العبارات. تعريف الوحدة اللغوية

مفهوم الوحدة النحوية.

على المدى " وحدة لغوية"فيما يتعلق بمصطلح "علم العبارات" باعتباره علمًا يدرس الوسائل المقابلة للغة، فلا يوجد اعتراض. لكنها غير دقيقة كتسمية لأنفسهم الوسائل اللغويةالتي هي موضوع العبارات. يكفي مقارنة العلاقات بين المصطلحات المحددة: الصوت - علم الأصوات، المورفيم - التشكل، المعجم - علم المعجم (راجع العبارة - علم العبارات).

في الأدبيات التعليمية والعلمية، تم إجراء محاولات لتحديد مفهوم كائن العبارات. على سبيل المثال، يتم تقديم التعريف التالي: "يُطلق على التعبير الكامل الجاهز بقيمة معروفة ومعطاة مسبقًا المنعطف اللغوي،أو لغة. مثل». علامات الوحدات اللغوية: المعنى المباشر، معنى رمزي، الغموض، الثراء العاطفي.

دوران العبارات -هذا قابل للتكرار الوحدة اللغويةمن كلمتين أو أكثر مشددتين، متكاملتين في معناه، وثابتتين في تركيبه وبنيته.

في هذه الحالة، يتم تسليط الضوء على الميزات التالية: الاستنساخ، واستقرار التكوين والبنية، وثبات التركيب المعجمي. وجود كلمتين على الأقل في الوحدة، واستقرار ترتيب الكلمات، وعدم قابلية اختراق معظم الوحدات اللغوية.

في دورات "مقدمة في علم اللغة" يتم تقديم تعريفات لـ "المصطلح"، أي. أحد أنواع الوحدات اللغوية: "العبارات الاصطلاحية هي تعبيرات غريبة لغات معينة. نظرًا لكونها متكاملة في استخدامها وموحدة في المعنى، فهي عادةً غير قابلة للنقل الدقيق إلى لغات أخرى وتتطلب استبدال تلوين أسلوبي مماثل عند ترجمتها.

لوس أنجلوس يعتقد بولاخوفسكي أنه يجب تمييز التعابير عن الوحدات اللغوية، ر.أ. يحدد بوداغوف التعابير مع الوحدات اللغوية.

البروفيسور أ.أ. يطلق Reformatsky على جميع أنواع العبارات غير الحرة مجموعات معجمية ويضعها تحتها المفهوم العامالتعابير.

البروفيسور إس.آي. يعتقد Ozhegov أن اكتساب معنى واحد وعدم أهمية الارتباط النحوي للكلمات لمعاني الكل يجعل العبارات وحدة لغوية تهيمن فيها سلامة المعنى على الانفصال النحوي. هناك تعريفات أخرى للوحدات اللغوية.

تمت الإشارة إلى العلامات التالية لـ PU في الأدبيات::

1. شيوع التعبير في لغة معينة أو في أحد لهجاتها أو فروعها الكلامية الاجتماعية.

2. الاستنساخ الخامسالكلام كوحدة لغوية،

3. التنظيم النحوي للوحدات اللغوية وفقًا لأنماط مجموعات الكلمات والعبارات وما يسمى بالمجموعات الإسنادية من الكلمات والجمل من أنواع مختلفة ؛ وبالتالي، تمت الإشارة إلى معادلة الوحدات اللغوية في الشكل النحوي مع عبارة أو (جملة) (F. F. Fortunatov، A. M. Peshkovsky، E. D. Polivanov، إلخ.) تعتبر هذه العلامة على توافق وحدات العبارات مع وحدات بناء الجملة بشكل مختلف في اعتمادًا على وجهة نظر العلماء الذين يفهمون مصطلح "علم العبارات" بالمعنى الواسع أو الضيق للكلمة.

4. عناصر الوحدات اللغوية هي كلمتين على الأقل؛ يتفق جميع الباحثين تقريبًا مع هذه الميزة، لكن البعض يصر على أن كلتا الكلمتين يجب أن تكونا ذات أهمية كاملة، ويعتقد البعض الآخر أن كلمة واحدة يمكن أن تكون ذات أهمية كاملة، والثانية - مساعدة؛ لا يزال البعض الآخر يسمح بوجود وحدات لغوية تمثل مزيجًا من كلمتين وظيفيتين.

5. عناصر مكونة بشكل منفصل من الوحدات اللغوية، يتم تحديد كل منها بكلمة.

6. ترتيب الكلمات الثابت (تسلسل معين من العناصر المعجمية للوحدة اللغوية كميزة أساسية لبنيتها، يتجلى بشكل مختلف في الوحدات اللغوية ذات الأنواع الدلالية والنحوية المختلفة).

7. استقرار التركيب المعجمي النحوي، وتماسك عناصر الوحدة اللغوية، أو بشكل أكثر دقة، ثبات والتزام عناصرها النحوية المعجمية في مجموعة معينة.

غالبًا ما تسمى الكائنات العباراتية مجموعات مستقرة من الكلمات (البروفيسور إس آي أباكوموف وآخرون). شروط " عبارات مستقرة"، يبدو أن "العبارات المستدامة" مهمة لأنها ترتبط بمفهوم الاستدامة*، والذي يستخدم على نطاق واسع في الصناعات المختلفةمعرفة.

8. بعض سمات التوتر المميزة للوحدات اللغوية؛ إن علامة الكلمات الأخرى والأكثر تشددًا في تكوين الوحدات اللغوية ليست عالمية، إذا أدركنا أن مفهوم الوحدات اللغوية يشمل أيضًا مجموعات من الكلمات التي تتكون من كلمة مساعدة وكلمة مهمة تمامًا: تحت الدرجات، واللقبلux، ليست مزحة.

9. السلامة الدلالية والتميز حسب معنى الوحدة اللغوية في مخزون الكلام. معادلة كلمة أو تعبير مشابه (S. Bally، F. F. Fortunatov، A. I. Smirnitsky، V. V. Vinogradov، إلخ). ومع ذلك، فإن علامة التعريف الدلالي هذه مع الكلمة هي مميزة فقط للوحدات اللغوية التي لها معنى عالمي.

10. قابلية التبادل المرادف للكلمة أو الوحدة اللغوية بأكملها أو بعض عناصرها اعتمادًا على النوع الدلالي للوحدة اللغوية (V. V. Vinogradov).

11. الاصطلاح الدلالي للوحدات اللغوية لبعض الفئات، ونتيجة لذلك، استحالة الترجمة الحرفية إلى لغات أخرى.

12. عالمية معنى الوحدات اللغوية لبعض الفئات، المعنى غير المحفز أو المحفز أو التحليلي للوحدات اللغوية اعتمادًا على الانتماء إلى فئة لغوية معينة (V. V. Vinogradov)؛ يرتبط هذا بعقيدة البنية الدلالية للوحدات اللغوية.

13. سلامة الترشيح، وتركيز معنى الوحدة اللغوية بأكملها (ولكن ليس عنصرها الفردي) على المدلول، ومع ذلك، فإن هذه الميزة أيضًا ليست عالمية، إذا قمنا بتضمين مجموعات لغوية ذات معنى تحليلي تحت المفهوم الوحدات اللغوية، كيفويتم ذلك من قبل الأكاديمي. في فينوغرادوف.

