كيفية فهم التبعية التسلسلية للجمل الثانوية. ثانيًا

من بين الجمل المعقدة التي تحتوي على عدة جمل ثانوية في البنية ، يتم تمييز الجمل المعقدة

مع تقديم متسق
مع التبعية الموحدة
مع تقديم مواز.

التبعية هي عندما يكون اثنان أو أكثر الجمل الثانويةتخضع لبند رئيسي واحد.

مع تقديم موحدلا تشرح الأجزاء الثانوية الجزء الرئيسي فقط ، ولكنها أيضًا جمل ثانوية من نفس النوع.

مع التبعية المتجانسة للجمل الثانوية ، يتم وضع الفواصل بالطريقة نفسها كما هو الحال مع الأعضاء المتجانسة في الجملة. إذا تم ربط الجمل الثانوية المتجانسة عن طريق تكرار النقابات ، يتم وضع فاصلة بينها ، ولا يتم وضعها إذا كانت النقابات غير متكررة.

عندما تنتمي الجمل المختلفة في الجمل المعقدة إلى نفس عضو الجزء الرئيسي أو عندما تشرح نفس الجمل كلمات مختلفة في الجزء الرئيسي ، فهي جمل مع تقديم مواز.

مثال: عندما يكون الشخص متعبًا بشكل مفرط ، يبدو أنه سوف يفرط في النوم لمن يعرف كم من الوقت.

التقديم المتسلسلهو التسلسل أجزاء التبعي، حيث ترتبط كل جملة لاحقة بالجزء السابق ، ويتم ربط الجملة الأولى فقط بالجزء الرئيسي.

مع التبعية المتتالية للبنود الثانوية ، قد تظهر النقابات ماذا وإذا ، ماذا ومتى ، إلخ. يتم وضع فاصلة بين النقابات ، إذا لم يكن هناك جزء ثانٍ آخر من الاتحاد ، إذن أو نحو ذلك ، على سبيل المثال: حذر ذلك إذا لم يتم إخماد الحريق الآن ، فسوف ينتشر اللهب إلى السطح. من المقبول عدم وجود اقتران ثانوي قبل الجملة الثانوية الثانية.

الخضوع المجمع- هذه مجموعات مختلفة من اتصال ثانوي في جملة واحدة معقدة.

أنواع الأجزاء التابعة في جملة معقدة

تعريف

يشير إلى اسم أو عبارة اسمية مع الكلمات التوضيحية التي ، مثل. يجيب على السؤال ماذا؟

تحديد ضمير

يشير إلى الضمائر التي ، كل ، الجميع ؛ كل شيء ، مثل ، مثل. أجب على الاسئلة؛ من؟ أيّ؟ ماذا؟

تفسيرية

يشير إلى فعل الفكر أو الكلام أو الإدراك أو اسم في تركيبة مع الكلمة التوضيحية التي. إجابات أسئلة الحالة.

توصيل

ينطبق على الجسم الرئيسي بأكمله.

امتياز

يتعلق بالجزء الرئيسي بأكمله

قواعد الترقيم

إذا كانت هناك كلمة متحالفة واحدة في عبارة ثانوية غير مكتملة ، فلا يتم فصلها عن الفاصلة الرئيسية ، على سبيل المثال: أريد أن أساعدك ، لكني لا أعرف كيف.

إذا كانت الجملة الثانوية في نهاية الجملة المعقدة سؤالًا غير مباشر ، فلا يتم وضع علامة الاستفهام (ما لم يكن ، بالطبع ، الشيء الرئيسي هو الاستفهام) ، على سبيل المثال: حدد التعريفات المعزولة.

لا يتم وضع فاصلة إذا تم ربط الجمل المتجانسة عن طريق ربط أو فصل النقابات ، على سبيل المثال: كشخص محكوم عليه بالإعدام وواثق من استحالة العفو.

جمل معقدة متعددة الحدود (مع عدة جمل ثانوية)

علامات الترقيم في الجمل المعقدة

يخطط

1. شبكة NGN متعددة الحدود مع شروط تتعلق برئيس واحد:

أ) التبعية المتجانسة للبنود الثانوية ؛

ب) التبعية غير المتجانسة للبنود الثانوية.

2. متعدد الحدود SPP مع التبعية التسلسلية.

3. علامات الترقيم في NGN.

4. تفسيرمتعدد الحدود SPP.

