علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء البشرية والمعرفة الأساسية. ماذا علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء

1. علم التشريح كعلم ومكانته بين التخصصات البيولوجية وأنواع التشريح.

تشريحهو علم انتظام بنية الجسم وأجزائه الفردية. يتم تحديد هذه الأنماط من خلال تاريخ تطور الكائن الحي. في ظل ظروف بيئية معينة ، تنمو وتتضاعف العوامل الوراثية وخصائص المادة الحية. تشريح مع كلمة اليونانية: تشريح - تشريح ، شق.

مهام التشريح: 1) دراسة تطور الهياكل المعقدة حسب الظروف المتغيرة بيئة خارجية(تغذية ، صيانة ، تشغيل). 2) دراسة التأثيرات الارتباطية للتغيرات في عضو على آخر. 3) دراسة تأثير الوظائف الإنتاجية على ديناميكيات نمو وتطور الأعضاء الفردية. 4) دراسة تأثير العوامل الخارجية على التشكيل. 5) اكتشف أفضل مجموعات الظروف الخارجية التي تساعد على التطور السليم للجسم والأعضاء الفردية. معنى علم التشريح: 1) التعليم العام. 2) التطبيقية.

أنواع التشريح:واحد). حسب كائنات الدراسة: النوع ، نموذجي ، العمر ، السلالة ، الجنس. 2). حسب طرق الدراسة: العيانية ، المجهرية ، المجهرية الكبيرة ، المقارن ، التشريح الجيني. 3). حسب حالة الكائن قيد الدراسة: التشريح الطبيعي ، التشريح المرضي. أربعة). حسب القيمة المطبقة: مطبعي ، بلاستيكي ، وصفي أو جهازي ، خارجي ، Zootechnical ، نظري.
2. تاريخ موجز لعلم التشريح كعلم.

تاريخ تطور علم التشريح في 5 فترات: 1) الأولي:يغطي القرن الخامس قبل الميلاد. حقبة. العلماء: هيراقليطس ، أبقراط (20 مجلدًا). 2) التطور العلمي:يمتص من القرن الرابع قبل الميلاد. العصر ، وحتى القرن الخامس عشر الميلادي. علماء القرن الرابع: أرسطو ((نظام الأعضاء ، نظرية تطور الكائن الحي). في القرن الثاني قبل الميلاد: جالينوس. يدعي أن: القلب ، المخ ، الكبد هي الأعضاء الرئيسية. 3) فترة إعادة الميلاد:القرن السادس عشر - والنصف الأول من القرن السابع عشر. العلماء: هارفي - مذهب الدورة الدموية ، فالوبيوس - يدرس بنية الأعضاء التناسلية ، أوستاكيوس - أعضاء الجهاز التنفسي والمعينات السمعية ، ليوناردو دافنشي - صور للحيوانات والبشر. 4) الفترة الميكروسكوبية:النصف الثاني من القرنين السابع عشر والثامن عشر. العلماء: Malpighian - مذهب الأوعية الدموية. 5) الفترة الجنينية المقارنة:القرنين التاسع عشر والعشرين - وقت اليوم. العلماء: كوفييه - نظرية التطور الجنيني.
3. المفاهيم المورفولوجية في علم التشريح: الخلية ، الأنسجة ، العضو. أنواع الأنسجة والأعضاء.

خلية- هذا هو أصغر جسيم معزول في الجسم بداخله نواة. الغزل والنسيجعبارة عن مجموعة من الخلايا المتجانسة إلى حد ما مع مشتقاتها ، متحدة الهيكل العاموالوظيفة والأصل. أنواع الأقمشة: 1) طلائية(التغطية). 2) الدعم الغذائي(ضام ، غضروفي ، عظم ، دم ، ليمفاوي). 3) عضلي:نسيج مشدود (يعطي شكل الجسم) ، أملس (في الجدران داخل الأعضاء الأنبوبية) ، نسيج عضلي مخطط للقلب (القلب). أربعة) أنسجة عصبيةيتكون من الخلايا العصبية والنشويات العصبية. عضو- هذا جزء منفصل من الجسم ، يتكون من أنسجة لها بنية ووظيفة محددة. أورغانون "يوناني" - "أداة". قسم الجثث: 1) متني (أعضاء مضغوطة): الكلى والكبد والرئتين. يتكون الجزء الأكبر من الأعضاء من الأنسجة العاملة. 2) مؤقت: مؤقت (أسنان حليب). 3) نهائي - الأعضاء التي تكونت وتنتمي إلى حيوان بالغ. 4) بدائية - الأجزاء المتبقية من العضو "جزء من العضو". 5) Atavismic - ترك من أسلاف أو عائد من الأجداد. 6) أعضاء متشابهة - لها أصل مختلف ، ولكن نفس الوظيفة. 7) متماثل - نفس الأصل ولكن وظائف مختلفة. 8) ديناميكية متجانسة - متشابهة في الهيكل وتؤدي نفس الوظيفة (الأصابع). 9) متماثل - أعضاء مقترنة من نفس الكائن الحي.
4. المفاهيم الصرفيةفي علم التشريح: نظام الأعضاء ، الكائن الحي. مجموعات أجهزة الأعضاء. المظاهر الرئيسية للحياة والأنظمة التي توفرها.

نظام الجهاز- هذه مجموعة معقدة من التنسيق بين الهيئات العاملة ، حيث يتم ، في عملية التطوير ، توزيع تفاصيل تنفيذ وظيفة واحدة مشتركة. 12 نظامًا: 1) مجموعة أنظمة جسدية (سوما - الجسم): 1) عظم. 2) نظام ربط العظام. 3) الجهاز العضلي. 4) نظام الجلد العام. أحشاء-أحشاء. 2) مجموعة الأنظمة الحشوية: 5) الجهاز الهضمي. 6) الجهاز التنفسي. 7) البولية. 8) الجنسية. 3) تكامل مجموعة الأنظمة: 9) الأوعية الدموية. 10) عصبي. 11) الغدد الصماء. 12) نظام أجهزة الحس.

الكائن الحيهو شكل بيولوجي تتفاعل فيه جميع أجهزة الأعضاء التي تم تطويرها تاريخيًا. متحدون حسب الهيكل والوظائف في كل واحد. هذا كله يتكيف مع ظروف معينة للحياة وقادر على تغيير تنظيمه.

المظاهر الرئيسية للحياة والأنظمة التي توفرها: 1) التمثيل الغذائي والطاقة: الجهاز التنفسي والجهاز الهضمي والجهاز البولي. 2) التهيج: الأوعية الدموية ، والعصبية ، والغدد الصماء ، والحواس. 3) التكاثر: يوفره الجهاز التناسلي.
5. الانتظامات الرئيسية لهيكل جسم الحيوان.

القوانين العامة لهيكل جسم الحيوان: 1) مبدأ أحادية المحور أو القطبية الثنائية. 2) مبدأ التجزئة أو مبدأ metamerism - يمكن تقسيم هذا الجسم الحيواني إلى أجزاء. 3) مبدأ التناظر الثنائي أو القياس المضاد. 4). مبدأ الأنبوبين: أ). الأنبوب العصبي. ب) أنبوب الأعضاء الداخلية.
6. مفاهيم نشأة النشوء والتطور وأنماطها الرئيسية. الفترات والمراحل الرئيسية لتطور الحيوان.

مراحل تطور الجسم:تسمى حياة الكائن الحي من الزيجوت حتى الموت الجنين. عملية التطور: 1) داخل الرحم (قبل الولادة). 2) خارج الرحم (بعد الولادة). مراحل الدورة الرحمية: 1) جرمينال. 2) Prefetal. 3) الجنين. الفترة الجنينية: 1) التكسير. 2) الجضم. 3) فصل جسم الجنين. فترات تطور ما بعد الولادة: 1) حديثي الولادة. 2) فترة الألبان. 3) فترة البلوغ. 4) ذروة. 5) فترة الشيخوخة. فترة حديثي الولادة هي شهر واحد ، عندما يتم استبدال تلك الخلايا بتلك الخلايا التي تتكيف مع الظروف البيئية.

مفهوم التكاثر والتكاثر: التكوُّن- هذا هو التطور التاريخي للأنواع من أحادية الخلية إلى حية: أحادي الخلية  البروتوزوا  الديدان  الأسماك (الغضروفية والعظام)  البرمائيات  الزواحف  1) الحيوانات ؛ 2) الطيور.

القانون البيولوجي لمولر هيجل: 1) يتكون علم التطور العرقي من العديد من الجينات. 2) تطور الجينات هو تكرار قصير لتطور نسالة. 3) تطور الجينات هو استمرار لتطور نسالة. قانون بير:"جميع المراحل المبكرة من تطور الحيوان متشابهة." المبادئ الأساسية لتشكيل النشوء والتطور: 1) التمايز أو الفصل. 2) الاندماج أو الارتباط.

7. الخصائص العامةالهيكل العظمي (تعريفه ، وظائفه ، تقسيمه).

علم العظاممن الكلمات: نظام التشغيل- عظمو الشعارات- العلم. نظام الهيكل العظمي أو علم العظام هو جزء من علم التشريح يدرس بنية العظام. هيكل عظمي- مجموعة عظام لنوع واحد من الحيوانات مرتبة في ترتيب طبيعي. يأتي الهيكل العظمي من الكلمة اليونانية هيكل عظمي- مومياءأو ذابل. في تطوره ، مر الهيكل العظمي بثلاث مراحل من التطور: 1) الهيكل العظمي العضلي الهيكلي. 2) الهيكل العظمي الغضروفي. 3) الهيكل العظمي. تطور الحيوانات هيكلًا عظميًا داخليًا من الحبل الظهري وهيكل عظمي خارجي في عملية تكوين النشوء والتطور. يبلغ متوسط ​​عظمة الحصان 214 عظمة ، ماشية - 209 ، مجترات صغيرة - 101-122 ، خنزير - 288 ، كلب - 282 ، إنسان - 206. وظيفة الهيكل العظمي: 1)الدعم. 2) محمي. 3) المكونة للدم - تكوين خلايا الدم. 4) المشاركة في التمثيل الغذائي للمعادن. 5) يحدد الأشكال الخارجية للحيوان. 6) يشكل الهيكل العظمي نظامًا من الروافع. ينقسم الهيكل العظمي إلى: 1) محوري. 2) الهيكل العظمي المحيطي أو الأطراف. يتكون الهيكل العظمي المحوري من:الهيكل العظمي للرأس.  الهيكل العظمي للرقبة.  الهيكل العظمي الجذع (الفقرات الصدرية ، الضلوع ، القص).  الهيكل العظمي القطني (الهيكل العظمي العجزي).  هيكل عظمي الذيل. يتكون الهيكل العظمي المحيطي من: الهيكل العظمي للأطراف الصدرية.  الهيكل العظمي لأطراف الحوض. يتكون الهيكل العظمي للطرف بدوره من: 1) عظام الحزام. 2) عظام الطرف الحر. تشمل أطراف الحوض عظمتين في الحوض ، ويتكون كل عظم حوضي من 3 عظام (عظمة ، عانة ، حرقفة).
8. بنية ونمو وتطور العظام كعضو (على سبيل المثال العظم الأنبوبي).

