حيث x \ u003d (360 كجم: 6) \ u003d 60 كجم. بعد ذلك ، يتم حساب وزن كل منهم بسهولة.

الجواب على المشكلة 7:الحروف "M" و "A". تتكون مجموعة الحروف من الأحرف الأولى من أسماء أشهر السنة. تم تحديد موقعهم جميعًا بشكل عشوائي ، ولكن هناك حرفان آخران مفقودان للتأكد من اكتمالهما (بعد كل شيء ، يجب أن يكون هناك 12 حرفًا).

خدعة الألغاز

مهمة 1:إذا كان جاك لا يشرب في العمل ، إذن لسبب ما ، يبدأ جميع موظفيه في الاعتقاد بأنه عامل سيئ ومتهرب. لماذا تعتقد؟

المهمة 2:ذهب ثلاثة أصدقاء للعب البلياردو معًا. مكثوا هناك لمدة ساعتين ، وبعد ذلك دفعوا 15 دولارًا. دخل الأصدقاء مقابل 5 دولارات ودفعوا 15 دولارًا للصراف وعادوا إلى المنزل. لكن رئيس غرفة البلياردو كان صديقهم وعندما اكتشف أنه قد تم دفع فاتورة لأصدقائه ، أخبر الصراف أن يلحق بهم ويعيدهم 5 دولارات (للصداقة). قرر أمين الصندوق أن يعطي لأصدقائه 3 دولارات فقط ، ويأخذ 2 لنفسه. لقد فعل ذلك بالضبط. نتيجة لذلك ، دفع كل من الأصدقاء 4 دولارات ، ليصبح المجموع 12 دولارًا. بالإضافة إلى ذلك ، احتفظ أمين الصندوق بدولارين. المجموع 12 + 2 = 14 دولارًا. أين ذهب الدولار الآخر برأيك؟

المهمة 3:لدى سفيتا حيوانات أليفة: قطط وكلاب. من بين جميع حيواناتها ، هناك حيوان واحد فقط ليس كلباً ، في حين أن جميع حيواناتها الأليفة ، باستثناء حيوان واحد ، هي قطط. كم عدد القطط والكلاب في رأيك تمتلك سفيتا؟

المهمة 4:تخيل أن لديك سلة فواكه فارغة. في الجوار سلة كبيرة الحجم ، ممتلئة بالكامل حتى أسنانها بالتفاح. يوجد 240 تفاحة في سلة كبيرة. كم عدد التفاح الذي تعتقد أنه يمكنك وضعه في سلة فارغة؟

المهمة 5:الشخص يعيش في الطابق السابع عشر. يصعد المصعد إلى طابقه فقط في طقس ممطر أو عندما يكون معه أحد جيرانه في المصعد. إذا كان الطقس جيداً وهو وحيد في المصعد ، فيذهب إلى الطابق التاسع ، ثم يصعد الدرج إلى الطابق السابع عشر .. لماذا؟

المهمة 6:لاحظ مفتش يتفقد مدرسة معينة أنه كلما طرح سؤالاً على الفصل ، رفع جميع الطلاب أيديهم ردًا على ذلك. علاوة على ذلك ، على الرغم من أن مدرس المدرسة اختار طالبًا مختلفًا في كل مرة ، إلا أن الإجابة كانت دائمًا صحيحة. كيف كان العمل بها؟

المهمة 7:بعد عودته من الصيد ، التقى الصياد بصديقه الذي استفسر عن صيده. ولكن بما أن صيادنا ، بالإضافة إلى الصيد ، كان أيضًا محبًا كبيرًا لجميع أنواع الألغاز ، فقد أجاب صديقه بالطريقة الآتية: "إذا أضفت نصف المصيد وعشرات الأسماك الأخرى إلى عدد الأسماك التي اصطدت ، فسيكون صيدي مائة سمكة بالضبط." كم سمكة اصطادها الصياد؟

الجواب على المشكلة 1:يعمل جاك كمذوق كحول.

الجواب على المشكلة 2:نظرًا لأن الحسابات موضحة في نهاية حالة اللغز ، فمن المستحيل بالطبع العد بهذه الطريقة. لذلك ، دفع الأصدقاء 12 دولارًا ، ذهب منها 10 دولارات إلى أمين الصندوق ، وظل دولاران مع أمين الصندوق الماكر. نتيجة لذلك ، لا يوجد دولار مفقود. ها هو الجواب على لغز الدولار المفقود.

الجواب على المشكلة 3:سفيتا لديها كلب واحد وقطة واحدة فقط.

الجواب على المشكلة 4:تفاحة واحدة فقط ، لأنه بعد وضع تفاحة واحدة ، لن تكون السلة فارغة.