14. استقرار معنى الوحدة اللغوية فيما يتعلق بالمدلول أو المعبر عنه، وكذلك، قياسًا على معنى الكلمة، المراسلات التي لا لبس فيها لمعنى الوحدة اللغوية باعتبارها تعيينًا مع المدلول أو المعبر عنه دلالة. في الوقت نفسه، يصر العلماء الماديون على أن معنى الكلمة ومعنى الوحدات اللغوية هو انعكاس معمم اجتماعيًا للخصائص الأساسية لفئة كاملة من الأشياء المتجانسة أو ظواهر الواقع.

15. حدود الوحدة اللغوية.

16. وظائف الوحدات اللغوية فيما يتعلق بالمدلول، والتي تبين أنها مختلفة أنواع مختلفةالوحدات اللغوية للعبارات، على سبيل المثال: الاسمي، النهائي، الأيدولوجي، التعبيري، المشروط، المسمى. وبالتالي فإن هذه الميزة هي تجانس الوظيفة بالنسبة للمدلول - ليست شائعة في جميع الوحدات اللغوية.

17. الدور النحوي للوحدات اللغوية، والذي يختلف بالنسبة للأشياء اللغوية من أنواع مختلفة.

وبالتالي، فإن الوحدة اللغوية هي وحدة معجمية نحوية مستقرة للكلمات المستنسخة في الكلام مع التبعيات الداخلية بين الأجزاء المدمجة. لذلك، يجب أن يستند تصنيف الوحدات اللغوية إلى العلاقات "الداخلية" بين الأجزاء التي تميز الهيكل، وقبل كل شيء، هي "مؤشرات الاستقرار". نفس الشيء، أي الهيكلي، يمكن أن يكون إلى حد ما طريقة دراسة الوحدات اللغوية.

يجب أن يعتمد تعريف الوحدات اللغوية على الأحكام التالية: المادة السليمة للغة هي جوهر تغيراتها في الكلام؛ الكائنات اللغوية المدرجة تحت مفهوم الوحدات اللغوية هي كائنات من العالم المادي، والتي توجد بشكل مستقل عن وعينا؛ تُفهم الأشياء اللغوية على أنها أساسية، والعلاقات بين الأشياء ثانوية؛ تُفهم مكونات هذه الأشياء على أنها أساسية، والعلاقات بين المكونات على أنها ثانوية؛ التبعيات الداخلية (أو العلاقات) بين أجزاء الوحدات اللغوية هي شخصيات منطقية بحتة، مجردة من العلاقات بين ظواهر الواقع وتعكس هذه العلاقات؛ يُفهم معنى الوحدات اللغوية، وكذلك معنى الكلمة، على أنه انعكاس معمم اجتماعيًا للخصائص الأساسية لفئة كاملة من الأشياء المتجانسة أو ظواهر الواقع، المخصصة لقذيفة صوتية محددة.

مع الأخذ بعين الاعتبار هذه الأحكام الأساسية، يمكن إعطاء التعريف التالي للوحدات اللغوية.

الوحدة العباراتيةويسمى ما هو موجود في اللغة في في هذه المرحلةتطورها التاريخي هو مزيج مستمر من العلامات اللفظية: نهائية وشاملة؛ مستنسخة في خطاب المتحدثين بها؛ على أساس الاعتماد الداخلي للأعضاء؛ تتكون من وحدتين محددتين بدقة على الأقل من المستوى المعجمي، وتقع في تسلسل معروف؛ منظمة نحويًا وفقًا لأنماط العبارات أو الجمل الموجودة أو الموجودة؛ ذات معنى واحد، اندماجي بدرجات متفاوتة بالنسبة إلى معاني العناصر المجتمعة، ولكنه ثابت بالنسبة للمدلول بالنسبة للمعرب عنه.

يؤكد التعريف المقترح على أن الكائنات اللغوية هي وحدات من نظام اللغة. وفقا لشكل التعبير والمحتوى، فهي معروفة للناطقين باللغة الروسية الذين يتحدثون نظامها، أو يمكن أن تصبح معروفة في ظل ظروف معينة. هذه هي المجموعات الثابتة النهائية والمتكاملة من العلامات اللفظية. وتتميز بقابلية التكرار والاستخدام في واحد أو عدة أو كل أنماط الكلام الأدبي.

بالطبع، مثل هذا القيد باعتباره انتماء الوحدات اللغوية فقط إلى لغة أدبية مثل أعلى شكللغة وطنية مشتركة، ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار على أساس أهداف وغايات تجميع القاموس اللغوي للغة الأدبية، وبهذا المعنى فقط تكون العين صحيحة: بعد كل شيء، خارج عبارات اللغة الأدبية، هناك العديد من العناصر اللغوية المميزة للهجات الشعبية واللهجات المهنية والمصطلحات، وبطبيعة الحال، كل هذه العناصر تنتمي إلى نظام اللغة الروسية؛ ومع ذلك، فإن التقييم الأسلوبي لبعض الوحدات اللغوية في لغة أدبيةيحد من استخدامها في أساليب الكلام الأدبي.

يتضمن تكوين الوحدات اللغوية وحدات محددة نوعيا من المستوى المعجمي في أشكال الكلمات المعروفة؛ كلمتان على الأقل (وظيفية أو مهمة) تشكل عبارة أو عبارة محددة.

تتميز عبارات العبارات بتسلسل معين من العناصر المعجمية - غالبًا ما يكون ترتيب الكلمات ثابتًا أو حرًا (على سبيل المثال، بالنسبة لمعظم عبارات الفعل الخامساللغة الروسية). يعتمد استقرار الوحدات اللغوية على القيود المفروضة على اختيار المتغيرات مقارنة بحرية اختيار المتغيرات في المعادل المحتمل نظريًا للوحدة اللغوية. أنواع مختلفةتحدد التبعيات بين أعضاء الوحدات اللغوية أنها ثابتة أو متغيرة مراحل مختلفةهيكل اللغة الروسية.

يتيح التنظيم النحوي وفقًا لأنماط مجموعات الكلمات أو الجمل تمييز الوحدات اللغوية إلى عبارات وعبارات محددة.

المعنى التوافقي الوحيد للوحدات اللغوية موجود علاقات مختلفةإلى معاني الكلمات الواردة في تركيبه. هذا المعنى ثابت بالنسبة للمدلول أو المعبر عنه وهو في توافق ثابت مع أشياء وظواهر الواقع كيفالدلالات فيما يتعلق بالوحدات اللغوية التي تعتبر صواعق.

الأدب المستخدم: V. L. أرخانجيلسكي. ضبط العبارات باللغة الروسية الحديثة. دار النشر جامعة روستوف، 1964.