هناك 4 عناصر هيكلية في العظم: 1) نسيج العظام. 2) نخاع العظم. 3) السمحاق. 4) غضروف زجاجي. الغضروف (الغضروف) يغطي مناطق العظام في الأقسام النهائية. حسب الموقع ، فهي: 1) مفصلية (في الأطراف العلوية للعظم) ، 2) يضمن الغضروف الميتافيزيقي نمو العظم في الطول ، الموجود داخل العظم. تقع في منطقة النمو. السمحاقعبارة عن قشرة رقيقة تغطي العظم من الخارج ، باستثناء موقع الغضروف المفصلي. يتكون السمحاق من طبقتين: 1) الخارجية أو الليفية- يمثله النسيج الضام ، مع وجود عدد كبير من ألياف الكولاجين. 2) داخلي أو جسدي(عظمي المنشأ). الجزء الداخلي من العظم مغطى بطانة العظم- قشرة رقيقة ، ولكن من الداخل. عظمتنقسم إلى: 1) مادة إسفنجية. 2) مادة مدمجة. مادة إسفنجيةيقع في المقاطع الطرفية للعظم ويوفر الخصائص المرنة للعظم. المادة المدمجةأكثر كثافة وتحدد قوة العظم. نخاع العظميملأ تجويف العظام ، ونخاع العظم ، حسب العمر ، هو: 1) أحمر (Medulla osseum rubra). 2) أصفر (Medulla osseum flava).

يمر العظم في تطوره بثلاث أو مرحلتين من التطور: 1) (1) Webbed. 2) غضروفي. 3) العظام) - مسار Enchondral للتنمية. خاصية الهيكل العظمي الداخلي. 2) (1) Webbed. 2) العظام) - المسار النهائي لنمو العظام. خاصية الهيكل العظمي الخارجي.

نمو العظام: 2)[التعظم حول الغضروف] (تشكل صفعة عظمية). 3) [التعظم الغضروفي] (يتم تشكيل أول بؤرة تعظم). 4) يتم تشكيل البؤرة الثانية للتعظم. 5) تشكيل العظم النهائي. هناك منطقة نمو. يشبه عظم حيوان بالغ. منطقة النمو: العظم تحت الغضروفي ، العظم الغضروفي الغضروفي.
9. أنواع العظام في الشكل ، عوامل تكوين العظام ، خصائص العمر.

في العظام الطازجة ، تصل المياه إلى 50٪ ، والدهون تصل إلى 15٪ ، والبروتينات (أوسين) تصل إلى 12.5٪ ، والمعادن تصل إلى 22٪ (Ca ، P). عندما يغلي العظم ، يبقى ما يصل إلى 85٪ من المعادن. يتأثر التركيب الكيميائي بما يلي: العمر ، التغذية ، تأثير العوامل على التركيب ، التأثير الجسدي أثناء الحمل. الخصائص الفيزيائية للعظام: 1) المرونة. 2) القوة. تصنيف العظام بالشكل: 1) طويل (أوسا لونجا): أ) أنبوبي (أطراف) ، ب) مسطحة (ضلوع). 2) قصير (ossa brevia). 3) فقرات مختلطة (ossa mixta) (وظيفة الدعم). 4) العظام المسطحة (ossa plana) للكتف ، عظام الحوض. 5) هوائي (حامل الهواء) (ossa pneumatica) - في منطقة الرأس (في الجمجمة).


10. الخصائص العامة لنظام التوصيل العظمي: التعريف ، الوظائف ، عوامل حالة العظام ، تصنيف التوصيل العظمي.

نظام توصيل العظام- هذه مجموعة من التكوينات التشريحية مهيأة لربط العظام ببعضها البعض. وظائف الجهاز الرباطي: 1) يربط العظام بقوة وموثوقية. تسهيل أداء الوظائف الديناميكية والثابتة بواسطة الهيكل العظمي. 2) واقية. 3) المشاركة في تبادل in-in. 4) يساعد الجهاز العضلي في تنفيذ مختلف الحركات النوعية للحيوان. عوامل صحة العظام: 1) إطعام الحيوان. 2) المحتوى. 3) العملية. 4) العمر. 5) الجنس. 6) الحالة الجسدية للحيوان. 7) السلالة. تصنيف مفاصل العظام:


النوع المستمر - Synarthrosis.

تخليق- هذه أنواع من المفاصل يتم فيها ملء الفجوة بين العظام بنوع من الأنسجة التي تؤدي دورًا متصلاً.

أنواع التركيب المفصلي: 1) التهاب النسيج الخلوي- هذا هو اتصال العظام بمساعدة النسيج الضام الكثيف (الغرز والأربطة والأغشية). طبقات (suturae): 1) مسطح (مسطح) - يوجد بين عظام الأنف ، يكون الاتصال هشًا. 2) مسنن (دنتاتا) - يوجد في المفاصل بين عظام الأنف والجبهة. 3) Scaly (Squamosa) - وصلات عن طريق فرض نسيج على آخر. 4) الورقية (foliatae) - في العلاقة بين العظام الجدارية والقذالية. حزم (الرباط) عبارة عن تكوينات نسيج ضام تشبه الشريط. أغشية (الغشاء) عبارة عن تكوينات نسيج ضام واسعة.

2) التهاب النسيج الخلويهو وجود أو محتوى الألياف المرنة. مثال: الرباط.

3) الداء الغضروفي- هذا اتصال غضروفي بالعظام ، أي. اتصال الغضروف. الغضروف: 1) الهيالين - بين العظام في سن مبكرة. 2) ليفي - حيث تتعرض العظام تحت التأثير للضغط بين الأجسام الفقرية.

4) الالتحام- اتصال مع أنسجة العظام. متوفر في الحيوانات البالغة.

5) سينساركوسيس- ربط العظام بمساعدة الأنسجة العضلية.


: 1) أحادية المحور - تتم الحركة على طول محور واحد (كتائب الأصابع). 2) ذو محورين - حركة المفاصل على طول محورين متعامدين (المفصل الصدغي الفكي). 3) متعدد المحاور - الحركة في الثالث عمودي على الطائرات(مفصل الكتف والورك). 4) المفاصل الضيقة التي لا توجد فيها حركة عمليا ، حيث توجد الأربطة (المفصل العجزي الحرقفي).

المفاصل حسب الهيكل: 1) بسيط - يتكون من جزأين عظميين. 2) مركب - يتكون من ثلاثة أجزاء أو أكثر من العظام.

11. هيكل وتصنيف المفاصل. أنواع الحركة في المفاصل.

العناصر المكونة للمفصل هي: 1)كبسولة مفصلية. 2) السطوح الموصلة مغطاة بالغضروف الزجاجي. 3) مساحة مليئة بالسائل الزليلي. نهايات العظام مغطاة بالغضروف المفصلي (الغضروف المفصلي). على جانبي المفصل كبسولة مفصلية (كبسولة مفصلية). الداخل - التجويف المفصلي (الزليل المفصلي) مع الزليلي (الزليلي). تتكون كبسولة المفصل من طبقتين: 1) خارجية - ليفية (تعطي الكثافة). 2) داخلي - زليلي (إنتاج زليلي). سينوفياهو سائل لزج يوفر التغذية للمفاصل ، سطح أملس وخصائص التخزين المؤقت.

النوع المتقطع - الإسهال (مركبات مركبة).الإسهال (المفاصل). المفصل - المفاصل (أرثرون). وظائف الإسهال: حسب نوع الحركة: 1) أحادية المحور - تتم الحركة على طول محور واحد (كتائب الأصابع). 2) ذو محورين - حركة المفاصل على طول محورين متعامدين (المفصل الصدغي الفكي). 3) متعدد المحاور - تسير الحركة على طول 3 مستويات عمودية (مفصل الكتف والورك). 4) المفاصل الضيقة التي لا توجد فيها حركة عمليا ، حيث توجد الأربطة (المفصل العجزي الحرقفي). المفاصل حسب الهيكل: 1) بسيط - يتكون من جزأين عظميين. 2) مركب - يتكون من ثلاثة أجزاء أو أكثر من العظام. شكل أسطح التلامس: 1) كروية - حركة متعددة المحاور. 2) ممتلئ الجسم. 3) الشكل البيضاوي - الشكل ثنائي التقعر ومحدب. 4) شقة - وصلات بين الفقرات. 5) على شكل سرج (ماشية تربط ضلعًا بالفقرة).

أنواع حركة المفاصل: 1) انثناء - ثني. 2) التمديد - التمديد. 3) الاختطاف - الاختطاف. 4) إحضار - التقريب. 5) الدوران - الدوران: 1. الخارج - الاستلقاء. 2. الداخل - براشيو.
12. وظائف الجهاز العضلي وتكوينه وارتباطه بالأنظمة الأخرى. هيكل العضلات كأعضاء.

المهام: 1) تحريك الجسم في الفضاء. 2) تغيير موضع أجزاء الجسم والأعضاء الفردية. 3) يشكل أساس جسم الحيوان (مع نظام الهيكل العظمي ونظام ربط العظام والجلد العام). 4) يوفر تغييراً في حجم التجاويف. 5) هو محول لتحويل تبادل الطاقة إلى حرارة. 6) وظيفة مستودع المياه. 7) يوضح حالة الجهاز العصبي. 8) وجود شعور عضلي مفصلي (يسمح للحيوان بالتنقل في الفضاء). اتصال الجهاز العضلي بأنظمة أخرى: وراثي ، صرفي ، وظيفي. أعضاء الجهاز العضلي: رئيسي. مساعد. العضلات (الأنسجة العضلية) هي الأعضاء الرئيسية. 3 أنواع من الأنسجة العضلية: 1) مخططة. تشكل عضلات هيكلية (جسدية). 2) عضلات ملساء. يبطن جدران الأعضاء الداخلية والأوعية الدموية. 3) أنسجة عضلة القلب أو عضلة القلب المستعرضة. الأعضاء الملحقة: اللفافة ، الجراب (الجراب) ، الأغماد الزليلية ، العظام السمسمية ، والكتل الموجودة على العظام.