الأدب

1. Valgina NS النحو من اللغة الروسية الحديثة: [كتاب مدرسي. للجامعات على خاص "الصحافة"] / ن. فالجين. - م: تخرج من المدرسه، 1991. - 431 ص.

2. Beloshapkova V.A. اللغة الروسية الحديثة: Syntax / V.A. Beloshapkova، V.N. Belousov، E.A. بريزغونوف. - م: أزبوكوفنيك ، 2002. - 295 ص.

3 - بوسبيلوف إن إس. الجملة المعقدة وأنواعها الهيكلية / N. Pospelov // أسئلة اللغويات. - 1959. - رقم 2. - ص 19 - 27

جمل معقدة قد لا تحتوي على جملة واحدة ، ولكن عدة جمل ثانوية.

الجمل المعقدة مع جمل ثانوية أو أكثر هي نوعان رئيسيان:

1) يتم إرفاق جميع الجمل الثانوية مباشرة بالجملة الرئيسية (متجانسة وغير متجانسة ، أي التبعية المتوازية) ؛

2) يتم إرفاق الجملة الثانوية الأولى بالفقرة الرئيسية ، والثانية - بالفقرة الفرعية الأولى ، وما إلى ذلك (التبعية المتتالية).

يمكن أن تكون البنود المرتبطة مباشرة بالمادة الرئيسية متجانسة وغير متجانسة.

جمل معقدة مع تبعية متجانسة للجمل الثانوية.

مع هذا التبعية ، تشير جميع الجمل الثانوية إلى كلمة واحدة في الجزء الرئيسي أو إلى الجملة الرئيسية بأكملها ، وتجيب عن نفس السؤال وتنتمي إلى نفس النوع من الجمل الثانوية. فيما بينها ، يمكن ربط الجمل الثانوية المتجانسة عن طريق تنسيق النقابات أو الاتحادات (فقط بمساعدة التجويد). تشبه روابط الجمل المتجانسة مع الجملة الرئيسية وفيما بينها روابط الأعضاء المتجانسة في الجملة.

على سبيل المثال:

[جئت إليكم مع تحياتي يخبرماذا؟], (أن الشمس قد أشرقت), (أنه ارتجف مع الضوء الساخن على الملاءات). (أ. فيت.)

[الذي - التي , (من يعيش الحياة الحقيقية), (الذي اعتاد الشعر منذ الصغر),إلى الأبد يؤمن باللغة الروسية الواهبة للحياة ، مليئة العقل]. (ن. زابولوتسكي.)

[في نهاية شهر مايو ، انجذب الدب الصغير إلى أقاربها. أماكن أيّ؟ ] ، ( اين ولدت) و ( حيث كانت شهور الطفولة لا تنسى).

في الجملة المعقدة ذات التبعية المتجانسة ، قد لا تحتوي الجملة الثانوية الثانية على ارتباط ثانوي.

على سبيل المثال: ( إذا كان هناك ماء) و ( لن يكون هناك أي سمكة فيه), [أنا لا أثق في الماء]. (إم بريشفين). دعونا نرتجف], (إذا طار طائر فجأة) أو ( الأبواق الأيائل في المسافة). (يو. درونينا.)

2. الجمل المعقدة مع التبعية غير المتجانسةالمرؤوس (أو التبعية المتوازية). مع هذا التبعية ، تشمل الجمل الثانوية ما يلي:

أ) ل كلمات مختلفةالجملة الرئيسية أو جزء واحد من الجملة الرئيسية ، والآخر لإحدى كلماتها ؛

ب) لكلمة واحدة أو للجملة الرئيسية بأكملها ، لكنهم يجيبون على أسئلة مختلفة وأنواع مختلفة من الجمل الثانوية.

على سبيل المثال: ( عندما في يدي كتاب جديد ), [انا اشعر], (أن شيئًا حيًا ، يتحدث ، رائعًا جاء إلى حياتي). (م. جوركي.)

(إذا لجأنا إلى أفضل الأمثلةنثر), [ثم سنتأكد], (أنها مليئة بالشعر الأصيل). (K. Paustovsky.)

[من العالم (وهو ما يسمى الأطفال), باب يؤدي إلى الفضاء], (حيث يتناولون الطعام ويشربون الشاي) (تشيخوف).

ثانيًا. الجمل المعقدة مع التبعية التسلسلية للجمل الثانوية.