مقدمة

التعرف على لغة اجنبيةمن خلال إتقانها ودراستها، يخترق الشخص في وقت واحد ثقافة وطنية جديدة، ويستوعب الثروة الروحية الهائلة المخزنة في اللغة التي تتم دراستها. اللغة الإنجليزية لها تاريخ يمتد لآلاف السنين. خلال هذه الفترة الطويلة من الزمن، تراكمت عدد كبير منالتعبيرات التي وجدها الناس مناسبة وجميلة. لذلك نشأت طبقة خاصة من اللغة - العبارات، مجموعة من التعبيرات المستقرة التي لها تعبير مستقل. يمكن لعلم العبارات، كجزء لا يتجزأ ونوع من خزانة أي لغة في العالم، أن يساهم بقوة بشكل خاص في التعرف على الثقافة الوطنيةوتاريخ بلد اللغة التي تتم دراستها. عالم العبارات كبير ومتنوع، فهو يعكس خصوصيات الثقافة والحياة والتقاليد الشعبية.

موضوع هذه الدراسة هو الوحدات اللغوية الروسية والإنجليزية التي تعبر عن المعرفة الإنسانية العالمية والمعلومات الوطنية (الفريدة) التي تميز مفهومي "العداء" و "الصداقة".

تكمن أهمية العمل في أنه بناءً على دراسة عبارات اللغتين، يتم تقديم تحليل لغوي ثقافي لصورة العالم باللغتين الروسية والإنجليزية باستخدام مثال تحليل مفاهيم "العداء" ، "صداقة". نجرؤ على الإشارة إلى أنه في العلوم اللغوية الحديثة لم يكن هذا موضوعًا للبحث الخاص بعد.

الغرض من الدراسة هو تحديد عالمية و خصائص فريدةالوحدات اللغوية في الصورة اللغوية لعالم الشعوب الناطقة بالروسية والإنجليزية وفهم واستيعاب هذه المفاهيم من قبل الأشخاص الذين ينتمون إلى ثقافات وطنية مختلفة.

وفقًا للهدف المعلن، تم استخدام طرق البحث الرئيسية التالية في العمل: الطريقة الوصفية المقارنة، الطريقة التفسيرية، طريقة أخذ العينات المستمرة. كانت مادة الدراسة هي القواميس اللغوية والأصلية والتوضيحية الروسية-الإنجليزية والإنجليزية-الروسية.

يتكون هذا العمل من فصلين، يتناول الأول منهما مناهج فهم الوحدات اللغوية وتصنيفها وخصائص الترجمة. الفصل الثاني مخصص بالكامل للنظر في المفاهيم المذكورة أعلاه في العبارات الإنجليزية والروسية. وفي الختام تم تقديم الاستنتاجات العامة المستخلصة من هذه الدراسة.

وحدة العبارات باعتبارها العنصر الرئيسي في العبارات

مفهوم الوحدة اللغوية

علم العبارات (العبارة اليونانية - "التعبير"، الشعارات - "التدريس") هي فرع من علم اللغة الذي يدرس التركيبات المستقرة في اللغة. يُطلق على علم العبارات أيضًا اسم مجموعة من المجموعات المستقرة في اللغة ككل، ولغة كاتب معين، ولغة عمل فني منفصل، وما إلى ذلك. .

ظهر علم العبارات مؤخرًا نسبيًا كنظام لغوي مستقل. "لم يتم بعد تحديد الموضوع والمهام والنطاق وطرق دراسته بشكل واضح ولم يتم استلامه إضاءة كاملة". أقل تطوراً من غيرها هي الأسئلة حول السمات الرئيسية للوحدات اللغوية مقارنة بالعبارات الحرة، حول تصنيف الوحدات اللغوية وارتباطها بأجزاء الكلام، وما إلى ذلك. لم يشكل اللغويون إجماعًا على ماهية الوحدة اللغوية، وبالتالي لا توجد وحدة في وجهات النظر حول تكوين هذه الوحدات في اللغة. بعض الباحثين (L. P. Smith، V. P. Zhukov، V. N. Telia، N. M. Shansky، إلخ) تشمل مجموعاتها المستقرة في العبارات، والبعض الآخر (N. N. Amosova، A. M. Babkin، A. I. Smirnitsky، إلخ) - مجموعات معينة فقط. وبالتالي، فإن بعض اللغويين (بما في ذلك الأكاديمي V. V. Vinogradov) لا يدرجون الأمثال والأقوال والكلمات الرئيسية في فئة الوحدات اللغوية، معتقدين أنها تختلف في دلالاتها وبنيتها النحوية عن الوحدات اللغوية. في. جادل فينوغرادوف: "الأمثال والأقوال لها بنية جملة وليست مرادفات دلالية للكلمات".

تتضمن مهام علم العبارات كنظام لغوي دراسة شاملة للصندوق اللغوي للغة معينة.

الجوانب المهمة لدراسة هذا العلم هي: استقرار الوحدات اللغوية، والطبيعة المنهجية لعلم العبارات والبنية الدلالية للوحدات اللغوية، وأصلها ووظائفها الرئيسية.

فرع معقد بشكل خاص من العبارات هو ترجمة الوحدات اللغوية، الأمر الذي يتطلب خبرة كبيرة في مجال البحث في هذا التخصص.

يطور علم العبارات مبادئ تحديد الوحدات اللغوية وطرق دراستها وتصنيفها والعبارات - الأوصاف في القواميس.

إن مصطلح "وحدة العبارات" بالنسبة لمصطلح "علم العبارات" كعلم يدرس الوسائل المقابلة للغة لا يثير اعتراضات. لكنها غير دقيقة كتسمية للوسائل اللغوية نفسها، والتي هي موضوع العبارات؛ يكفي مقارنة العلاقات بين المصطلحات المحددة: الصوت - علم الأصوات، المورفيم - التشكل، المعجم - علم المعجم (راجع العبارة - علم العبارات). في الأدبيات التعليمية والعلمية، تم إجراء محاولات لتحديد مفهوم كائن العبارات. على سبيل المثال، يتم تقديم التعريف التالي: "يُطلق على التعبير الكامل الجاهز ذو المعنى المعروف والمعطى مسبقًا عبارة عبارات أو لغة."

علامات الوحدات اللغوية: المعنى المباشر، المعنى المجازي، الغموض، الثراء العاطفي. الوحدة اللغوية هي وحدة لغوية قابلة للتكرار مكونة من كلمتين أو أكثر، شاملة في معناها ومستقرة في تكوينها وبنيتها.

في دورات "مقدمة في علم اللغة" يتم تقديم تعريفات لـ "المصطلح"، أي. أحد أنواع الوحدات اللغوية: "العبارات الاصطلاحية هي تعبيرات غريبة عن لغات معينة. كونها متكاملة في استخدامها وموحدة في المعنى، عادة ما تكون غير قابلة ل

ترجمة دقيقة إلى لغات أخرى وتتطلب استبدال ألوان أسلوبية مماثلة في الترجمة.

البروفيسور أ.أ. يطلق Reformatsky على جميع أنواع العبارات غير الحرة مجموعات معجمية ويضعها ضمن المفهوم العام للتعابير.

تمت الإشارة إلى العلامات التالية لـ PU في الأدبيات:

1. شيوع التعبير في لغة معينة أو في أحد لهجاتها أو فروعها الكلامية الاجتماعية.

2. الاستنساخ في الكلام كوحدة لغوية.