هيكل العضلة كعضو: تتكون كل عضلة من جزء سلبي وجزء نشط. الجزء السلبي (تثبيت العضلات على سطح العظام). جزء نشط- تقلص العضلات. العضلة لها: الرأس ، البطن ، الذيل. يتطابق الرأس مع النقطة الثابتة. تتكون العضلة من نسيج عامل - ألياف عضلية وعمود فقري للنسيج الضام (السدى ، النسيج الخلالي). هيكل النسيج الضام (المقطع العرضي): 1) شل (epimisium). 2) الترابيكولا (بيريميزيوم). 3) Endomysium - غشاء يغطي ألياف العضلات. يعتمد شكل رأس وذيل العضلة على شكل العضلة. إذا كان البطن كبيرًا ، فإن الرأس والذيل يسمى الأوتار ويكون لهما شكل دائري. إذا كان البطن مسطحًا ، فإن الأوتار تسمى صفاق.
13. تصنيف العضلات من حيث الشكل والوظيفة.

حسب الشكل: 1) عضلات رقائقي. 2) مغزلي (على الأطراف). 3) على شكل حلقة (عند قاعدة الثقوب الطبيعية). حسب الهيكل الداخليج: 1) العضلات الديناميكية (أسس النسيج الضام الرقيق). 2) ثابت (حيث تكون ألياف العضلات غائبة تمامًا). 3) ديناموستاتيك (وجود٪ من ألياف العضلات (> 50٪)). 4) الديناميكية الستاتينية (تقلص الألياف العضلية إلى حد أدنى (15٪)). حسب الوظيفة: 1) الباسطات - الباسطات. 2) المرنات - المثنيات. 3) خاطفون - خاطفون. 4) الرائدة - المقربة. 5) الضواغط - المصرات. 6) الموسعات - الموسعات. 7) العوازل - العواكس. 8) الدوارات - الدوارات. 9) الدوران الخارجي - دعامات القوس. 10) الدوران إلى الداخل - الكابات.

المؤازرون - يؤدون نفس الوظيفة. الخصوم - أداء وظائف مختلفة.


14. الأجهزة المساعدة للعضلات ووظائفها: اللفافة ، الجراب ، الأغماد الزليليّة (القيمة ، التركيب ، التصنيف).

فاسيا (اللفافة ، ae) قذائف. اللفافة- هذه تشكيلات نسيج ضام واسعة ، رقائقية ، تشكل حالات للعضلات ككل ، ومجموعات ، وعضلات فردية. وظائف اللفافة: 1) واقية. 2) يحد من ضغط العضلات على الأعضاء المحيطة. 3) يمثل مساحة شاسعة لتثبيت العضلات. 4) يخلق ظروف أكثر ملاءمة لعمل العضلات. تصنيف اللفافة: طبوغرافيا الموقع: 1) السطح. 2) عميق. 3) مختلط. تتكون اللفافة السطحية من ورقتين: 1) الخارجية. 2) داخلي. توجد مجموعات العضلات أو العضلات تحت الجلد (العضلة الصدرية ، العضلة الكتفية العضدية ، عنق الرحم). تقع اللفافة العميقة تحت السطح وتتكون من صفحتين: خارجية وداخلية. الورقة الخارجية على اتصال مع اللفافة السطحية والداخلية مع أغشية التجاويف الكبيرة (البطن والصدر). تسمى الطبقة الداخلية من اللفافة العميقة في تجويف الصدر اللفافة داخل الصدر. تسمى الطبقة الداخلية من اللفافة العميقة في تجويف البطن لفافة البطن المستعرضة. تسمى الصفيحة الخارجية لللفافة العميقة في جدار البطن لفافة البطن الصفراء(للحيوانات العاشبة). تغطي اللفافة الخاصة أو الخاصة كل عضلة ، وفي بعض أجزاء الجسم يكون لها أسماء خاصة بها: لفافة الساعد ، ولفافة لاتا في الفخذ.

بورصا (حقائب) -بورصة. بورصة- هذه أكياس تتكون جدرانها من نسيج ضام. داخل الأكياس مليئة بالسوائل ، سيكون الجراب في الأساس موجودًا في جسم حيوان له جسم ناعم ملامس للعظم ، حيث سيكون هناك احتكاك. تصنيف الأزيز: أصل: 1) خلقي. 2) مكتسبة. حسب طبيعة السائل: 1) الأغشية المخاطية (تحت الجلد). 2) الزليلي. حسب الموقع: 1) تحت الجلد. 2) جاف. 3) Subglottic. 4) إبطي. أغلفة الأوتارهي الجراب ممدود على طول الوتر. في غمد الوتر ، يتم تمييز طبقتين: 1) الخارجية - الليفية. 2) داخلي - زليلي. تتكون الطبقة الداخلية من صفحتين: الجدارية ، الحشوية. مكان انتقال ورقة إلى أخرى يسمى المساريقا. بين الصفائح الجدارية والصفائح الحشوية يوجد سائل زليلي.

غمد زليلي (الزليلي المهبلي) ، وهي حالة نسيج ضام تحيط بالوتر وتساهم في انزلاقه. ورقة الحشوية S.v. تنصهر مع الوتر ، الجداري - مع غمد الوتر. يمتلئ التجويف بين الطبقات الحشوية والجدارية بالسائل الزليلي. المرض الرئيسي لـ S.v. - الجروح والكدمات.

15. الخصائص العامة لنظام OKP: بنية الجلد ومشتقاته ، وظائف نظام OKP.

OKP- وهي قشرة كثيفة تغطي جسم الحيوان من الخارج وهي وسيط بين الجسم والبيئة الخارجية وتؤدي وظيفة وقائية (تحمي الأنسجة العميقة من تأثيرات البيئة الخارجية). يتضمن OKP: 1) جلد خاص. 2) مشتقات الجلد: الشعر ، الغدد (العرق ، الدهنية ، اللعابية ، الحليب) ، تكوينات القرون (القرن ، المخلب ، الأظافر عند الإنسان) ، الفتات. الوظائف الرئيسية لـ OKP: 1) واقية. 2) تنظيم الحرارة. 3) مستقبلات. 4) مستودع الدهون (حتى 40٪). 5) مستودع الماء والدم (حتى 10٪). 6) الخارج. 7) الجهاز التنفسي. ثلث الأكسجين يدخل الجسم. 8) الهرمونات. بنية الجلد: 1) البشرة. 2) أساس الجلد. 3) طبقة تحت الجلد. تتكون البشرةمن 5 طبقات: 1) قرنية. 2) لامع. 3) محبب. 4) طبقة من الخلايا المجنحة (الشائكة). 5) الطبقة المشتقة. يتم فصل البشرة عن قاعدة الجلد بواسطة الغشاء القاعدي. من الناحية التشريحية ، يتكون الجلد من طبقتين: 1) قرنية (طبقات قرنية ، لامعة ، حبيبية). 2) إنتاج (الخلايا الشائكة ، المشتقة). قاعدة الجلد (الأدمة): 1) الحليمي. 2) شبكة. تشكل الطبقة الحليمية حليمات بارزة نحو البشرة ، وهي مبنية من نسيج ضام رخو ، وتوجد عليها أغشية قاعدية. يتم تمثيل الطبقة الشبكية بنسيج ضام كثيف مع وجود الكولاجين والألياف المرنة. طبقة تحت الجلدلا ينقسم ، مبني من نسيج ضام رخو توجد فيه الخلايا الدهنية.

مشتقات الجلد: شعر (بيلوس) - ينقسم إلى نواة (جَفْر) ، جذر (جذر). يشمل الجذر الأجزاء التالية: 1) جزء داخل الأدمة مع بصلة وأوعية وأعصاب. 2) أغلفة الجذر (الخارجية والداخلية). يتكون الجزء الخارجي من ظهارة قرنية. داخلي - من الطبقة المنتجة للبشرة. 3) تتكون حقيبة الشعر على حساب قاعدة الجلد. يتم تسمية جميع العناصر بصيلات الشعر. المقطع العرضي للشعر: 1) بشرة. 2) الطبقة القشرية. 3) لب الشعر. أنواع الشعر: 1) غلافي. 2) طويل. 3) الجيوب الأنفية - الشعر الحساس. تغيير الشعر يسمى تساقط الشعر. يحدث تساقط: 1) موسمي (دوري). 2) دائم (دائم). 3) الحدث (الشباب).

الغدد الجلدية: التصنيف: 1) من خلال وجود القنوات الإخراجية: الغدد الصماء ليس لديها قنوات مطرح. الغدد الإفرازية لها قنوات مطرح. 2) وفقا لهيكل مجرى الهواء الإخراج: بسيط. معقد. 3) حسب هيكل المقاطع النهائية: السنخي. أنبوبي. ألفيولار أنبوبي. 4) حسب طبيعة الإفراز: دهني. يعرق. مصلي. مخاطي. ألبان. 5) حسب نوع الإفراز: هولوكرين - هم أنفسهم مدمرون. المفترق - الغطاء محطم. الميروكرين - محفوظ بالكامل. 6) حسب الموقع: الحائط. خلف الجدران. الغدد العرقية(glandulae sudoriferae): إفراز خارجي ، بسيط ، أنبوبي ، ميروكرين. الغدد الدهنية(glandulae sebaccae): إفراز خارجي ، بروتي ، هولوكرين ، سنخي. القنوات مفتوحة في أغلفة الجذر. سرهم هو الزهم. غدد اللبن(glandulae lactiferae): إفراز خارجي ، معقد ، ميروكرين ، غدد أنبوبي سنخية. الغدد الثديية هي السمة الرئيسية للثدييات. الغدة الثديية: 1) مضغوط - uber ، 2) متعدد - ubera ، 3) صدر - ماما. يميزون على الضرع - الجسم والحلمات. تنقسم الغدة الثديية (في الماشية) إلى نصفين: يمين ويسار. كل نصف يتكون من أرباع أو كل ربع يسمى ( تل). الضرع مغطى بالجلد من الخارج ، تقع اللفافة السطحية تحت الجلد ، الورقة الخارجية لللفافة العميقة. تشكل الطبقة الداخلية من اللفافة العميقة الرباط المعلق للضرع. إذا اعتبرنا الغدة الثديية عضوًا ، فسيتم تمييزها: السدى (الهيكل العظمي) والحمة (الخلايا التي تنتج سرًا). يتكون السدى من نسيج ضام مغطى باللفافة. شكل الضرع: 1) دائرية أو على شكل وعاء (ماشية). 2) الماعز. 3) مربع (للماشية). 4) مسطح (ماشية). شكل الحلمة: 1) أسطواني. 2) مخروطي الشكل. 3) تمديد قاعدة الحلمة. في الخنازير ، يمكن أن يتغلب شكل الحلمة على شكل فوهة بركان.