الجواب على المشكلة 5:هذا الشخص قزم ، ولا يصل إلا إلى الزر الموجود في الطابق السابع عشر بمظلة أو يطلب من شخص ما الضغط على هذا الزر.

الجواب على المشكلة 6:سبق للمدرس أن اتفق مع الطلاب على أنهم سيتطوعون للإجابة ، بغض النظر عما إذا كانوا يعرفون الإجابة أم لا. لكن أولئك الذين يعرفون الجواب يجب أن يطرحوا اليد اليمنىوأولئك الذين لا يعرفون - اليسار. يختار المعلم في كل مرة طالبًا مختلفًا ، ولكن دائمًا هو الشخص الذي يرفع يده اليمنى.

الجواب على المشكلة 7:لنحل المشكلة من نهايتها. إذا طرحنا 10 سمكة إضافية ، يتبقى 90 سمكة. يحتوي الرقم 90 على ثلاثة أجزاء متساوية ، اثنان منها يمثلان المصيد الفعلي ، والثالث يمثل نصفًا إضافيًا من المصيد الفعلي. لذلك ، فإن هذا النصف الإضافي من المصيد هو 90: 3 = 30 سمكة ، والمصيد نفسه هو 30 × 2 = 60 سمكة.

مهام للإبداع

مهمة 1:ما هو غير المألوف في جملة "الثعلب البني السريع يقفز فوق الكلب الكسول"؟ (ترجمة: ثعلب بني سريع قفز فوق كلب كسول).

المهمة 2:قال أحد النبلاء ، وهو يعرض لصديقه صورة رسمها له فنان: "ليس لدي أخوات ولا أخوة ، لكن والد هذا الرجل كان ابن أبي". من كان في الصورة؟

المهمة 3:قفز الطيار من الطائرة بدون مظلة. كيف استطاع أن يظل سالمًا بعد هبوطه على أرض صلبة؟

المهمة 4:المعسكر ذو شكل مربع في القاعدة. كان مطلوبًا وضع 16 حارسًا في نفس العدد على طول كل جانب من الجوانب الأربعة. أولاً ، نشر الرقيب حراسًا ، 5 أشخاص على كل جانب. ثم جاء القبطان وأعاد ترتيب نفس 16 حارسًا ، 6 أشخاص على كل جانب من الجوانب الأربعة. ثم جاء العقيد وأعاد ترتيب نفس 16 حارسًا ، 7 أشخاص من كل جانب من الأطراف الأربعة. كيف وضع الرقيب والنقيب والعقيد الحراس على طول جدران المعسكر؟

المهمة 5:يقف ثلاثة أزواج (ثلاثة أزواج وثلاث زوجات) على جانب واحد من النهر ويريدون السباحة إلى الجانب الآخر في قارب يتسع لاثنين فقط. علاوة على ذلك ، لا تريد أي زوجة البقاء مع أزواج آخرين دون حضور زوجها. كيف يمكن لجميع الأزواج الحرارية الوصول إلى الجانب الآخر باستخدام قارب بمقعدين؟

المهمة 6:تزحف الخنفساء فوق الشجرة ، بينما تزحف خلال النهار في الصباح وبعد الظهر والمساء إلى ارتفاع 5 أمتار وتنزل 2 متر ليلاً. سؤال: في أي يوم وساعة تزحف الخنفساء إلى ارتفاع 9 أمتار إذا بدأت بالزحف على شجرة يوم الأحد الساعة 6 صباحًا؟

المهمة 7:غالبًا ما كان الناس الذين يأتون إلى قرية ما يندهشون من الأحمق المحلي. عندما كان يختار بين قطعة لامعة من 50 سنتًا وقطعة نقدية من فئة الخمسة دولارات مجعدة ، كان دائمًا يختار العملة ، على الرغم من أنها كانت أقل بعشر مرات من الفاتورة. لماذا لم يختار الفاتورة قط؟

الجواب على المشكلة 1:"الثعلب البني السريع يقفز فوق الكلب الكسول" - تحتوي هذه الجملة على جميع أحرف الأبجدية الإنجليزية.

الجواب على المشكلة 2:تظهر الصورة ابن هذا الرجل.

الجواب على المشكلة 3:كانت الطائرة على المدرج.

الجواب على المشكلة 4:وضع الرقيب حراسًا مثل هذا: واحد في الزوايا وثلاثة في منتصف كل جانب من الجوانب الأربعة ، تحصل على 5 على كل جانب من جوانب المعسكر. وضع القبطان حراسًا مثل هذا: اثنان في الزوايا واثنان في منتصف كل جانب من الجوانب الأربعة ، تحصل على 6 على كل جانب من جوانب المعسكر. وضع العقيد حراسًا على هذا النحو: ثلاثة في الزوايا وواحد في منتصف كل جانب من الجوانب الأربعة ، وسيظهر 7 على كل جانب من جوانب المعسكر.