يتضمن هذا النوع من الجمل المعقدة مع جمل ثانوية أو أكثر تلك التي تشكل فيها الجمل سلسلة: تشير الجملة الأولى إلى الجملة الرئيسية (الجملة الثانوية من الدرجة الأولى) ، بينما تشير الجملة الثانية إلى بند الدرجة الأولى ( شرط ثانوي من الدرجة الثانية) إلخ.

على سبيل المثال: [ ركب القوزاق الشباب بشكل غامض وامتنعوا عن البكاء], (لأنهم خافوا من أبيهم), (الذي كان أيضًا محرجًا إلى حد ما), (على الرغم من أنني حاولت عدم إظهار ذلك). (ن. جوجول)

خصوصية الأجزاء التابعة في هذه الحالة هي أن كل منها تابع فيما يتعلق بالأجزاء السابقة والرئيسية فيما يتعلق بالجزء التالي.

على سبيل المثال: غالبًا في الخريف ، كنت أراقب الأوراق المتساقطة عن كثب لالتقاط جزء من الثانية غير المحسوس عندما تنفصل الورقة عن فرع وتبدأ في السقوط على الأرض.(باوستوفسكي).

مع التبعية التسلسلية ، يمكن أن تكون جملة فرعية داخل أخرى ؛ في هذه الحالة ، قد يكون هناك اتحادان تابعان قريبان: ماذا وإذا ، ماذا ومتى ، ماذا وبعد ذلك ، إلخ.

على سبيل المثال: [ تحطمت المياه مخيفة جدا], (ماذا, (عندما ركض الجنود في الأسفل), تيارات مستعرة كانت تطير وراءهم بالفعل) (م. بولجاكوف).

هناك أيضا جمل مركبة مع النوع المشتركتبعية الجمل الثانوية.

على سبيل المثال: ( عندما غادر الكرسي الفناء), [هو (شيشيكوف) نظر إلى الوراء ورأى], (أن سوباكيفيتش كان لا يزال واقفا على الشرفة ، وكما بدا ، كان يحدق ، يريد أن يعرف), (حيث سيذهب الضيف). (جوجول)

هذه جملة معقدة مع تبعية متوازية ومتسلسلة للجمل الثانوية.

محاضرات # 10-11

جمل معقدة متعددة الحدود (مع عدة جمل ثانوية)

علامات الترقيم في الجمل المعقدة

يخطط

1. شبكة NGN متعددة الحدود مع شروط تتعلق برئيس واحد:

أ) التبعية المتجانسة للبنود الثانوية ؛

ب) التبعية غير المتجانسة للبنود الثانوية.

2. متعدد الحدود SPP مع التبعية التسلسلية.

3. علامات الترقيم في NGN.

4. التحليل النحوي لشبكات NGN متعددة الحدود.

الأدب

1. Valgina NS النحو من اللغة الروسية الحديثة: [كتاب مدرسي. للجامعات على خاص "الصحافة"] / ن. فالجين. - م: المدرسة العليا 1991. - 431 ص.

2. Beloshapkova V.A. اللغة الروسية الحديثة: Syntax / V.A. Beloshapkova، V.N. Belousov، E.A. بريزغونوف. - م: أزبوكوفنيك ، 2002. - 295 ص.

3 - بوسبيلوف إن إس. الجملة المعقدة وأنواعها الهيكلية / N. Pospelov // أسئلة اللغويات. - 1959. - رقم 2. - ص 19 - 27

جمل معقدةقد لا تحتوي على جملة واحدة ، ولكن عدة جمل ثانوية.

الجمل المعقدة مع جمل ثانوية أو أكثر هي نوعان رئيسيان:

1) يتم إرفاق جميع الجمل الثانوية مباشرة بالجملة الرئيسية (متجانسة وغير متجانسة ، أي التبعية المتوازية) ؛

يمكن أن تكون البنود المرتبطة مباشرة بالمادة الرئيسية متجانسة وغير متجانسة.

جمل معقدة مع تبعية متجانسة للجمل الثانوية.

على سبيل المثال:

[جئت إليكم مع تحياتي يخبرماذا؟], (أن الشمس قد أشرقت), (أنه ارتجف مع الضوء الساخن على الملاءات). (أ. فيت.)