الحافر هو الجزء البعيد من الأطراف ، محاط بحذاء القرن. يشمل تكوين الحافر الأعضاء: الأوعية الدموية ، والعصبية ، والعظام ، والجهاز العضلي. ربط العظام: مفصل نعش ، كبسولة ، أربطة المفصل وأربطة العظم السمسمي. الجهاز العضلي: المقاطع الطرفية للأوتار (الثني الرقمي العميق ، الثني الرقمي السطحي ، الباسطة الرقمية الجانبية ، الباسطة الرقمية الطويلة (على الحوض) والمشتركة (على الصدر) الباسطة الرقمية. ، يوجد الجراب). تتميز الأجزاء التالية على الحافر: 1) الحدود - الحوف (5-7 مم). 2) كورولا - هالة الذباب. 3) جدار الحافر - أقواس الذباب. 4) وحيد - وحيد الذباب. في منطقة الحدود ، تم تطوير جميع الطبقات الثلاث (البشرة ، الأدمة ، الطبقة تحت الجلد). في المنطقة Corolla all 3. يوجد في منطقة جدار الحافر بشرة وأدمة. من جانب النعل - البشرة ، الأدمة. طبقة تحت الجلد - فقط في الفتات.

محاضرة 1 علم التشريح البشري كعلم وموضوعه وأهدافه وغاياته. مكانة علم التشريح البشري في تعليم معلم التربية البدنية

1.1 موضوع ومهام التشريح ، الارتباط بالعلوم الأخرى

علم التشريح البشري هو علم يدرس شكل وبنية جسم الإنسان فيما يتعلق بالتطور الوراثي والتطور الوراثي والوظيفة وتأثير الظروف البيئية. تأتي كلمة "علم التشريح" من الكلمة اليونانية "anatemo" - أنا مقطوعة. المعرفة التشريحية هي أساس العديد من العلوم: علم وظائف الأعضاء ، علم الأنسجة ، علم الأجنة ، إلخ. كما أنها مهمة للفنانين والنحاتين والرياضيين. على ال المرحلة الحاليةيمكن للمرء أن يميز علم التشريح الوصفي ، والمنهجي ، والوظيفي ، والطبوغرافي ، والبلاستيكي ، والديناميكي ، والعمر. الهدف الرئيسي من علم التشريح الوصفي هو وصف الأعضاء التي لوحظت أثناء تشريح الجثث. علم التشريح المنهجي يدرس الأعضاء حسب الأنظمة ، متحدًا بوظيفة وبنية وتطور مشترك. أساس علم التشريح الطبوغرافي هو وصف للوضع النسبي للأعضاء والأنسجة في مناطق معينة من جسم الإنسان ، وإسقاطها على الهيكل العظمي والجلد. بالنسبة للفنان ، تعتبر البنية الخارجية لجسم الإنسان وأجزائه مهمة - التشريح البلاستيكي ، وبالنسبة للرياضيين والمدربين ، تعتبر الجوانب الميكانيكية الحيوية للجهاز العضلي الهيكلي مهمة - التشريح الديناميكي. تتميز عملية تطور الكائن الحي طوال حياته ، أو التكوُّن ، بالتغيرات المرتبطة بالعمر في بنية الجسم وأعضائه ، فضلاً عن التغيرات الوظيفية. تعتبر دراسة التغيرات في بنية الجسم طوال حياة الشخص موضوع علم التشريح المرتبط بالعمر.

1.2 تاريخ موجز للتشريح

تم وضع بداية علم التشريح كعلم اليونان القديمة. كان العالم العظيم في تلك الفترة هو الطبيب اليوناني القديم أبقراط(460-377 قبل الميلاد). كان أساس تعاليمه وجهات نظر مادية حول حدوث الأمراض. وهو مبتكر "النظرية السائلة" ، والتي بموجبها يعتمد هيكل جسم الإنسان على أربعة عصائر: الدم ، والمخاط ، والصفراء الصفراء والسوداء. اعتمادًا على هيمنة أحد هذه العصائر ، تتجلى مزاج الشخص (متفائل ، بلغم ، كولي ، حزين). والمرض في رأيه ناتج عن اختلاط غير لائق للسوائل في الجسم. تم تطوير وجهات النظر المعاكسة من قبل الفيلسوف أفلاطون(427-347 قبل الميلاد) ، حيث يتحكم الجسد بثلاثة أنواع من الأرواح ، تقع في الدماغ والقلب والكبد. تلميذه أرسطو(384-322 قبل الميلاد) ، مع الاعتراف بوجود الروح ، يعتقد أنها تموت مع الجسد. يعتبر أرسطو والد علم الأجنة وعلم التشريح المقارن ، لأن حاول أولاً مقارنة بنية جسم حيوان ورجل ، وكان أيضًا أول من درس الأجنة.

كان له تأثير كبير على تطور علم التشريح كلوديوس جالين(130-201 قبل الميلاد) ، فيلسوف بارز وعالم تشريح وعلم وظائف الأعضاء من روما القديمة. كان يعتقد أن المرض يحدث من تغيير في العصائر ومن تغير في أجزاء كثيفة من الجسم. أعطى جالينوس تصنيفًا للعظام ومفاصلها ، ووصف العضلات والأجزاء المختلفة من الدماغ.

من بين الأعمال الأساسية في الطب العمل ابن سينا(ابن سينا) (980-1037) - "قانون الطب" - مجموعة من جميع المعلومات الطبية العلمية في ذلك الوقت.

في عصر النهضة ، تم وضع أساس علم التشريح الوصفي بفضل أعمال A.Vesalius و L. da Vinci و V. Harvey. L. دافنشي(1452-1519) في رسوماته لأول مرة يصور بشكل صحيح أجزاء وأعضاء جسم الإنسان. كان مؤسس علم التشريح التجميلي. أ. فيزاليوس(1514-1564) استخدم طريقة موضوعية للمراقبة ، حيث قام بتشريح الجثث ، وبفضل ذلك قام بالعديد من الاكتشافات الوصفية. وليام جارفي(1578-1657) ، طبيب إنجليزي وعالم فيزيولوجيا وتشريح ، في بحثه لم يقتصر على الوصف ، ولكن البيانات المستخدمة على نطاق واسع من علم التشريح المقارن وعلم وظائف الأعضاء وعلم الأجنة. كان أول من اقترح أن كل حيوان يتطور من بيضة. من الأهمية بمكان عمل هارفي ، حيث تم وصف الدوران الجهازي لأول مرة. تنبأ بوجود الشعيرات الدموية ، وهو ما أكده لاحقًا في دراسته. م. مالبيغي(1628-1694) ، الذي وصف السرير الشعري. ومع ذلك ، يعتقد Malpighi أن الدورة الدموية مفتوحة ، والدم من الشعيرات الدموية الشريانية يدخل أولاً "المساحات الوسيطة" ، وبعد ذلك فقط - في الشعيرات الدموية الوريدية.

لذلك ، في عصر النهضة ، تم تجديد علم التشريح البشري بمعلومات موثوقة حول بنية جسم الإنسان ، وبدأ تطوير علم التشريح المجهري وعلم الأجنة وعلم وظائف الأعضاء. مقرر النهج التاريخيإلى دراسة تطور الكائنات الحية الحيوانية ، مما أدى إلى ظهور علم التشريح المقارن وتطور علم الأجنة.

في القرن ال 18 D. Morgagni، الذي درس التغيرات في الأعضاء التي تسببها الأمراض على الجثث ، وضع الأساس للتشريح المرضي. ك. بيشة(1771-1802) خلق عقيدة الأنسجة - علم الأنسجة. في القرن 19 تي شوانأثبتت نظرية الخلية (1839) ، والتي بفضلها حصل علم الأحياء والطب على أساس متين لمزيد من تطويرهما. في نهاية القرن التاسع عشر الأشعة السينيةاكتشف الأشعة التي سميت باسمه. أدى اكتشاف هذه الأشعة إلى ظهور حقبة جديدة في علم التشريح والطب.

بدأ علم التشريح في روسيا بالتطور منذ عهد بطرس الأكبر. في عام 1724 اكتشف الأكاديمية الروسيةالعلوم التي عمل فيها أكبر عالم روسي إم في لومونوسوف(1711-1765). قدم هو وطلابه (M.I. Shein ، A.P.Protasov ، K. إم آي شينهو مؤلف أول أطلس تشريحي روسي. في القرن الثامن عشر بفضل البحث العلمي إيه إم شومليانسكي(1748-1795) تم وضع بداية علم التشريح المجهري في روسيا. درس التركيب المجهري للكلى وحدد بدقة أهمية الكرية الكلوية. بالإضافة إلى ذلك ، أثبت انغلاق الدورة الدموية.

في عام 1798 ، تم إنشاء الأكاديمية الطبية الجراحية في سانت بطرسبرغ ، وكان يرأس قسم التشريح وعلم وظائف الأعضاء P. A. Zagorsky(1764-1846). أنشأ أول مدرسة تشريحية روسية وكتب أول كتاب تشريح مدرسي باللغة الروسية. كان عالم التشريح والجراح الروسي البارز ن. آي. بيروجوف(1810-1881) ، الذي كان مبتكر علم التشريح الطبوغرافي. بمبادرة منه ، في عام 1844 ، تم تشكيل المعهد التشريحي في أكاديمية سانت بطرسبرغ للطب والجراحة. من خلال عمله ، ابتكر إن.إي.بيروجوف شهرة عالمية في علم التشريح الروسي. P.F. ليسجافت(1837-1909) يطور أفكار التشريح الوظيفي ، ولأول مرة يستخدم الأشعة السينية لدراسة المفاصل والأعضاء الداخلية ، نظريًا يثبت التربية البدنية. في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين ، وتحت تأثير العقيدة التطورية ، تطور علم التشريح العمري ، والذي كان مؤسسه N. P. Gundobin.