3. التنظيم النحوي للوحدات اللغوية وفقًا لأنماط مجموعات الكلمات والعبارات وما يسمى بالمجموعات الإسنادية من الكلمات والجمل من أنواع مختلفة ؛ لذلك، تمت الإشارة إلى معادلة الوحدات اللغوية في الشكل النحوي لعبارة أو جملة (F. F. Fortunatov، A. M. Peshkovsky، E. D. Polivanov، إلخ). يتم النظر إلى علامة التناسب بين وحدات العبارات ووحدات النحو بشكل مختلف اعتمادًا على وجهة نظر العلماء الذين يفهمون مصطلح "علم العبارات" بالمعنى الواسع أو الضيق للكلمة.

4. عناصر الوحدات اللغوية هي كلمتين على الأقل؛ يتفق جميع الباحثين تقريبًا مع هذه الميزة، لكن البعض يصر على أن كلتا الكلمتين يجب أن تكونا ذات أهمية كاملة، ويعتقد البعض الآخر أن كلمة واحدة يمكن أن تكون ذات أهمية كاملة، والثانية - مساعدة؛ لا يزال البعض الآخر يسمح بوجود مثل هذه الوحدات اللغوية، وهي عبارة عن مزيج من كلمتين وظيفيتين.

5. عناصر مكونة بشكل منفصل من الوحدات اللغوية، يتم تحديد كل منها بكلمة.

6. ترتيب الكلمات الثابت (تسلسل معين من العناصر المعجمية للوحدة اللغوية كميزة أساسية لبنيتها، والتي تتجلى بشكل مختلف في الوحدات اللغوية ذات الأنواع الدلالية والنحوية المختلفة).

7. استقرار التركيب المعجمي والنحوي، وتماسك عناصر الوحدة اللغوية، أو بشكل أكثر دقة، الثبات والطبيعة الإلزامية لعناصرها المعجمية والنحوية في مجموعة معينة.

غالبًا ما تسمى الكائنات اللغوية مجموعات مستقرة من الكلمات (البروفيسور إس آي أباكوموف وآخرون). ويبدو أن مصطلحي "العبارات المستقرة" و"العبارات المستقرة" مهمان لارتباطهما بمفهوم الاستدامة الذي يستخدم على نطاق واسع في مختلف فروع المعرفة.

8. بعض سمات التوتر المميزة للوحدات اللغوية؛ إن علامة الصديق والكلمات الأكثر تشددًا في تكوين الوحدات اللغوية ليست عالمية، إذا أدركنا أن مفهوم الوحدات اللغوية يتضمن أيضًا مجموعات من الكلمات تتكون من كلمة مساعدة وكلمة ذات مغزى كامل: تحت الدرجات، ونيكاكو، على محمل الجد.

11. الاصطلاح الدلالي للوحدات اللغوية لبعض الفئات، ونتيجة لذلك، استحالة الترجمة الحرفية إلى لغات أخرى.

13. سلامة الترشيح، وتركيز معنى الوحدة اللغوية بأكملها (ولكن ليس عنصرها الفردي) على المدلول، ومع ذلك، فإن هذه الميزة أيضًا ليست عالمية إذا قمنا بتضمين مجموعات لغوية ذات معنى تحليلي تحت مفهوم العبارات الوحدات، كما يفعل أكاد. في فينوغرادوف.

15. حدود الوحدة اللغوية.

16. وظائف الوحدات اللغوية فيما يتعلق بالمدلول، والتي تختلف في أنواع مختلفة من الوحدات اللغوية، على سبيل المثال: الاسمي، والنهائي، والأيدولوجي، والتعبيري، والمشروط، والتسميات. وبالتالي، فإن هذه الميزة - تجانس الوظيفة فيما يتعلق بالمدلول - ليست شائعة في جميع الوحدات اللغوية.

17. الدور النحوي للوحدات اللغوية، والذي يختلف بالنسبة للأشياء اللغوية من أنواع مختلفة.

وبالتالي، فإن الوحدة اللغوية هي وحدة معجمية نحوية مستقرة للكلمات المستنسخة في الكلام مع التبعيات الداخلية بين الأجزاء المدمجة. لذلك، يجب أن يستند تصنيف الوحدات اللغوية إلى العلاقات الداخلية بين الأجزاء التي تميز الهيكل، وهي في المقام الأول مؤشرات الاستقرار، ويمكن أن تكون طريقة دراسة الوحدات اللغوية هي نفسها، أي الهيكلية، إلى حد ما.

مع الأخذ في الاعتبار هذه الأحكام الأساسية، يمكننا أن نعطي التعريف التالي FE.

الوحدة اللغوية هي مزيج ثابت من العلامات اللفظية الموجودة في اللغة في مرحلة معينة من تطورها التاريخي: نهائية وشاملة؛ مستنسخة في خطاب المتحدثين بها؛ مرتكز على الاعتماد الداخليأعضاء؛ تتكون من وحدتين محددتين بدقة على الأقل من المستوى المعجمي، وتقع في تسلسل معروف؛ منظمة نحويًا وفقًا لأنماط العبارات أو الجمل الموجودة أو الموجودة؛ ذات معنى واحد، اندماجي بدرجات متفاوتة بالنسبة إلى معاني العناصر المجتمعة، ولكنه ثابت بالنسبة للمدلول بالنسبة للمعرب عنه.

يؤكد التعريف المقترح على أن الكائنات اللغوية هي وحدات من نظام اللغة. من حيث شكل التعبير والمحتوى، فهي معروفة للناطقين باللغة الروسية الذين يتحدثون نظامها، أو يمكن أن تصبح معروفة في ظل ظروف معينة. هذه هي المجموعات الثابتة النهائية والمتكاملة من العلامات اللفظية. وتتميز بقابلية التكرار والاستخدام في واحد أو عدة أو كل أنماط الكلام الأدبي.

بالطبع، يجب أن يؤخذ هذا القيد باعتباره حقيقة أن الوحدات اللغوية تنتمي فقط إلى اللغة الأدبية باعتبارها أعلى شكل من أشكال اللغة الوطنية، على أساس أهداف وغايات تجميع القاموس اللغوي للغة الأدبية، وفقط في هذا المعنى صحيح للعين: بعد كل شيء، خارج عبارات اللغة الأدبية هناك العديد من العناصر اللغوية المميزة للهجات الشعبية واللهجات المهنية والمصطلحات، وبالطبع، كل هذه العناصر تنتمي إلى نظام اللغة الروسية؛ ومع ذلك، فإن التقييم الأسلوبي لبعض الوحدات اللغوية في اللغة الأدبية يحد من استخدامها في أساليب الكلام الأدبي.

تتميز عبارات العبارات بتسلسل معين من العناصر المعجمية - غالبًا ما يكون ترتيب الكلمات ثابتًا أو حرًا (على سبيل المثال، بالنسبة لمعظم العبارات اللفظية في اللغة الروسية). يعتمد استقرار الوحدات اللغوية على القيود المفروضة على اختيار المتغيرات مقارنة بحرية اختيار المتغيرات في المعادل المحتمل نظريًا للوحدة اللغوية. تحدد الأنواع المختلفة من الاعتماد بين أعضاء الوحدات اللغوية أنها ثابتة أو متغيرة على مستويات مختلفة من بنية اللغة الروسية.