في الجملة المعقدة ذات التبعية المتجانسة ، قد لا تحتوي الجملة الثانوية الثانية على ارتباط ثانوي.

2. الجمل المعقدة مع التبعية غير المتجانسة من الجمل الثانوية (أو مع التبعية الموازية). مع هذا التبعية ، تشمل الجمل الثانوية ما يلي:

أ) إلى كلمات مختلفة من الجملة الرئيسية ، أو جزء واحد للكلمات الرئيسية ، والآخر لإحدى كلماتها ؛

ب) لكلمة واحدة أو للجملة الرئيسية بأكملها ، لكنهم يجيبون على أسئلة مختلفة وأنواع مختلفة من الجمل الثانوية.

على سبيل المثال: ( عندما يكون لدي كتاب جديد بين يدي), [انا اشعر], (أن شيئًا حيًا ، يتحدث ، رائعًا جاء إلى حياتي). (م. جوركي.)

(إذا لجأنا إلى أفضل الأمثلة في النثر), [ثم سنتأكد], (أنها مليئة بالشعر الأصيل). (K. Paustovsky.)

[من العالم (وهو ما يسمى الأطفال), باب يؤدي إلى الفضاء], (حيث يتناولون الطعام ويشربون الشاي) (تشيخوف).

ثانيًا. الجمل المعقدة مع التبعية التسلسلية للجمل الثانوية.

هناك أيضًا جمل معقدة مع نوع مشترك من التبعية للجمل الثانوية.

هذه جملة معقدة مع تبعية متوازية ومتسلسلة للجمل الثانوية.

42. مفهوم الجملة المعقدة غير النقابية. تصنيف المقترحات غير النقابية

الجملة المركبة النقابية - هذه جملة معقدة يتم فيها دمج الجمل البسيطة في كل واحد في المعنى والتجويد ، دون مساعدة من الاتحادات أو الكلمات الحليفة: [ عادة فوق رؤوسنامنح ]: [ إستبدال سعادةهي] (أ. بوشكين).

العلاقات الدلالية بين الجمل البسيطة في الحلفاء ويتم التعبير عنها بطرق مختلفة. في الجمل المتحالفة ، تشارك النقابات في تعبيرها ، وبالتالي فإن العلاقات الدلالية هنا أكثر تحديدًا ووضوحًا. على سبيل المثال ، الاتحاد لذايعبر عن النتيجة لأن- السبب لو- حالة، لكن- معارضة ، إلخ.

يتم التعبير عن العلاقات الدلالية بين الجمل البسيطة بشكل أقل وضوحًا من الاتحاد. من حيث العلاقات الدلالية ، وغالبًا من حيث التجويد ، فإن بعضها أقرب إلى العلاقات المعقدة ، والبعض الآخر أقرب إلى العلاقات المعقدة. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان نفس الشيء الجملة المركبة غير النقابيةفي المعنى ، يمكن تقريبها من كل من الجملة المعقدة والجملة المعقدة. الأربعاء ، على سبيل المثال: أضاءت الكشافات- أصبح نورًا حولها ؛ أضاءت الكشافات ، وأصبح الضوء حولها ؛ عندما ظهرت الأضواء ، أصبح الضوء في كل مكان.

علاقات ذات مغزى في الجمل المعقدة غير النقابيةتعتمد على محتوى الجمل البسيطة المضمنة فيها ويتم التعبير عنها في الكلام الشفويالتجويد ، ولكن في الكتابة علامات مختلفةعلامات الترقيم (راجع قسم "علامات الترقيم في الجملة المعقدة غير النقابية»).

في الجمل المعقدة غير النقابيةالأنواع التالية من العلاقات الدلالية بين الجمل البسيطة (الأجزاء) ممكنة:

أنا. تعداد(يسرد بعض الحقائق والأحداث والظواهر):

[أنا_لم ارى أنت لمدة أسبوع كامل] ، [أنالم يسمع أنت لفترة طويلة] (أ. تشيخوف) -, .

هذه الجمل المعقدة غير النقابيةاقترب من الجمل المركبة مع اتحاد متصل و.

مثل الجمل المركبة المترادفة ، الجمل المعقدة غير النقابيةيمكن التعبير عن القيمة 1) التزامنعدد الأحداث و 2) التسلسلات.

1) \ بيميب عواء بحزن وهدوء] ، [في الظلامصهيل الخيول ] ، [من تابورتطفو عطاء وعاطفيأغنية- الفكر] (م. غوركي) - ،,.