Vorobyov، V.N.Tonkov، V.N.Shevkunenko ينتمي إلى عدد من العلماء البارزين الذين كان لهم تأثير كبير على تطور علم التشريح السوفيتي. في بي فوروبيوف(1876-1937) وضع أسس علم التشريح الميكروسكوبي. أعد أول أطلس تشريحي سوفيتي. في ن. تونكوف(1872-1954) - مؤسس مدرسة كبيرة لعلماء التشريح السوفييت. طور عقيدة التداول الجانبي. في ن. شيفكونينكو(1872-1952) واصل الاتجاه الطوبوغرافي في علم التشريح الذي بدأه بيروجوف. ابتكر هو والعديد من طلابه عقيدة الأشكال المتطرفة لتنوع الأعضاء.

1.3 طرق البحث في علم التشريح

1. التحضير هو أقدم طرق البحث. تتضمن الطريقة تشريح الجثة من أجل استخراج أي شيء (عضو ، عصب ، وعاء) لدراسته لاحقًا. يمكن أن يتم التحضير باستخدام عدسة مكبرة أو تحت سيطرة العين المجردة.

2. يدرس قياس الأنثروبومترية بنية وشكل جسم الإنسان وأجزائه الفردية عن طريق القياس ، وهو ما يستخدم على نطاق واسع في الممارسة الطبية.

3. يتم استخدام طريقة الحقن لدراسة الأعضاء المجوفة - على سبيل المثال ، الأوعية. يتم إدخال كتلة ملونة في تجويف العضو ، ثم يتم تطبيق طريقة التآكل - يتم غمر العضو في الحمض ، ونتيجة لذلك يتم تدميره تمامًا. تبقى كتلة مجمدة فقط ، تكرر شكل تجويف العضو.

4. طريقة التلوين - تعتمد على قدرة الهياكل الفردية للتلوين الانتقائي. تستخدم الأصباغ المختلفة من أصل نباتي وحيواني.

5. تعتمد طريقة التنوير على معالجة الأنسجة والأعضاء قيد الدراسة بسوائل مختلفة التركيب. نتيجة لذلك ، يصبح الكائن شفافًا ويمكن الوصول إليه للدراسة.

6. طرق الأشعة السينية. أهمها التنظير الفلوري - شفافية الأعضاء بالأشعة السينية مع صورة تم الحصول عليها على شاشة خاصة ، والتصوير الشعاعي - صورة تم الحصول عليها على فيلم خاص.

7. التصوير المقطعي المحوسب - بمساعدة جهاز خاص ، يتم الحصول على صور لعضو أو مجموعة منها ، على سبيل المثال ، الدماغ أو أعضاء البطن لشخص ما.

8. الطرق المجهرية هي طرق الفحص المجهري للضوء والإلكترون والكيمياء النسيجية والتصوير الشعاعي الذاتي وما إلى ذلك. هذه الأساليب تجعل من الممكن التعرف الهياكل الدقيقةعلى المستوى الخلوي ودراسة العمليات التي تحدث في هذه الهياكل.

1.4 الأقمشة وأنواعها

الغزل والنسيجهي مجموعة من الخلايا ومادة بين الخلايا لها نفس البنية والأصل وتؤدي وظيفة محددة. وفقًا للهيكل والأصل والوظائف التي تم إجراؤها ، فإنها تميز: 1. الأنسجة الظهارية ، 2. الأنسجة الضامة ، 3. الأنسجة العضلية ، 4. الدم والليمفاوية ، 5. الأنسجة العصبية. ترتبط الأنسجة في الجسم ارتباطًا وثيقًا شكليًا ووظيفيًا. يرجع الارتباط المورفولوجي إلى حقيقة أن الأنسجة المختلفة هي جزء من نفس الأعضاء. يتجلى الاتصال الوظيفي في حقيقة أن نشاط الأنسجة المختلفة التي تتكون منها الأعضاء يتم تنسيقه ، ويرجع ذلك إلى الإجراء التنظيمي للجهاز العصبي والغدد الصماء.

الأنسجة الظهارية تتكون من خلايا متجاورة بإحكام ؛ تقريبا لا يوجد مادة بين الخلايا.

الأنسجة الضامة. يتم التعبير عن المادة بين الخلايا ، التي تتكون من مادة غير متبلورة وألياف نسيج ضام ، بشكل جيد. تشمل هذه المجموعة النسيج الضام نفسه ، والأنسجة الغضروفية والعظامية ، وكذلك الدم واللمف.

أنسجة العضلات.السمة الرئيسية هي التواجد في الجهاز المقلص ، والذي يمثله اللييفات العضلية - ألياف الأنسجة العضلية. اللييفات العضلية هي أسطوانات أو موشورات متعددة السطوح. 1) أنسجة العضلات الملساءتوجد في جدران معظم الأعضاء المجوفة ، والأوعية الدموية ، والجلد ، وما إلى ذلك. 2) هيكل عظمي مخطط- يتكون من ألياف عضلية مخططة. في السيتوبلازم (الساركوبلازم) توجد اللييفات العضلية مرتبة في حزم. يشكل هذا النسيج أساس العضلات والهيكل العظمي لجزء من الأعضاء الداخلية. 3) مخطط القلب(يتم تقليله بشكل لا إرادي ، ترتبط أليافه الفردية ببعضها البعض).

أنسجة عصبية.يتكون من الخلايا العصبية - الخلايا العصبية وخلايا الخلايا العصبية. وظيفة الخلايا العصبية هي إجراء إثارة النبضات العصبية. يؤدي Neuroglia الغذائية والإفرازية و وظيفة الحماية. يتكون كل خلية عصبية من جسم وعمليات: واحدة أو أكثر من التشعبات ، والتي على طولها يتم توصيل النبضات العصبية إلى جسم الخلية العصبية ، ومحور عصبي واحد ، حيث تنطلق النبضات من جسم الخلية. اعتمادًا على الوظيفة ، يتم تمييز الخلايا العصبية الحسية والحركية والداخلية.

1.5 أجهزة وأجهزة الأعضاء. الجسم ككل

جسم الإنسان نظام معقد. هناك مستويات التنظيم التالية في جسم الإنسان: الخلوية والنسيجية والجهازية. إن أكثر الوحدات الهيكلية الأساسية لجسم الإنسان هي الخلايا ، التي تتحد مع بعضها البعض لتشكيل الأنسجة. هناك 4 أنواع رئيسية من الأنسجة: النسيج الظهاري والضام والعضلي والعصبي. تشكل الأنسجة أعضاء مختلفة: الرئتين والقلب والكبد والمعدة ، إلخ. تسمى جمعيات الأعضاء المتجانسة تشريحيًا التي توفر أي أعمال معقدة في الحياة بالنظم الفسيولوجية. في جسم الإنسان ، تتميز الأنظمة الفسيولوجية للدم ، وتكوين الدم والليمفاوية ، والهضم ، والعظام والعضلات ، والتنفس والإفراز ، والغدد الصماء ، أو الغدد الصماء ، والجهاز التناسلي ، والجهاز العصبي.

أخيرًا ، فإن الكائن الحي نفسه ، وفقًا لـ I.P. Pavlov ، هو "نظام من الأنظمة" ، يتم فيه تنسيق نشاط جميع الخلايا والأنسجة والأعضاء والأنظمة بشكل صارم ويهدف إلى ضمان الحياة المثلى للكائن الحي. ككل. وبالتالي ، فإن أحد القوانين الأساسية لتكوين الطفل هو قانون النزاهة ، والذي بموجبه تكون جميع الأجزاء المكونة للجسم مترابطة ومترابطة.

1.6 مكانة علم التشريح البشري في تعليم معلم التربية البدنية

مصممة لحل مشاكل النظرية والتطبيق التعليم الجسدي، علم التشريح لا يدرس بنية جسم الإنسان فحسب ، بل يدرس أيضًا مواد من تخصصات أخرى مرتبطة به.

1. مواد التشريح الطبوغرافي ، التي تدرس الترتيب المتبادل للأعضاء ، مما يجعل من الممكن إثبات تأثيرها المتبادل على بعضها البعض ، كما في الظروف الطبيعيةوكذلك أثناء التمرين

2 مواد التشريح البلاستيكي ، والتي تحدد ملامح شكل الجسم ، ونسبة الأجزاء الفردية - نسب الجسم وارتباطها بالإنجازات الرياضية.

3. مواد تشريح العمر والتي تدرس بنية جسم الإنسان في فترات عمرية مختلفة.

توفر هذه المواد فرصة لنهج سليم علميًا لحل المشكلات في التخصص المبكر والاختيار السمات المورفولوجيةفي مدرسة الشباب الرياضي ، بناء عملية تعليمية وتدريبية ، مع مراعاة ليس فقط جواز السفر ، ولكن أيضًا العمر البيولوجي للمشاركين ، إلخ.

4 مواد تشريح الإسقاط ، والتي تأخذ في الاعتبار إسقاط حدود الأعضاء الفردية على السطح الخارجيالجسد ، الذي يوفر المعرفة ليس بالتحضير التشريحي ، ولكن للإنسان الحي. من الأهمية بمكان معرفة التغييرات في حدود الأعضاء أثناء التمرين ، لأن التغيير في موضع الأعضاء يؤثر أيضًا على وظيفتها.

5. مواد عن التشكل الرياضي ، مما يتيح لك معرفة بنية جسم الرياضي. أهميتها واضحة. للتوصية بالرياضة ، تحتاج إلى معرفة التغييرات التي تحدث في جسم الإنسان في أثناء هذه العملية ونتيجة لهذه الأنشطة.

6. مواد التشريح النظري ، التي تجعل من الممكن الجمع بين الحقائق والظواهر المتباينة مع نظرية واحدة ، قوانين عامة ، والتي بدونها يستحيل التعامل مع إدارة العمليات التي تحدث في الجسم تحت تأثير الأنشطة الرياضية ، أو الأساس المادي الذي يوفر لهم.

7. مواد التشريح الديناميكي ، تساهم في إتقان طريقة التحليل التشريحي لمواقف وحركات الرياضي ، مما يجعل المعرفة التشريحية أقرب إلى الممارسة.

8. مواد علم الخلايا وعلم الأنسجة وعلم الأجنة ، تقدم التركيب المجهري لجسم الإنسان ، مع المراحل الأولى من تطوره. بدون معرفة هذه العناصر ، من المستحيل فهم وفهم العديد من العمليات التي تحدث في الجسم أثناء الأنشطة الرياضية.