يتيح التنظيم النحوي وفقًا لأنماط العبارات أو الجمل تمييز الوحدات اللغوية إلى عبارات وعبارات محددة. المعنى التوافقي الوحيد لوحدة العبارات له علاقات مختلفة مع معاني الكلمات في تكوينها. هذا المعنى ثابت فيما يتعلق بالمدلول أو المعبر عنه وهو في توافق ثابت مع أشياء وظواهر الواقع كدلالات فيما يتعلق بالوحدات اللغوية التي تكون صواعق.

في علم اللغة، يستخدم مفهوم العبارات في معنيين:

1) فرع اللغويات علم الوحدات اللغوية والتعابير.

2) مجموعة من الوحدات اللغوية والتعابير اللغوية.

لا تتضمن مفردات اللغة الكلمات فحسب، بل تتضمن أيضًا مجموعات ثابتة من الكلمات، والتي تعمل أيضًا كوسيلة للتعبير عن المفاهيم. تسمى هذه العبارات الوحدات اللغوية (PU).

إن مفهوم الوحدة اللغوية (French Unité phrasеologique) باعتبارها عبارة مستقرة، لا يمكن استنتاج معناها من معاني الكلمات المكونة لها، قد صاغه لأول مرة عالم اللغة السويسري تشارلز بالي في عمله "Prеcis de stylistique"، حيث لقد قارنها بنوع آخر من العبارات - المجموعات اللغوية (الأب . Séries phraséologiques) مع مجموعة متغيرة من المكونات. استخدم بالي مصطلح "علم العبارات" بمعنى "فرع من الأسلوبية يدرس العبارات ذات الصلة"، لكن هذا المصطلح لم يكتسب حقوق المواطنة في أعمال اللغويين الأوروبيين الغربيين والأمريكيين ويستخدم في ثلاثة معاني أخرى: 1) اختيار الكلمات ، شكل التعبير، الصياغة؛ 2) اللغة، المقطع، الأسلوب؛ 3) التعبيرات والعبارات.

بعد ذلك، تطورت دراسة العبارات على نطاق واسع في علم اللغة السوفييتي في الأربعينيات والسبعينيات من القرن العشرين، واعتمدت في المقام الأول على اللغة الروسية، ولكن أيضًا على عدد من اللغات الأخرى. الأدبيات حول هذا الموضوع هائلة. يتم تقديم مجموعة متنوعة من التعريفات لموضوع الدراسة وفئاتها وتجارب تصنيف الوحدات اللغوية، المتوافقة والمكملة لبعضها البعض، وكذلك المتناقضة مع بعضها البعض.

هناك تعريفات وتصنيفات مختلفة للوحدات اللغوية. يعرّف كونين الوحدة اللغوية على أنها مزيج ثابت من المعجمات ذات معنى مُعاد التفكير فيه كليًا أو جزئيًا.

بحسب التعريف الوارد في القاموس الموسوعي اللغوي، الوحدات اللغوية هي “عبارات ثابتة تتميز بتركيب معجمي ثابت ودلالات معقدة”. لا يتم تقسيم معنى الوحدة اللغوية، كما هو موضح لاحقًا في نفس المقالة، إلى عناصر تتوافق مع عناصر شكلها الخارجي.

في. في تعريفه، يقارن فينوغرادوف الوحدات اللغوية بالعبارات المجانية. كان يعتقد أن الوحدات اللغوية هي "مجمعات لفظية مستقرة، تتعارض مع المجموعات النحوية الحرة كتكوينات لغوية جاهزة، لم يتم إنشاؤها، ولكن يتم إعادة إنتاجها فقط في الكلام".

يعتقد كونين أن “استقرار PU يعتمد على طبيعته أنواع مختلفةالثبات، أي ثبات عناصر معينة في ظل جميع التغييرات التنظيمية" ويقدم 5 علامات على ثبات الوحدات اللغوية.

1) استقرار الاستخدام: الوحدة اللغوية هي عنصر من مفردات اللغة وتستخدم في شكلها النهائي.

2) الاستقرار الدلالي الهيكلي: الوحدات اللغوية ليس لها معنى نموذجي، أي أنها لا يمكن أن تكون بمثابة نموذج لإنشاء وحدات لغوية مماثلة وفقا للنموذج الهيكلي الدلالي.

3) الاستقرار الدلالي: يظل المعنى الجديد المعاد التفكير فيه للوحدة اللغوية دون تغيير.

4) الاستقرار المعجمي : أي . استحالة استبدال عناصر الوحدات اللغوية.

5) الاستقرار النحوي، أي الثبات الكامل لترتيب مكونات الوحدات اللغوية.

بناء على سلامة المعنى، يمكن مقارنة الوحدات اللغوية بالكلمة. تم إنشاء مصطلح "معادل الكلمة" بواسطة L.V. شيربا. وأكد أن مثل هذه المجموعة من الكلمات تدل على مفهوم واحد وهي معادل محتمل للكلمة. مثل الكلمة، تتميز الوحدات اللغوية بعدم الغموض/الغموض؛ يمكن للوحدة اللغوية أن تدخل في علاقات مترادفة ومتضادة ومتجانسة مع الوحدات اللغوية الأخرى ومع الكلمات. جنبا إلى جنب مع الكلمة، فإن الوحدة اللغوية هي وحدة الترشيح، ولكن لها معنى ترشيحي بشكل غير مباشر، والذي يتم إنشاؤه من خلال الاستعارة والكناية للكلمات المكونة المدرجة في الوحدة اللغوية. يدرس علم العبارات أيضًا الأمثال والأقوال التي لها بنية جملة.

كونها وحدات اسمية جاهزة تعمل على قدم المساواة مع الكلمة، يتم تضمين العبارات اللغوية جزء لا يتجزأفي مفردات اللغة، وبالتالي، تخضع للنظر في المعجم، على عكس العبارات الحرة التي تشكل موضوع بناء الجملة. بالطبع، بين العبارات اللغوية والحرة، هناك عدد كبير من العبارات من النوع الانتقالي، والتي لا يتم الكشف عن طبيعتها "الحرة" أو "العبارات" بدرجة كافية من الوضوح أو اليقين.

العديد من العبارات ذات بنية الجملة لها خاصية التكرار، بما في ذلك الأمثال والأقوال، التعابيروالاقتباسات الأدبية وطوابع العبارات وما إلى ذلك. هم الذين يصبحون موضوع مناقشات حية وقرارات متعارضة تمامًا، اعتمادًا على حجم العبارات الذي يتغير.

1) ف.ف. فينوغرادوف، ف.ل. أرخانجيلسكي، أ.ف. كونين، تشمل الجمل المستنسخة في الكلام كجزء من العبارات؛

2) أ. سميرنيتسكي، الذي لا ينكر بأي حال من الأحوال إمكانية دخول الجمل إلى نظام اللغة ويعينها مكانًا مناسبًا في تصنيفه، مع ذلك ينكر عليها حالة الوحدات اللغوية ويأخذها خارج حدود العبارات.