الجواب على المشكلة 5:بادئ ذي بدء ، سوف نشير إلى الأزواج بالأحرف A و B و C ، وسيتم الإشارة إلى الزوجات بالأحرف a و b و c. ثم تتبع الخطوات التالية بالترتيب: 1) أولاً ، تعبر "أ" و "ب" إلى الشاطئ الثاني ، 2) ثم تعود "أ" وتأخذ "ج" إلى الجانب الآخر ، 3) "ج" تعود وتبقى مع "C" و "A" و "B" تسبح إلى الشاطئ الآخر ، 4) "B" و "b" تعود إلى الشاطئ الأول ، و "b" تبقى ، و "B" و "C" تسبح إلى الشاطئ الثاني (نتيجة لذلك ، انتهى الأمر بجميع الأزواج في الضفة الثانية) ، 5) ثم "أ" يأخذ "ب" ، 6) وأخيراً "ج" يأخذ "ج".

الجواب على المشكلة 6:في كثير من الأحيان يجادلون على هذا النحو: خنفساء تزحف إلى ارتفاع 3 أمتار (5 م - 2 م) في 24 ساعة. لذلك ، سوف يصعد إلى ارتفاع 9 أمتار في 3 أيام ، أي بحلول الساعة 6 صباحًا يوم الأربعاء. لكن الإجابة الصحيحة مختلفة: في نهاية اليوم الثاني (الثلاثاء الساعة 6 صباحًا) ، ستكون الخنفساء على ارتفاع 6 أمتار ، وفي نفس اليوم لا يزال بإمكانها الزحف 5 أمتار ، وهو ما يتجاوز المستوى المطلوب 9 أمتار. ليس من الصعب حساب أن الخنفساء ستصل إلى 9 أمتار بالفعل يوم الثلاثاء الساعة 13:12.

الجواب على المشكلة 7:لم يكن "الأحمق" بهذا الغباء: لقد فهم أنه طالما اختار عملة 50 سنتًا ، فسوف يعرض عليه الناس المال ليختار من بينهم ، وإذا اختار فاتورة الخمسة دولارات ، فستتوقف عروض النقود لن يحصلوا على شيء.

مسائل حسابية

مهمة 1:في القرن التاسع عشر ، طلب المعلم من طلابه حساب مجموع كل الأعداد الصحيحة من واحد إلى مائة. لم تكن هناك أجهزة كمبيوتر وآلات حاسبة في ذلك الوقت ، وبدأ الطلاب في جمع الأرقام بضمير حي. وطالب واحد فقط وجد الإجابة الصحيحة في ثوان قليلة. اتضح أنه كارل فريدريش جاوس ، عالم الرياضيات العظيم في المستقبل. كيف فعلها؟

المهمة 2:هناك تسع عملات معدنية على الطاولة. واحد منهم مزيف. كيف يمكنك العثور على عملة معدنية مزيفة بميزانين؟ (العملة المزيفة أخف من العملة الحقيقية).

المهمة 3:اشترى أحد الصيادين لنفسه قضيبًا جديدًا بطول 5 أقدام. يجب عليه العودة إلى المنزل بواسطة وسائل النقل العام ، حيث تحظر القواعد نقل الأشياء التي يزيد طولها عن 4 أقدام. كيف يلزم تعبئة صنارة الصيد من أجل السفر في وسائل النقل العام دون انتهاك القواعد؟

المهمة 4:يوجد 9 كيلو جرام من الحبوب و ميزان بوزن 50 جرام و 200 جرام حاول أن تزن 2 كيلوجرام من هذه الحبوب فى ثلاث خطوات.

المهمة 5:في مدينة واحدة ، تم بناء حي جديد من 100 منزل. صنع صانعو اللافتات وحضروا مجموعة من اللافتات الجديدة مع ترقيم منزل من 1 إلى 100. احسب عدد جميع اللافتات التسعة الموجودة في هذه اللافتات (الرقمان 9 و 6 أرقام مختلفة).