أشهر فروع التشريح

  • تشريح النبات- يدرس الهياكل والترتيب المتبادل لمجمعات الأنسجة في النباتات.
  • تشريح الحيوان- يدرس الهياكل والترتيب المتبادل لمجمعات الأنسجة في الحيوانات.
  • علم التشريح البشري- يدرس الهياكل والترتيب المتبادل لمجمعات الأنسجة في البشر. هذا الفرع من العلوم له آثار على كل من علم الأحياء والطب. بالإضافة إلى ذلك ، فإن معرفة علم التشريح ضرورية في الفن التطبيقي من أجل النقل الصحيح للنسب والمواقف والإيماءات وتعبيرات الوجه للشخص.

نطاق وأقسام التشريح

مثل العديد من العلوم الأخرى ، فإن علم التشريح له وجهان: عمليو نظري. يحدد الأول قواعد دراسة مادة الموضوع والأساليب والتقنيات والوسائل التقنية التي يتم من خلالها الحصول على المعلومات حول بنية الكائنات الحية ؛ والثاني لا يتعامل مع الدراسة نفسها ، ولكن مع نتائجه ، أي يصف هذه النتائج ويشرحها ويضعها في نظام ويقوم بإجراء تقييم مقارن لها. بعبارة أخرى ، الأول فن ، والثاني هو علم التشريح.

في الأيام الخوالي ، كانت الدراسات التشريحية بشرية تقريبًا ، وفقط في حالة التطرف ، عندما كان من المستحيل التخلص من الجثث البشرية ، لجأوا إلى تشريح الثدييات. لذلك ، تحت تشريحيُفهم أساسًا علم التشريح البشري (الأنثروبوتومي). في وقت لاحق ، بدأ العلم أيضًا في التعامل مع بنية الحيوانات. وهكذا نشأ تشريح الحيوان ، أو علم الحيوان. ثم بدأ البحث في البنية الداخلية للنباتات ، والتي شكلت فرعًا جديدًا من العلوم ، أو تشريح النبات ، أو تشريح النبات.

نظرًا لوجود الكثير من القواسم المشتركة بين البشر والفقاريات ، وكذلك بين جميع الحيوانات بشكل عام ، من حيث تركيبتها التشريحية ، كان لا بد للعلم أن يأتي لدراسة أوجه التشابه والاختلاف في هذا الهيكل ، وبالتالي ظهر التشريح المقارن ، الذي يدرس المراحل الرئيسية لتطور جسم الإنسان والحيوان. يرتبط بعلم الحفريات وعلم الوراثة ، ويشكل دعامة مهمة لعقيدة أصل الأنواع.

أتاح اختراع العدسات المكبرة رؤية ما يبدو متجانسًا للعين المجردة ، ونتيجة لذلك انفصل علم خاص عن علم التشريح يسمى التشريح المجهري، أو علم الأنسجة ، الذي يدرس الكائنات الحية على مستوى الأنسجة. التغييرات في بنية الكائنات العضوية ، المرتبطة بتطورها التدريجي من جنين بسيط إلى فرد ناضج ، هي موضوع علم الأجنة. هذا الأخير مع الأنسجة يسمى التشريح العاموعلى النقيض من ذلك ، يُطلق على علم التشريح المنهجي الاسم خاص، أو علم التشريح الوصفي.

ينقسم تشريح الشخص السليم وفقًا لطريقة التقديم المستخدمة فيه منهجيو طبوغرافية.

يتعامل علم التشريح المنهجي أو الوصفي مع دراسة الخصائص الخارجية للأعضاء ومظهرها وموضعها وترابطها ، مع أخذها في الاعتبار بالترتيب الذي تتكون به لتشكيل أنظمة متجانسة تعمل على تحقيق هدف نهائي مشترك واحد. مع تراكم المعلومات وظهور طرق بحث جديدة ، تم تمييز علم التشريح المنهجي في عدد من التخصصات العلمية: علم العظام - دراسة العظام ، مع تضمين الغضروف المفصلي (علم الغضروف) ؛ علم المتلازمات - دراسة الروابط بين الأجزاء المكونةالهيكل العظمي ، الذي يربط العظام في كل واحد متحرك ؛ علم myology - دراسة العضلات. علم الطحالب - دراسة الأعضاء الداخلية التي تتكون منها الجهاز التنفسي والجهاز الهضمي والجهاز البولي التناسلي ؛ علم الأوعية - دراسة الأوعية الدموية والدورة الدموية والجهاز الليمفاوي. علم الأعصاب - دراسة المركزية والمحيطية الجهاز العصبيوالعقد (العقد العصبية) ؛ علم التخدير - علم أعضاء الحس. علم الغدد الصماء - علم بنية ووظائف جهاز الغدد الصماء.

تشريح البلاستيك ، الذي درسه الفنانون (أيضًا من قبل النحاتين وبعض المضاعفين) ، هو في الأساس نفس التشريح الطبوغرافي ، لكنه يولي اهتمامًا أساسيًا للخطوط الخارجية للجسم ، والنسب ، واعتمادهم على الأجزاء الداخلية ، وخاصة العضلات في حالاتهم المختلفة من التوتر ، أخيرًا ، حول الأبعاد الكلية لأجزاء الجسم الفردية وعلاقاتها المتبادلة.

يحدد التشريح الوظيفي مهمة توضيح العلاقات في بنية أعضاء وأنظمة جسم الإنسان مع طبيعة عملها ، ودراسة تكوين الأعضاء على مستوى التطور الفردي ، وتحديد الحدود القصوى للتنوع المطلوب. في الممارسة الطبية.

تصاحب معظم الأمراض تغيرات هيكلية مختلفة في وضع أو بنية مختلف الأعضاء وأنسجتها - دراسة هذه التغيرات المؤلمة هي موضوع ما يسمى بالتشريح المرضي.

أنظر أيضا

المؤلفات

  • بريفز إم جي ، ليسينكوف إن ك.علم التشريح البشري. - الحادي عشر المنقح والمكمل. - أبقراط. - 704 ص. - 5000 نسخة. - ردمك 5-8232-0192-3

الروابط

  • // قاموس موسوعي لبروكهاوس وإيفرون: في 86 مجلدًا (82 مجلدًا و 4 مجلدات إضافية). - سان بطرسبرج. ، 1890-1907.

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

المرادفات:

شاهد ما هو "علم التشريح" في القواميس الأخرى:

    - (التشريح اليوناني ، من عصور آنا ، تمنين إلى قطع ، سوط). علم أشكال بنية الكائنات العضوية. قاموس كلمات اجنبيةالمدرجة في اللغة الروسية. Chudinov A.N. ، 1910. تشريح اليونانية. anatome، from ana، through، one، temnein، cut، whip .... .... تشريح قاموس الكلمات الأجنبية للغة الروسية

    الموسوعة الحديثة

    علم التشريح ، علم التشريح ، رر. لا انثى (من قطع التشريح اليوناني). علم التركيب الداخلي للأجسام العضوية. علم التشريح البشري. تشريح النبات. علم التشريح الوصفي. القاموس التوضيحي لأوشاكوف. ن. أوشاكوف. 1935 1940 ... القاموس التوضيحي لأوشاكوف

    تشريح- (من تشريح التشريح اليوناني) ، علم التركيب (الداخلي بشكل أساسي) للجسم ، قسم من علم التشكل. هناك تشريح حيواني ، تشريح نباتي ، تشريح بشري (الأقسام الرئيسية هي التشريح الطبيعي والتشريح المرضي) و ... ... قاموس موسوعي مصور

محاضرة 1 علم التشريح البشري كعلم وموضوعه وأهدافه وغاياته. مكانة علم التشريح البشري في تعليم معلم التربية البدنية

1.1 موضوع ومهام التشريح ، الارتباط بالعلوم الأخرى

علم التشريح البشري هو علم يدرس شكل وبنية جسم الإنسان فيما يتعلق بالتطور الوراثي والتطور الوراثي والوظيفة وتأثير الظروف البيئية. تأتي كلمة "علم التشريح" من الكلمة اليونانية "anatemo" - أنا مقطوعة. المعرفة التشريحية هي أساس العديد من العلوم: علم وظائف الأعضاء ، علم الأنسجة ، علم الأجنة ، إلخ. كما أنها مهمة للفنانين والنحاتين والرياضيين. في المرحلة الحالية ، يمكن للمرء أن يميز علم التشريح الوصفي ، والمنهجي ، والوظيفي ، والطبوغرافي ، والبلاستيكي ، والديناميكي ، والعمر. الهدف الرئيسي من علم التشريح الوصفي هو وصف الأعضاء التي لوحظت أثناء تشريح الجثث. علم التشريح المنهجي يدرس الأعضاء حسب الأنظمة ، متحدًا بوظيفة وبنية وتطور مشترك. أساس علم التشريح الطبوغرافي هو وصف للوضع النسبي للأعضاء والأنسجة في مناطق معينة من جسم الإنسان ، وإسقاطها على الهيكل العظمي والجلد. بالنسبة للفنان ، تعتبر البنية الخارجية لجسم الإنسان وأجزائه مهمة - التشريح البلاستيكي ، وبالنسبة للرياضيين والمدربين ، تعتبر الجوانب الميكانيكية الحيوية للجهاز العضلي الهيكلي مهمة - التشريح الديناميكي. تتميز عملية تطور الكائن الحي طوال حياته ، أو التكوُّن ، بالتغيرات المرتبطة بالعمر في بنية الجسم وأعضائه ، فضلاً عن التغيرات الوظيفية. تعتبر دراسة التغيرات في بنية الجسم طوال حياة الشخص موضوع علم التشريح المرتبط بالعمر.

1.2 تاريخ موجز للتشريح

تم وضع بداية علم التشريح كعلم في اليونان القديمة. كان العالم العظيم في تلك الفترة هو الطبيب اليوناني القديم أبقراط(460-377 قبل الميلاد). كان أساس تعاليمه وجهات نظر مادية حول حدوث الأمراض. وهو مبتكر "النظرية السائلة" ، والتي بموجبها يعتمد هيكل جسم الإنسان على أربعة عصائر: الدم ، والمخاط ، والصفراء الصفراء والسوداء. اعتمادًا على هيمنة أحد هذه العصائر ، تتجلى مزاج الشخص (متفائل ، بلغم ، كولي ، حزين). والمرض في رأيه ناتج عن اختلاط غير لائق للسوائل في الجسم. تم تطوير وجهات النظر المعاكسة من قبل الفيلسوف أفلاطون(427-347 قبل الميلاد) ، حيث يتحكم الجسد بثلاثة أنواع من الأرواح ، تقع في الدماغ والقلب والكبد. تلميذه أرسطو(384-322 قبل الميلاد) ، مع الاعتراف بوجود الروح ، يعتقد أنها تموت مع الجسد. يعتبر أرسطو والد علم الأجنة وعلم التشريح المقارن ، لأن حاول أولاً مقارنة بنية جسم حيوان ورجل ، وكان أيضًا أول من درس الأجنة.