3) ن.ن. يشير أموسوف إلى علم العبارات فقط تلك الجمل التي لها معنى كلي وتشكل سياقًا ثابتًا، وعند تضمينها في جملة متغيرة لا تحولها إلى جملة معقدة، أي. إنهم بمثابة وحدات ترشيح، وليس وحدات اتصال، والأمثال والأقوال التي تحمل معنى تواصليًا هي جزء من العبارات، وفقًا لـ N. N. أموسوفا، لا تنتمي.

4) بعض أهل اللغة، بما في ذلك الأقوال في العبارات، يستبعدون منها الأمثال، على اعتبار أن الأخيرة هي بمثابة قصة كاملة، ووصف للأحداث، ونحو ذلك.

وبالتالي، في اللغويات لا يوجد إجماع على نطاق وحدود العبارات.

مفهوم الوحدة اللغوية (PU) وتصنيفها.

الكلمة هي وحدة لغوية مستقلة مهمة تعمل على تسمية الأشياء وخصائصها وظواهرها وعلاقاتها وما إلى ذلك، ولها أيضًا مجموعة من السمات الصوتية والنحوية والدلالية المتأصلة في الكلمات في لغة معينة.

الوحدة اللغوية، أو الوحدة اللغوية، هي عبارة مستقرة في التكوين والبنية، وغير قابلة للتجزئة معجميًا ومتكاملة في المعنى، وتؤدي وظيفة المعجم المنفصل (وحدة القاموس).

يتم استخدام الوحدة اللغوية ككل ولا تخضع لمزيد من التحلل ولا تسمح عادةً بإعادة ترتيب أجزائها داخل نفسها. يمكن أن يختلف التماسك الدلالي للوحدات اللغوية على نطاق واسع إلى حد ما: من عدم إمكانية استنتاج معنى الوحدة اللغوية من الكلمات المكونة لها في المجموعات اللغوية (التعابير) إلى المجموعات اللغوية ذات المعنى الناشئ عن معاني مكونات المكونات المزيج.

تكلم بلغة بسيطة، عبارة عن مزيج من كلمتين أو أكثر، والتي عند استخدامها معًا، يكون لها معنى مختلف وثابت. في بعض الأحيان يمكن فهم المعنى من معنى الكلمات المكونة، وأحيانا لا يمكن ذلك.

الوحدات النحوية (PU) هي وحدات خاصة للغة: من الناحية الرسمية والدلالية فهي مترابطة (ليست متطابقة، ولكنها مترابطة فقط) مع وحدات أخرى: الكلمات والعبارات والجمل، ولكن على عكسها فهي ليست مكونات هيكلية إلزامية للنص. يمكن بناء النص بدون وحدات لغوية، في حين أنه من المستحيل بناء نص من الوحدات اللغوية وحدها؛ محاولات التدريبات التجريبية تؤكد ذلك فقط. في الوقت نفسه، الوحدات اللغوية هي العناصر الإلزاميةأي لغة طبيعية، أي أنها تعمل كنوع من الكليات اللغوية. وبالتالي، فهي موجودة لسبب إذا لم تتمكن أي لغة طبيعية من الاستغناء عنها.

هناك عدة تصنيفات للوحدات اللغوية (PU)، مؤلفوها هم S. Bally، V.V. فينوغرادوف، ن.م. شانسكي، يو.أ. جفوزداريف.

ينتمي تصنيف الوحدات اللغوية من وجهة نظر الوحدة الدلالية لمكوناتها إلى الأكاديمي ف. فينوغرادوف. كما تعلمون، تنشأ الوحدات اللغوية من مجموعة مجانية من الكلمات، والتي تستخدم في المعنى المجازي. تدريجيًا، يتم نسيان قابلية النقل ومحوها وتصبح المجموعة مستقرة. اعتمادًا على مقدار محو المعاني الاسمية لمكونات الوحدة اللغوية، ومدى قوة المعنى المجازي فيها، يقسمها V. V. Vinogradov إلى أربعة أنواع:

- الإضافات اللغوية؛
- الوحدة اللغوية؛
- مجموعات لغوية؛
- التعبيرات اللغوية.

التركيبات العباراتية أو التعابير الاصطلاحية هي تحولات كلامية راسخة ومشحونة عاطفيًا ومتجمدة في اللغة.

السمة الرئيسية للانصهار اللغوي، على عكس المجموعات والوحدات، هي أن معناها العام لا يحفزه معنى العناصر المكونة ولا يمكن استخلاصه منها.

لقد فقدت الكلمات المتضمنة في الدمج استقلالها الدلالي تمامًا، وبالتالي، مع معانيها، لا تشرح معنى العبارة بأكملها ككل.

الوحدات العباراتية هي وحدات لغوية ذات تركيبة مُعاد التفكير فيها بالكامل ومعنى مُحفز. على عكس الاندماجات اللغوية، التي فقدت معناها المجازي في اللغة، يُنظر إلى الوحدات اللغوية دائمًا على أنها استعارات أو مجازات أخرى.

تكون الوحدات العباراتية أقرب إلى حد ما إلى الاندماجات اللغوية في صورها واستعاراتها، ولكن على عكس الاندماجات اللغوية، حيث يتم الكشف عن المحتوى المجازي فقط بشكل غير متزامن، في الوحدات اللغوية يتم تحقيق الصور وقابلية النقل من وجهة نظر لغة حديثة. لا عجب أن الأكاديمي ف. يعتبر فينوغرادوف الصور ميزة مميزةالوحدات اللغوية فقط. "العلاقة بين مكونات الوحدة اللغوية مدفوعة، والاستعارة محسوسة بوضوح."

مثل التعابير، الوحدات اللغوية غير قابلة للتجزئة معجميا الأشكال النحويةيتم تعريف البنية النحوية والنحوية بشكل صارم، ومع ذلك، على عكس التعابير الاصطلاحية، فهي مدفوعة بواقع اللغة الحديثة ويمكن أن تسمح بإدخال كلمات أخرى بين أجزائها في الكلام.

السمات المميزة للوحدات اللغوية:

1) الصور الحية وإمكانية التطابق الناتج مع العبارات الموجودة المتوازية؛
2) الحفاظ على دلالات المكونات الفردية؛
3) استحالة استبدال بعض المكونات بأخرى.
4) يلعب التلوين العاطفي والتعبيري دورا حاسما؛
5) القدرة على الدخول في علاقات مرادفة مع الكلمات الفردية أو الوحدات اللغوية الأخرى.

وفقًا لتصنيف A.V. كونين، بالإضافة إلى الوحدات اللغوية والالتصاقات، يحدد أيضًا المجموعات اللغوية.

"المجموعات العباراتية هي عبارات يكون فيها لأحد المكونات معنى مرتبط من الناحية اللغوية والذي يظهر فقط فيما يتعلق بمجموعة محددة بدقة من المفاهيم وتسمياتها اللفظية.

علاوة على ذلك، لمثل هذا القيد، أكد V. V. فينوغرادوف، كما لو أنه لا يوجد أساس في الطبيعة المنطقية أو المادية للأشياء والأفعال والظواهر المحددة. يتم إنشاء هذه القيود من خلال قوانين الارتباط بين المعاني اللفظية المتأصلة في لغة معينة. هذه المجموعات ليست كلمات متكافئة، لأن كل مكون من مكوناتها له معاني مختلفة.