أثار ], [ رفرفة شبه نائمطائر ] (في. جارشين)- ,.

الجمل المركبة الترابطيةمع العلاقات التعدادية قد تتكون من جملتين ، أو قد تتضمن ثلاث جمل بسيطة أو أكثر.

ثانيًا. السببية(الجملة الثانية تكشف سبب ما تقوله الأولى):

[أنا تعيس ]: [كل يومضيوف ] (أ. تشيخوف).هذه الجمل المعقدة غير النقابيةمرادف لأسباب ثانوية معقدة.

ثالثا. توضيحي(تشرح الجملة الثانية الجملة الأولى):

1) [ فقدت العناصر استمارة]: [تم دمج كل شيء يتحول أولاً إلى اللون الرمادي ، ثم إلى كتلة مظلمة] (غونشاروف)-

2) [مثل كل موسكو ، بكالأب هو من هذا القبيل ]: [ هل تود إنه صهر ذو نجوم ورتب] (أ. غريبويدوف)-

هذه الاقتراحات غير النقابيةمرادف للجمل مع الاقتران التوضيحي يسمى.

رابعا. توضيحي(تشرح الجملة الثانية الكلمة في الجزء الأول التي لها معنى الكلام أو الفكر أو الشعور أو الإدراك ، أو الكلمة التي تشير إلى هذه العمليات: استمع ، نظر ، نظر إلى الوراءوما إلى ذلك وهلم جرا.؛ في الحالة الثانية ، يمكننا التحدث عن حذف كلمات مثل انظر ، اسمعوما إلى ذلك وهلم جرا.):

1) [ ناستيا خلال القصةتذكرت ]: [لديها من الأمسبقي كلها سليمةالحديد الزهر بطاطس مسلوقة] (إم بريشفين)- :.

2) [ جئت إلى صوابي ، تبدو تاتيانا ]: [دُبٌّلا ] ... (أ. بوشكين)- :.

هذه الجمل غير النقابية مرادفة للجمل المعقدة مع الجمل التفسيرية. (تذكرت أن ... ؛ ينظر (ويرى ذلك) ...).

الخامس. المقارنة - الخصمالعلاقات (تتم مقارنة محتوى الجملة الثانية بمحتوى الجملة الأولى أو التي تعارضها):

1) [الجميعتبدو الأسرة السعيدة وبعضنا البعض] ، [كل واحدعائلة غير سعيدة غير سعيدة ولكن بطريقتها الخاصة] (ل. تولستوي)- ,.

2) [ذقنيتبع له]- [هو الخدمة فجأةغادر ] (أ. غريبويدوف)- - .

هذه الجمل المعقدة غير النقابيةمرادفًا للجمل المركبة ذات الارتباطات العدائية آه ، لكن.

السادس. مؤقت بشكل مشروط(الجملة الأولى تدل على الوقت أو الشرط لتنفيذ ما يقال في الثانية):

1) [ هل تحب الركوب ] - [ حب ومزلقةيحمل ] (مثل)- - .

2) [ أرك لاحقًا مع غوركي]- [ يتحدث معه] (أ. تشيخوف)--.

هذه الجمل مرادفة للجمل المعقدة ذات الشروط الثانوية أو المتوترة.

سابعا. عواقب(الجملة الثانية تسمي نتيجة ما تقوله الأولى):

[صغيرالمطر يزرع منذ الصباح]- [ من المستحيل الخروج ] (إي. تورجينيف)- ^ TT

44. الأنواع الملوثة من التركيبات النحوية المعقدة

يؤدي تحديد مستويين من التعبير عن التركيبات النحوية المعقدة إلى استنتاج حول التلوث الهيكلي لمثل هذه الإنشاءات. الملوثة هي تراكيب معقدة حيث تعمل الجمل المعقدة الكاملة كمكونات مكونة. بسبب ال التبعية- هذا هو أقرب اتصال (بالمقارنة مع الكتابة ، على سبيل المثال) ، فمن الطبيعي أن تكون مكونًا واحدًا للمركب البناء النحويعادة ما تظهر جملة معقدة ، على الرغم من أن الاتحاد المتحالف للأجزاء داخل المكون ممكن أيضًا إذا كانت هذه الأجزاء مترابطة.