كان له تأثير كبير على تطور علم التشريح كلوديوس جالين(130-201 قبل الميلاد) ، فيلسوف بارز وعالم تشريح وعلم وظائف الأعضاء من روما القديمة. كان يعتقد أن المرض يحدث من تغيير في العصائر ومن تغير في أجزاء كثيفة من الجسم. أعطى جالينوس تصنيفًا للعظام ومفاصلها ، ووصف العضلات والأجزاء المختلفة من الدماغ.

من بين الأعمال الأساسية في الطب العمل ابن سينا(ابن سينا) (980-1037) - "قانون الطب" - مجموعة من جميع المعلومات الطبية العلمية في ذلك الوقت.

في عصر النهضة ، تم وضع أساس علم التشريح الوصفي بفضل أعمال A.Vesalius و L. da Vinci و V. Harvey. L. دافنشي(1452-1519) في رسوماته لأول مرة يصور بشكل صحيح أجزاء وأعضاء جسم الإنسان. كان مؤسس علم التشريح التجميلي. أ. فيزاليوس(1514-1564) استخدم طريقة موضوعية للمراقبة ، حيث قام بتشريح الجثث ، وبفضل ذلك قام بالعديد من الاكتشافات الوصفية. وليام جارفي(1578-1657) ، طبيب إنجليزي وعالم فيزيولوجيا وتشريح ، في بحثه لم يقتصر على الوصف ، ولكن البيانات المستخدمة على نطاق واسع من علم التشريح المقارن وعلم وظائف الأعضاء وعلم الأجنة. كان أول من اقترح أن كل حيوان يتطور من بيضة. من الأهمية بمكان عمل هارفي ، حيث تم وصف الدوران الجهازي لأول مرة. تنبأ بوجود الشعيرات الدموية ، وهو ما أكده لاحقًا في دراسته. م. مالبيغي(1628-1694) ، الذي وصف السرير الشعري. ومع ذلك ، يعتقد Malpighi أن الدورة الدموية مفتوحة ، والدم من الشعيرات الدموية الشريانية يدخل أولاً "المساحات الوسيطة" ، وبعد ذلك فقط - في الشعيرات الدموية الوريدية.

لذلك ، في عصر النهضة ، تم تجديد علم التشريح البشري بمعلومات موثوقة حول بنية جسم الإنسان ، وبدأ تطوير علم التشريح المجهري وعلم الأجنة وعلم وظائف الأعضاء. تم تحديد نهج تاريخي لدراسة تطور الكائنات الحية ، مما أدى إلى ظهور علم التشريح المقارن وتطور علم الأجنة.

في القرن ال 18 D. Morgagni، الذي درس التغيرات في الأعضاء التي تسببها الأمراض على الجثث ، وضع الأساس للتشريح المرضي. ك. بيشة(1771-1802) خلق عقيدة الأنسجة - علم الأنسجة. في القرن 19 تي شوانأثبتت نظرية الخلية (1839) ، والتي بفضلها حصل علم الأحياء والطب على أساس متين لمزيد من تطويرهما. في نهاية القرن التاسع عشر الأشعة السينيةاكتشف الأشعة التي سميت باسمه. أدى اكتشاف هذه الأشعة إلى ظهور حقبة جديدة في علم التشريح والطب.

بدأ علم التشريح في روسيا بالتطور منذ عهد بطرس الأكبر. في عام 1724 ، افتتح الأكاديمية الروسية للعلوم ، حيث عمل أكبر عالم روسي إم في لومونوسوف(1711-1765). قدم هو وطلابه (M.I. Shein ، A.P.Protasov ، K. إم آي شينهو مؤلف أول أطلس تشريحي روسي. في القرن الثامن عشر بفضل البحث العلمي إيه إم شومليانسكي(1748-1795) تم وضع بداية علم التشريح المجهري في روسيا. درس التركيب المجهري للكلى وحدد بدقة أهمية الكرية الكلوية. بالإضافة إلى ذلك ، أثبت انغلاق الدورة الدموية.

في عام 1798 ، تم إنشاء الأكاديمية الطبية الجراحية في سانت بطرسبرغ ، وكان يرأس قسم التشريح وعلم وظائف الأعضاء P. A. Zagorsky(1764-1846). أنشأ أول مدرسة تشريحية روسية وكتب أول كتاب تشريح مدرسي باللغة الروسية. كان عالم التشريح والجراح الروسي البارز ن. آي. بيروجوف(1810-1881) ، الذي كان مبتكر علم التشريح الطبوغرافي. بمبادرة منه ، في عام 1844 ، تم تشكيل المعهد التشريحي في أكاديمية سانت بطرسبرغ للطب والجراحة. من خلال عمله ، ابتكر إن.إي.بيروجوف شهرة عالمية في علم التشريح الروسي. P.F. ليسجافت(1837-1909) يطور أفكار التشريح الوظيفي ، ولأول مرة يستخدم الأشعة السينية لدراسة المفاصل والأعضاء الداخلية ، نظريًا يثبت التربية البدنية. في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين ، وتحت تأثير العقيدة التطورية ، تطور علم التشريح العمري ، والذي كان مؤسسه N. P. Gundobin.

Vorobyov، V.N.Tonkov، V.N.Shevkunenko ينتمي إلى عدد من العلماء البارزين الذين كان لهم تأثير كبير على تطور علم التشريح السوفيتي. في بي فوروبيوف(1876-1937) وضع أسس علم التشريح الميكروسكوبي. أعد أول أطلس تشريحي سوفيتي. في ن. تونكوف(1872-1954) - مؤسس مدرسة كبيرة لعلماء التشريح السوفييت. طور عقيدة التداول الجانبي. في ن. شيفكونينكو(1872-1952) واصل الاتجاه الطوبوغرافي في علم التشريح الذي بدأه بيروجوف. ابتكر هو والعديد من طلابه عقيدة الأشكال المتطرفة لتنوع الأعضاء.

1.3 طرق البحث في علم التشريح

1. التحضير هو أقدم طرق البحث. تتضمن الطريقة تشريح الجثة من أجل استخراج أي شيء (عضو ، عصب ، وعاء) لدراسته لاحقًا. يمكن أن يتم التحضير باستخدام عدسة مكبرة أو تحت سيطرة العين المجردة.

2. يدرس قياس الأنثروبومترية بنية وشكل جسم الإنسان وأجزائه الفردية عن طريق القياس ، وهو ما يستخدم على نطاق واسع في الممارسة الطبية.

3. يتم استخدام طريقة الحقن لدراسة الأعضاء المجوفة - على سبيل المثال ، الأوعية. يتم إدخال كتلة ملونة في تجويف العضو ، ثم يتم تطبيق طريقة التآكل - يتم غمر العضو في الحمض ، ونتيجة لذلك يتم تدميره تمامًا. تبقى كتلة مجمدة فقط ، تكرر شكل تجويف العضو.

4. طريقة التلوين - تعتمد على قدرة الهياكل الفردية للتلوين الانتقائي. تستخدم الأصباغ المختلفة من أصل نباتي وحيواني.

5. تعتمد طريقة التنوير على معالجة الأنسجة والأعضاء قيد الدراسة بسوائل مختلفة التركيب. نتيجة لذلك ، يصبح الكائن شفافًا ويمكن الوصول إليه للدراسة.

6. طرق الأشعة السينية. أهمها التنظير الفلوري - شفافية الأعضاء بالأشعة السينية مع صورة تم الحصول عليها على شاشة خاصة ، والتصوير الشعاعي - صورة تم الحصول عليها على فيلم خاص.

7. التصوير المقطعي المحوسب - بمساعدة جهاز خاص ، يتم الحصول على صور لعضو أو مجموعة منها ، على سبيل المثال ، الدماغ أو أعضاء البطن لشخص ما.

8. الطرق المجهرية هي طرق الفحص المجهري للضوء والإلكترون والكيمياء النسيجية والتصوير الشعاعي الذاتي وما إلى ذلك. تتيح هذه الطرق إمكانية الكشف عن الهياكل الدقيقة جدًا على المستوى الخلوي ودراسة العمليات التي تحدث في هذه الهياكل.

1.4 الأقمشة وأنواعها

الغزل والنسيجهي مجموعة من الخلايا ومادة بين الخلايا لها نفس البنية والأصل وتؤدي وظيفة محددة. وفقًا للهيكل والأصل والوظائف التي تم إجراؤها ، فإنها تميز: 1. الأنسجة الظهارية ، 2. الأنسجة الضامة ، 3. الأنسجة العضلية ، 4. الدم والليمفاوية ، 5. الأنسجة العصبية. ترتبط الأنسجة في الجسم ارتباطًا وثيقًا شكليًا ووظيفيًا. يرجع الارتباط المورفولوجي إلى حقيقة أن الأنسجة المختلفة هي جزء من نفس الأعضاء. يتجلى الاتصال الوظيفي في حقيقة أن نشاط الأنسجة المختلفة التي تتكون منها الأعضاء يتم تنسيقه ، ويرجع ذلك إلى الإجراء التنظيمي للجهاز العصبي والغدد الصماء.

الأنسجة الظهارية تتكون من خلايا متجاورة بإحكام ؛ تقريبا لا يوجد مادة بين الخلايا.

الأنسجة الضامة. يتم التعبير عن المادة بين الخلايا ، التي تتكون من مادة غير متبلورة وألياف نسيج ضام ، بشكل جيد. تشمل هذه المجموعة النسيج الضام نفسه ، والأنسجة الغضروفية والعظامية ، وكذلك الدم واللمف.

أنسجة العضلات.السمة الرئيسية هي التواجد في الجهاز المقلص ، والذي يمثله اللييفات العضلية - ألياف الأنسجة العضلية. اللييفات العضلية هي أسطوانات أو موشورات متعددة السطوح. 1) أنسجة العضلات الملساءتوجد في جدران معظم الأعضاء المجوفة ، والأوعية الدموية ، والجلد ، وما إلى ذلك. 2) هيكل عظمي مخطط- يتكون من ألياف عضلية مخططة. في السيتوبلازم (الساركوبلازم) توجد اللييفات العضلية مرتبة في حزم. يشكل هذا النسيج أساس العضلات والهيكل العظمي لجزء من الأعضاء الداخلية. 3) مخطط القلب(يتم تقليله بشكل لا إرادي ، ترتبط أليافه الفردية ببعضها البعض).