التعبيرات العباراتية هي وحدات عبارات مستقرة في تكوينها واستخدامها، وهي ليست متميزة من الناحية الدلالية فحسب، بل تتكون أيضًا بالكامل من كلمات ذات معنى اسمي مجاني. الميزة الوحيدة لها هي إمكانية التكرار: فهي تستخدم كوحدات كلامية جاهزة بتركيبة معجمية ثابتة ودلالات معينة.

التعبيرات العباراتية هي مجرد عبارات ذات المعنى الحرفي للمكونات. تشمل التعبيرات العباراتية العديد من الأمثال والأقوال الإنجليزية التي تستخدم بمعناها الحرفي وليس لها معنى مجازي.

إذا لم يكن هناك تنوير في التعبير اللغوي أو كانت هناك عناصر من التقليل، فهذا مثل أو عبارة. مصدر آخر للتعبيرات اللغوية هو الكلام المهني. تتضمن فئة التعبيرات اللغوية أيضًا كليشيهات الكلام - صيغ مستقرة مثل "كل التوفيق"، "أراك مرة أخرى"، إلخ.

غالبًا ما تستخدم التعبيرات العباراتية في الأعمال الفنيةو الحياة اليوميةمن الناس. من العامة.

يوجد أيضًا تصنيف للوحدات اللغوية مثل التصنيف وفقًا لارتباط الوحدات اللغوية بأجزاء معينة من الكلام (ما يسمى بالتصنيف الدلالي). يعتمد التقسيم على انتماء الكلمة الرئيسية للتعبير إلى أي جزء من الكلام. وتتميز الأقسام التالية:

لفظي. يمكن أن يكون لها هياكل مختلفة؛ أبسط التشكيلات هي مجموعات من الفعل مع الاسم، وكذلك الفعل، والضمير المساعد والاسم.

على سبيل المثال:

لركل الدلو - رمي الحوافر بعيدًا، لأخذ الثور من القرون - خذ الثور من القرون، لقتل عصفورين بحجر واحد - (برصاصة واحدة) اقتل عصفورين بحجر واحد، لإظهار أحدهما الأسنان - الرجوع إلى الخلف، غسل الملابس المتسخة في الأماكن العامة - غسل الملابس المتسخة في الأماكن العامة، القدرة على التنفس بسهولة مرة أخرى - التنفس بحرية، الموافقة على الاختلاف - البقاء غير مقتنع، الجدال من أجل الجدال/الجدال - الجدال من أجل الجدال الجدال، موازنة الحسابات - تصفية الحسابات، تحمل العبء الأكبر (لشيء ما) - تلقي ضربة، ضرب شيء ما في رأس شخص ما - ضرب الرأس، ضرب الراب - تجنب العقاب.

اسم الشيئ. البناء هو "اسم + صفة" أو اسمين متصلين بحرف الجر.

على سبيل المثال:

· سرير من الورد - حياة سهلة
· طرح السؤال - قضية مثيرة للجدل
· حبة مريرة يجب ابتلاعها - حبة مرة، حقيقة غير سارة
· سمارت أليك - وقح ووقح
· الأخضر بالحسد - الأخضر بالحسد
· قطة في المقلاة - خائن، خائن
· كئيب كالقطة - شخص مكتئب
· الخنازير في البرسيم - مغرور
· رأس مستوي - رباطة جأش، واتزان، وحضور ذهني. الصحة العقلية.
· النصف الأفضل - الزوجة.
· شريحة الكتلة القديمة – نسخة الأب
· كلمة للحكيم – الذكي يفهم في لمحة.
· عظم الخلاف - تفاحة الخلاف، سبب الشجار
· قريبون كطبقتين من الطلاء - أناس مقربون، أصدقاء حميمون
· الحلاقة الدقيقة - الموت الحتمي تقريباً

عزوي. تعيين الخصائص، علامات الشخص، الكائن، الظاهرة.

على سبيل المثال:

نظيف مثل الصفارة - نظيف، واضح مثل الجرس - واضح، واضح، بارد مثل مداعبة الساحرة - بارد جدًا، مخيف، ملتوي مثل الساق الخلفية لكلب - لئيم، مخادع، ممل مثل ماء الصحون - ممل، غير مثير للاهتمام، سهل مثل حساء البط - خفيف جدًا، كل الإبهام - أخرق، أخرق، مسلح حتى الأسنان - يتم تزويده بكل ما هو ضروري، دم أزرق - من أصل نبيل

ظرفي. أنها تدل على الخصائص والصفات وعلامات العمل.

على سبيل المثال:

بألوان متطايرة - بنجاح مطلق، حتى تعود الأبقار إلى المنزل - لفترة طويلة جدًا، لتبدو وكأنها مليون - تبدو رائعة، دع الأمور تسير على ما يرام - تعامل بإهمال، وبلا مسؤولية؛ تعامل مع الأشياء بلا مبالاة، انظر وجهًا لوجه، عينًا لعين، من خلال جلد أسنانك - بالكاد، إلى حد بعيد - كثيرًا، هذا وذاك - هذا وذاك، مرارًا وتكرارًا - بين الحين والآخر، للعالم كله كما - بالضبط - بالضبط، وليس بأي ثمن - من أجل لا شيء.

التصنيف الدلالي لفينوغرادوف ف. تم إعادة تصميمه ليناسب اللغة الإنجليزيةكونين أ.ف. لقد طور باستمرار الجانب الهيكلي للوحدات اللغوية الإنجليزية. أيضا كونين أ.ف. تم تطويره، بالإضافة إلى التصنيف أعلاه للوحدات اللغوية فيما يتعلق بأجزاء الكلام، وتصنيف الوحدات اللغوية الإنجليزية من وجهة نظر أصلها. وحدد الفئات التالية: الإنجليزية الصحيحة (والتي يقسمها وفقًا لوقت نشأتها إلى الإنجليزية القديمة، والإنجليزية الوسطى، والإنجليزية الجديدة) والأخرى المستعارة.

سميرنيتسكي أ. يقسم اللغة الإنجليزية تعيين التعبيراتعلى

1) أولئك الذين لديهم تعبيرات حية وعلامات عاطفية (خيالية ومعبرة وعاطفية) و
2) أولئك الذين يفتقرون إلى هذا هم محايدون من الناحية الأسلوبية.

أرنولد آي في. يقسم وحدات العبارات الإنجليزية إلى ما يسمى بالتعبيرات المحددة والمجموعات شبه الثابتة والعبارات الحرة، والتي تتوافق بشكل عام مع تصنيف V. V. فينوغرادوف.

كما يمكننا التمييز بين المقارنات (التشبيهات – مثل…/ مثل…).

تُستخدم مصطلحات المقارنة بشكل أساسي في وصف الأشخاص ومظهرهم وشخصيتهم ومزاجهم وأفعالهم وما إلى ذلك. لكن الكثير منها ينطبق أيضًا على الأشياء والأشياء والأماكن.