المهمة 6:عندما نُشر الكتاب ، تطلب ترقيم صفحاته 2775 رقمًا. كم عدد الصفحات في الكتاب؟

المهمة 7:للحصول على الطلاء لون برتقاليتحتاج إلى خلط الدهانات اللون الأصفر(6 أجزاء) والأحمر (جزءان). كم جرام من الطلاء البرتقالي يمكن الحصول عليه (كحد أقصى) مع 3 جرام من الطلاء الأصفر و 3 جرام من الطلاء الأحمر؟

الجواب على المشكلة 1:حدد عالم الرياضيات المستقبلي 49 زوجًا من الأرقام: 99 و 1 و 98 و 2 و 97 و 3 ... 51 و 49. في المجموع ، كان كل زوج من الأرقام مائة ، وكان هناك رقمان غير مزدوجين 50 و 100. لذلك ، 49 × 100 + 50 + 100 = 5050.

الجواب على المشكلة 2:الوزن الأول: ضع ثلاث عملات معدنية على كل مقلاة. إذا كانت الموازين متوازنة ، فسيتم أخذ اثنين من العملات المعدنية الثلاثة المتبقية للوزن الثاني. إذا كانت هناك عملة مزيفة على الميزان ، فمن الواضح أي مقياس يتم وضعه عليه. إذا كانت الموازين متوازنة ، فإن العملة المتبقية غير الموزونة تكون مزيفة. إذا كان وزن أحد الكوبين يفوق الآخر في المرة الأولى ، تكون العملة المزيفة من بين العملات التي يقل وزنها. ثم بالوزن الثاني نحدد العملة المزيفة.

الجواب على المشكلة 3:يجب تعبئة القضيب في صندوق بطول 4 أقدام وعرض 3 أقدام (يوضع قطريًا على الصندوق).

الجواب على المشكلة 4:من الضروري تعليق الحبوب إلى جزأين متساويين 4.5 كجم لكل منهما ؛ ثم علق أحد هذه الأجزاء إلى نصفين مرة أخرى ، أي 2.25 كجم لكل منهما ، واطرح 250 جم من أحد هذه الأجزاء باستخدام الأوزان المتاحة ، وبذلك تحصل على وزن 2 كجم.

الجواب على المشكلة 5:الإجابة الصحيحة هي 20 تسعة.

الجواب على المشكلة 6:تتطلب الصفحات التسعة الأولى 9 أرقام. من الصفحة العاشرة إلى الصفحة التاسعة والتسعين (90 صفحة) مطلوب 90 × 2 = 180 رقمًا. من 100 إلى 999 صفحة (900 صفحة) ، 900 × 3 = 2700 رقم مطلوب (300 رقم لكل مائة صفحة مع ترقيم مكون من ثلاثة أرقام). لذلك ، يلزم 2700 + 180 + 9 = 2889 رقمًا لـ 999 صفحة. مررنا على (2889-2775) / 3 = 38 صفحة. المجموع: 999-38 = 961 صفحة في الكتاب.

الجواب على المشكلة 7:يتضح من حالة المشكلة أن الطلاء الأصفر مطلوب 3 مرات أكثر من اللون الأحمر. لذلك ، مع توفر 3 جرام من الطلاء الأصفر ، يجب أن تأخذ 1 جرام من الطلاء الأحمر. أي ، عند الخلط ، سيتحول الطلاء البرتقالي إلى 4 جرام.

فيديو

مهام المنطق - ربما أكثرها أداة فعالةلتنمية المنطق والتفكير لدى كل من الأطفال والكبار.

حل مشكلة المنطق ينطوي على عملية تفكير معقدة. هذا هو الأداء المتسلسل لبعض الإجراءات المنطقية ، والعمل مع المفاهيم ، واستخدام مختلف الهياكل المنطقية، وبناء سلسلة من التفكير الدقيق مع الاستنتاجات الوسيطة والنهائية الصحيحة.

على عكس معظم المشكلات الرياضية وأنواع المشكلات الأخرى ، عند حل المشكلات المنطقية ، فإن المفتاح ليس العثور على الخصائص الكمية للكائن ، ولكن تحديد وتحليل العلاقات بين جميع كائنات المشكلة.

اتبع نهجًا شموليًا

من بين مجموعة المهام المنطقية المتنوعة ، غالبًا ما يختار الأطفال فئتين من الفئات المفضلة لديهم وينغمسون في حلها. هل هذا كاف؟

بالتأكيد اجتاز معظمنا مرة واحدة على الأقل اختبارات لمستوى المنطق. يتكون معظمها من بعض القياسات المنطقية أو أسئلة خادعة. نحن لا نقدم مثل هذه الاختبارات ، لأننا نعلم على وجه اليقين أنه من المستحيل تحديد مستوى تطور التفكير المنطقي بمساعدة اثني عشر سؤالًا أو اثنين ، حتى تقريبًا. بالإضافة إلى تطوير التفكير غير القياسي ، وحل أنواع معينة فقط من المشكلات المنطقية.