أنسجة عصبية.يتكون من الخلايا العصبية - الخلايا العصبية وخلايا الخلايا العصبية. وظيفة الخلايا العصبية هي إجراء إثارة النبضات العصبية. تؤدي Neuroglia وظائف غذائية وإفرازية ووقائية. يتكون كل خلية عصبية من جسم وعمليات: واحدة أو أكثر من التشعبات ، والتي على طولها يتم توصيل النبضات العصبية إلى جسم الخلية العصبية ، ومحور عصبي واحد ، حيث تنطلق النبضات من جسم الخلية. اعتمادًا على الوظيفة ، يتم تمييز الخلايا العصبية الحسية والحركية والداخلية.

1.5 أجهزة وأجهزة الأعضاء. الجسم ككل

جسم الإنسان نظام معقد. هناك مستويات التنظيم التالية في جسم الإنسان: الخلوية والنسيجية والجهازية. إن أكثر الوحدات الهيكلية الأساسية لجسم الإنسان هي الخلايا ، التي تتحد مع بعضها البعض لتشكيل الأنسجة. هناك 4 أنواع رئيسية من الأنسجة: النسيج الظهاري والضام والعضلي والعصبي. تشكل الأنسجة أعضاء مختلفة: الرئتين والقلب والكبد والمعدة ، إلخ. تسمى جمعيات الأعضاء المتجانسة تشريحيًا التي توفر أي أعمال معقدة في الحياة بالنظم الفسيولوجية. في جسم الإنسان ، تتميز الأنظمة الفسيولوجية للدم ، وتكوين الدم والليمفاوية ، والهضم ، والعظام والعضلات ، والتنفس والإفراز ، والغدد الصماء ، أو الغدد الصماء ، والجهاز التناسلي ، والجهاز العصبي.

أخيرًا ، فإن الكائن الحي نفسه ، وفقًا لـ I.P. Pavlov ، هو "نظام من الأنظمة" ، يتم فيه تنسيق نشاط جميع الخلايا والأنسجة والأعضاء والأنظمة بشكل صارم ويهدف إلى ضمان الحياة المثلى للكائن الحي. ككل. وبالتالي ، فإن أحد القوانين الأساسية لتكوين الطفل هو قانون النزاهة ، والذي بموجبه تكون جميع الأجزاء المكونة للجسم مترابطة ومترابطة.

1.6 مكانة علم التشريح البشري في تعليم معلم التربية البدنية

دعا إلى حل مشاكل نظرية وممارسة الثقافة البدنية ، ودراسات علم التشريح ليس فقط بنية جسم الإنسان ، ولكن أيضًا مواد من التخصصات الأخرى المتعلقة به.

1. مواد التشريح الطبوغرافي ، التي تدرس الترتيب المتبادل للأعضاء ، مما يسمح لك بإثبات تأثيرها المتبادل على بعضها البعض ، في كل من الظروف العادية وأداء التمارين البدنية

2 مواد التشريح البلاستيكي ، والتي تحدد ملامح شكل الجسم ، ونسبة الأجزاء الفردية - نسب الجسم وارتباطها بالإنجازات الرياضية.

3. مواد تشريح العمر والتي تدرس بنية جسم الإنسان في فترات عمرية مختلفة.

تتيح هذه المواد إمكانية اتباع نهج سليم علميًا لحل المشكلات في التخصص المبكر ، والاختيار حسب الخصائص المورفولوجية في مدرسة الرياضة للشباب ، وبناء عملية تعليمية وتدريبية ، مع مراعاة ليس فقط جواز السفر ، ولكن أيضًا العمر البيولوجي للمشاركين ، إلخ.

4 مواد تشريح الإسقاط ، الذي يأخذ في الاعتبار إسقاط حدود الأعضاء الفردية على السطح الخارجي للجسم ، والذي يوفر المعرفة ليس بالتحضير التشريحي ، ولكن للإنسان الحي. من الأهمية بمكان معرفة التغييرات في حدود الأعضاء أثناء التمرين ، لأن التغيير في موضع الأعضاء يؤثر أيضًا على وظيفتها.

5. مواد عن التشكل الرياضي ، مما يتيح لك معرفة بنية جسم الرياضي. أهميتها واضحة. للتوصية بالرياضة ، تحتاج إلى معرفة التغييرات التي تحدث في جسم الإنسان في أثناء هذه العملية ونتيجة لهذه الأنشطة.

6. مواد التشريح النظري ، التي تجعل من الممكن الجمع بين الحقائق والظواهر المتباينة مع نظرية واحدة ، قوانين عامة ، والتي بدونها يستحيل التعامل مع إدارة العمليات التي تحدث في الجسم تحت تأثير الأنشطة الرياضية ، أو الأساس المادي الذي يوفر لهم.

7. مواد التشريح الديناميكي ، تساهم في إتقان طريقة التحليل التشريحي لمواقف وحركات الرياضي ، مما يجعل المعرفة التشريحية أقرب إلى الممارسة.

8. مواد علم الخلايا وعلم الأنسجة وعلم الأجنة ، تقدم التركيب المجهري لجسم الإنسان ، مع المراحل الأولى من تطوره. بدون معرفة هذه العناصر ، من المستحيل فهم وفهم العديد من العمليات التي تحدث في الجسم أثناء الأنشطة الرياضية.

محاضرة # 1

عنوان "مقدمة للموضوع"

يخطط:

1) مفهوم موضوع علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء البشرية

2) المصطلحات الفسيولوجية الأساسية

3) دستور الإنسان. علماء التشريح وعلماء الفسيولوجيا العظماء.

1. علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء كعلوم

هذه هي مكونات علم الأحياء - علم كل الكائنات الحية. إنهم يشكلون أساس التعليم الطبي والعلوم الطبية. تسمح إنجازات هذه التخصصات للأطباء بالتدخل بوعي في عمليات الحياة من أجل تغييرها في الاتجاه الضروري للشخص: العلاج بشكل مؤهل ، وتعزيز التطور المتناغم لجسم الإنسان وتلبية احتياجاته.

تشريح- هذا هو علم بنية الإنسان ، مع مراعاة القوانين البيولوجية المتأصلة في جميع الكائنات الحية ، وكذلك العمر والجنس والخصائص الفردية.

علم التشريح - العلوم الصرفية (من اليونانية مورهي- الاستمارة). في المرحلة الحالية ، هناك تشريح

- وصفي- وصف الأعضاء عند التشريح ؛

-منهجي- يدرس بنية جسم الإنسان بواسطة أنظمة - منهج منهجي ؛

-طبوغرافية -يدرس موقع الأعضاء وعلاقاتها مع بعضها البعض ، وإسقاطاتها على الهيكل العظمي والجلد ؛

-بلاستيك -الأشكال والنسب الخارجية لجسم الإنسان ؛

-وظيفي -تعتبر بنية الجسم مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالوظيفة - النهج الوظيفي ؛

-سن -هيكل جسم الإنسان حسب العمر ؛

-مقارنة -يقارن هيكل مختلف الحيوانات والبشر ؛

-التشريح المرضي -لقد برز كعلم مستقل ، فهو يدرس الأعضاء والأنسجة التي تضررت من مرض معين.

علم التشريح الحديث وظيفي،لأنه يعتبر بنية جسم الإنسان مرتبطة بوظائفه. الطرق الرئيسية للبحث التشريحي هي دراسة البنية العيانية والميكروسكوبية للأعضاء.

علم وظائف الأعضاء- علم العمليات الحياتية (الوظائف) وآليات تنظيمها في الخلايا والأنسجة والأعضاء وأنظمة الأعضاء وجسم الإنسان كله.

ينقسم علم وظائف الأعضاء البشرية إلى عادي- يدرس نشاط الكائن السليم - و مرضي- أنماط حدوث المرض وتطوره ، وكذلك آليات التعافي وإعادة التأهيل.

ينقسم علم وظائف الأعضاء الطبيعي إلى:

على ال جنرال لواءدراسة القوانين العامة لحياة الإنسان ، ورد فعله على التأثيرات البيئية ؛

- خاص (غالبًا)- ميزات عمل الأنسجة والأعضاء والأنظمة الفردية ؛

-مُطبَّق- أنماط مظاهر النشاط البشري فيما يتعلق بالمهام والظروف الخاصة (فسيولوجيا العمل ، الرياضة ، التغذية).

طريقة البحث الرئيسية - تجربة:

-حار- العزلة الاصطناعية للأعضاء ، وتناول الأدوية ، وما إلى ذلك ؛

-مزمن- العمليات الجراحية المستهدفة.

في جميع الحالات ، تؤخذ في الاعتبار العلامات المميزة لكل شخص محدد ( النهج الفردي)في نفس الوقت معرفة الأسباب والعوامل التي تؤثر على جسم الإنسان ( نهج سببي)يتم تحليل سمات كل عضو ( النهج التحليلي،حسب الأنظمة ( اسلوب منهجي)جسم الإنسان ، يتم دراسة الكائن الحي بأكمله ، ويقترب منه بشكل منهجي.

علم التشريح المنهجي يدرس الهيكل عادي، هذا هو صحي،شخص لم تتغير أنسجته وأعضائه نتيجة لمرض أو اضطراب في النمو. في هذا الصدد ، طبيعي (من اللات. نورمال س- عادي وصحيح)يمكن اعتبار مثل هذا الهيكل للشخص ، والذي يضمن الأداء الكامل لوظائف الجسم. هذا المفهوم مشروط ، حيث يوجد خيارات البناءأجسام الشخص السليم ، الأشكال المتطرفة والنموذجية ، الأكثر شيوعًا ، والتي يتم تحديدها بواسطة عوامل وراثية وعوامل بيئية.

أكثر التشوهات الخلقية المستمرة وضوحا الشذوذ(من اليونانية. anomalia- عدم انتظام). بعض الحالات الشاذة لا تتغير مظهر خارجيالشخص (الموقف الأيمن للقلب) ، يتم نطق الآخرين ولهم مظاهر خارجية. تسمى هذه الحالات الشاذة التنموية تشوهات(تخلف الجمجمة والأطراف وما إلى ذلك). يدرس العلم التشوهات علم المسخ(من اليونانية teras ، حالة جنس teratos-freak).