على سبيل المثال:

مثل كلب بذيلين - سعيد، مثل جذع شجرة - بلا حراك مثل جذع شجرة، مثل فأر في فخ - مثل فأر في فخ، مثل قطعة قماش حمراء للثور - مثل قطعة قماش حمراء للثور، مثل طلقة - اندفاع مثل الرصاصة، مثل جدار حجري - مثل حائط حجارة، مثل كل ممسوس - مثل الممسوس، مثل الملاك - مثل الملاك، مثل الأب، مثل الابن - التفاحة لا تسقط بعيدًا عن الشجرة، مثل أي شيء على الأرض - لا يشبه أي شيء، إلى أقصى حد - قدر الإمكان ، كما لو كان بالسحر - كما لو كان بالسحر، حيث أن الشرر يتطاير إلى الأعلى - كما هو مكتوب في الأسرة، كما ترتب سريرك، فيجب عليك الاستلقاء عليه - كما ترتب سريرك، حتى تنام، كما أنت تخمر، لذا يجب أن تستلقي عليه - وأنت ترتب سريرك، لذا تنام، رصينًا مثل القاضي - رصينًا تمامًا؛ ليس في عين واحدة، فخور مثل الطاووس - فخور، مغرور، مهم مثل الطاووس، أبيض مثل الورقة - شاحب مثل الورقة، جيد مثل الذهب - ثمين مثل الذهب، مهما كان سيئًا - أسوأ من أي وقت مضى، مثل ثور في متجر صيني، مثل ثور في متجر صيني، ثقيل كالرصاص، مثل مملوء بالرصاص.

هناك العديد من التعبيرات الاصطلاحية التي تحتوي على ألوان مختلفة. هذه التعابير متنوعة بشكل لا يصدق. يمكنك التمييز بين مجموعات من التعابير من خلال "اللون" نفسه: الأسود والأخضر والأحمر والأزرق والفضي والذهبي والأبيض وغيرها. على سبيل المثال: يتم استخدام الصفة البيضاء للدلالة على الأشياء أبيض. يمكنك أيضًا استخدامه كمرادف للكلمات التالية: نظيف أو ثلجي أو شفاف أو رمادي. أو مثال آخر: الصفة أسود لها معانٍ إضافية كثيرة، لكن جميعها لها دلالة سلبية: داكن، كئيب، قذر، غير قانوني، إلخ.

مفهوم العبارات.

العبارات(الدوران العباراتي) عبارة عن مزيج ثابت من الكلمات ذات معنى مجازي كلي ومعمم نشأ على أساس إعادة التفكير المجازي (التحول الدلالي) للمجمع اللفظي. (المالتوود).

العبارات- هذه مجموعات مستقرة من الكلمات، أي تشكيلات مكونة بشكل منفصل مع مكونات مُعاد التفكير فيها كليًا أو جزئيًا، المعاني اللغوية. تتميز الوحدات العباراتية ليس بالاستقرار بشكل عام، ولكن بالاستقرار على المستوى اللغوي، والتبعيات الطبيعية للمكونات اللفظية والتفكيك الهيكلي الدلالي (كونين).

تصنيف الوحدات اللغويةللغة الروسية، التي اقترحها V. V. فينوغرادوف وتم تطبيقها لاحقًا على اللغات الأخرى، بالإضافة إلى المجموعات المجانية، توفر ثلاثة أنواع رئيسية من الوحدات اللغوية من أجل تقليل درجة التقارب بين المكونات:

الإضافات اللغوية

الوحدات اللغوية

مجموعات لغوية (غير حرة، مستقرة على خلاف ذلك).

الإضافات العباراتية (التعابير)

الانصهار العباراتي (المصطلح)هو شكل من أشكال الكلام الراسخ في اللغة، وعادة ما يكون مشحونًا عاطفيًا. السمة الرئيسية للانصهار اللغوي، على عكس المجموعات والوحدات، هي أن معناها العام لا يحفزه معنى العناصر المكونة ولا يمكن استخلاصه منها. لقد فقدت الكلمات المتضمنة في الدمج استقلالها الدلالي تمامًا، وبالتالي، مع معانيها، لا تشرح معنى العبارة بأكملها ككل. على سبيل المثال:

"هيكل عظمي في الخزانة" - "سر عائلي؛ مصدر إزعاج مخفي عن الغرباء"؛ "ابتسم مثل قطة شيشاير" - "ابتسم من الأذن إلى الأذن"

الوحدات العباراتية

الوحدات العباراتية- هذه وحدات لغوية يمكن تحفيز المعنى المجازي الشامل والمعمم لها على أساس مكونات LZ المدرجة في تكوينها. على سبيل المثال:

"لصب الزيت على اللهب (النيران)" - "لإضافة الزيت إلى النار"، "لتمزيق شعر الشخص" - "لتمزيق شعرك"، "(لعيش) حياة قطة وكلب" - "عش مثل قطة مع كلب."

ترجع دلالتها العالية إلى الصورة اللغوية، أو الشكل الداخلي، أي. تمثيل مرئي، تلك "الصورة" التي على أساسها يتم فهم وإدراك المعنى المجازي الشامل المعمم. من الناحية النظرية، يمكن تفسير وجود وحدات عبارات متطابقة في معانيها وأشكالها الداخلية من خلال قواسم مشتركة معينة من الارتباطات التصويرية والمفاهيمية التي تنشأ في لغات وثقافات مختلفة. دول مختلفةنتيجة التشابه في تجاربهم الحياتية؛ الحقائق الثقافية، والتي تعكس إلى حد ما المسارات المشتركةتنمية هذه الشعوب.

أمثلة توضيحيةيمكن أن تخدم الوحدات اللغوية التالية: "حمل الفحم إلى نيوكاسل" - "الانخراط في أعمال عديمة الفائدة وغير الضرورية" - مطابقة لغويًا للوحدة اللغوية باللغة الروسية - "الذهاب إلى تولا مع السماور الخاص بك" ؛ "عندما تطير الخنازير" - "حرفيًا، عندما تطير الخنازير، أي. أبدًا" - مطابق لغويًا للوحدة اللغوية باللغة الروسية - "عندما يصفر جراد البحر على الجبل (وتبدأ السمكة في الغناء)."

مجموعات العبارات

مجموعات العباراتهي مجمع دلالي متحرك، تحتفظ مكوناته بمعناها الأساسي، ولكن يتم دمجها فقط مع كلمات معينة. على سبيل المثال:

"الحفاظ على مسافة" - "لمعرفة مكانك؛ ابتعد، ابتعد؛ حافظ على مسافة محترمة"؛ "لإبقاء أذنيك مفتوحتين" - "أبقِ أذنيك مفتوحتين، وكن حذرًا، وكن يقظًا"؛ "الحفاظ على نفسه" - "الانطواء، غير التواصل، يفضل العزلة؛ اعتزل نفسك، ابتعد عن الناس، انسحب إلى نفسك."

في الأمثلة المذكورة أعلاه، لا يمكن استبدال كلمة to keep بأي كلمة أخرى قريبة في المعنى لأن سيؤدي ذلك إلى عدم تناسق الكلمات وتشويه معنى الوحدات اللغوية.