المشكلات الكلاسيكية المنطقية والتوافقية والحقيقة ، الانتظام والألغاز الرياضية ، مشكلات الأشكال في الفضاء وعمليات المسح ، للتبديل والحركة ، للوزن ونقل الدم ؛ تم حلها من النهاية ، بمساعدة الجداول أو المقاطع أو الرسوم البيانية أو دوائر أويلر - وهذا بعيد كل البعد عن مجموعة كاملة من المهام المنطقية ، التي يتم في حلها تنشيط جميع أنواع العمليات العقلية وتطوير التفكير الإبداعي غير القياسي.

المنطق لذيذ للعقل

هذا هو بالضبط ما كتبه الطلاب على السبورة قبل بدء أحد الفصول في دائرة المنطق لدينا. ما هو جمال المشاكل المنطقية؟

• ستكون مثيرة للاهتمام بنفس القدر للأطفال المتحمسين للرياضيات و "الإنسانيين" ؛
• كثير منهم لا يحتاجون إلى معرفة بالمناهج المدرسية ؛
• حتى طفل ما قبل المدرسة الذي ليس لديه مهارات قراءة يمكنه حلها (على سبيل المثال ، سودوكو ، ريبوس ، ألغاز عود الثقاب ، التروس وغيرها من المهام في الصور).

يحب الأطفال حل المشكلات المنطقية والألغاز. كانوا مهتمين! عندما عملت في المدرسة ، رأيت أن الرجال يتأقلمون مع البرنامج ، ويتذكرون ميكانيكيًا طريقة حل بعض المشكلات النموذجية.

كما أن المهام ذات العلامات النجمية تنعش الفصل على الفور ، حيث تم تضمين الطلاب الأقوياء والضعفاء في عملية المناقشة. في المنزل ، كان بإمكان الأطفال وأرادوا شرح هذه المهمة لوالديهم. ولكن حتى هذه المشاكل مع العلامات النجمية كانت موجودة على صفحات الكتاب المدرسي بطريقة عشوائية ، ولم يتم تطوير أي نظام.

بيتنو غالينا ميخائيلوفنا

رئيس مدرس لوجيك لايك ، مدرس من أعلى فئة

فقط نظام و نهج معقديخلق الظروف المواتية لتكوين التفكير غير القياسي. كما يجب أن تكون "مادة الفكر" متوازنة ومتنوعة. جربها بنفسك وادع أطفالك لحل مثل هذه المجموعة المختارة من المشاكل. سيساعد هذا في تحديد تلك الروابط في المنطق التي تحتاج إلى العمل بجدية أكبر.

جربها بنفسك

في منصة Logiclike عبر الإنترنت ، التي تم إنشاؤها لتطوير القدرات المنطقية والرياضية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-12 عامًا ، حاول المؤلفون تنفيذ كل شيء غالبًا ما ينقص الطلاب والمعلمين في المناهج المدرسية. الاتساق ، والمشاركة ، والتفاعل ، والرؤية ، والتحفيز ... ولكن أولاً وقبل كل شيء ، إنه طعام للعقل ، وهو الطعام "اللذيذ" الذي يجعل الطفل يفكر ويفكر ويختبر قوته ويظهر إبداعونفرح عندما تتمكن من إيجاد الحل المناسب.

• إذا كنت ترغب في تطوير التفكير غير القياسي والمنطق المرن لدى الطفل ، فامنحه تمرينًا جيدًا للعقل في شكل مجموعة متنوعة من المشكلات المنطقية ، والتي تحتاج إلى استخدام قوانين منطقية وطرق حل مختلفة (طريقة من النهاية ، الطريقة الجدولية ، باستخدام الرسوم البيانية أو دوائر أويلر ، إلخ.).
• نهج التعلم بشكل منهجي: من النظرية إلى المهام ، من البسيط إلى المعقد ، من التعرف على أنواع جديدة من المهام إلى التفكير.
• ضع في اعتبارك تفاصيل التفكير عند الأطفال الصغار سن الدراسة- استخدام الصور المرئية والمواد المرئية.
• من المهم عدم فرض طريقة حل على الأطفال ، ولكن من المهم محاولة تحليلها حتى يتمكنوا هم أنفسهم ، من خلال التفكير المنطقي ، من العثور على الإجابة الصحيحة.
• أدخل عناصر اللعبة في عملية التعلم ، واستخدم قدرات التعلم الخاصة بتكنولوجيا المعلومات.
• فصول المنطق ، مثل التدريب الرياضي ، تحتاج إلى انتظام وزيادة تدريجية في تعقيد المهام.

اعمل مع طفلك واستمتع