يمكن أن تكون الجملة المعقدة مكونًا لجملة مركبة ، وجملة غير موحدة ، وأخيراً ، حتى جملة معقدة.

1. الجملة المعقدة كعنصر تصميم معقدمع اتصال إبداعي: يجب أن يختبر كل طفل حياته الفردية العميقة في عالم الكلمة ، وكلما كانت أكثر ثراءً واكتمالاً ، أيام أسعدوالسنوات التي مررنا بها في حقل الأفراح والأحزان والسعادة والحزن (سوخومل). تكمن خصوصية بنية هذه الجملة في حقيقة أن الاقتران و (عند تقاطع مكونين من بنية معقدة) يقفان مباشرة قبل الجزء الأول من الاقتران المقارن مع شيء ما - ذلك ، ولكنه يربط الجملة المقارنة بأكملها باسم الكل ، والذي بدوره معقد من خلال بند نهائي.

بالإضافة إلى النقابة ، وغالبًا ما توجد في نفس الظروف النحوية وغيرها تنسيق التقاطعات: خطوبتنا مع منزل الكونتيسة مدمرة ولا يمكن استعادتها ؛ ولكن حتى لو كان ذلك ممكنًا ، فلن يعود مرة أخرى (Vost.) ؛ ما حدث ذهب ، لا أحد يهتم به ، وإذا اكتشف ليفسكي ذلك ، فلن يصدق (تش.).

التركيبات المعقدة التالية ذات الاتصال التنسيقي في المستوى الأول من التعبير متشابهة في الهيكل ، على الرغم من أن لديها درجة مختلفة من التعقيد الداخلي:

1) في بعض الأحيان ، تلتصق ندفة ثلجية صغيرة بالجزء الخارجي من الزجاج ، وإذا نظرت عن كثب ، يمكنك أن ترى أفضل هيكل بلوري (Paust.) ؛

2) تركنا قراءة Blok ، لكننا مشينا على الأقدام ، وتم اصطحاب Blok إلى الأداء الثاني في سيارة ، وبحلول الوقت الذي وصلنا فيه إلى Nikitsky Boulevard ، حيث كان يقع Press House ، انتهى المساء وغادر Blok إلى المجتمع عشاق الأدب الإيطالي (الماضي).

2. جملة معقدة كعنصر من مكونات بناء معقد مع السندات غير النقابية: لفترة طويلة ، كان يتم على هذا النحو: إذا ركب القوزاق بمفرده ، دون رفاق ، على الطريق إلى ميليروفو ، فعندما التقى الأوكرانيين ... لم يفسح المجال ، ضربه الأوكرانيون (Shol. ). تتمثل إحدى سمات بنية هذه الجملة في التواجد في الجزء الأول من الكلمة synsemantic ، حيث يتم تجسيد محتواها بجملة معقدة ، بدورها ، معقدة بسبب تكلفة جزء معجمي غير مجاني ...

3. جملة معقدة كمكون لجملة معقدة أخرى [غياب الارتباط النحوي غير المتجانس في مثل هذه التركيبات يمكن أن يكون بمثابة أساس للنظر فيها في جمل معقدة متعددة الحدود (انظر الفقرة 124). ومع ذلك ، فإن التنظيم الهيكلي الخاص لمثل هذه الجمل وتشابهه مع التركيبات الموضحة في هذا القسم يسمح لنا بوضعها هنا من أجل الحفاظ على النظام في العرض التقديمي.].

1) دع الأب لا يعتقد أنه إذا كان الشخص يلقب بالمومون الفعال ، فهو سيء (أيتم).

2) يعلم الجميع أنه نظرًا لأن الصياد سيئ الحظ ، فإن مثل هذا الفشل الجيد سيحدث له عاجلاً أم آجلاً لدرجة أنهم سيتحدثون عنه في القرية لمدة عشر سنوات على الأقل (Paust.).

هذا النوع الهيكلي جملة معقدةيختلف في وحدة البناء: لا يشير الاتحاد الخاضع الأول إلى الجزء الذي يليه مباشرة ، بل يشير إلى البناء اللاحق بأكمله ككل. في أغلب الأحيان ، الجملة المعقدة التي توضع بعد اتحاد مرؤوس لها اتحاد مزدوج يربط أجزائه (إذا ... إذن ، بما ... إذا ... ثم ، إذا ... كان الأمر كذلك ، متى ... ثم ، منذ ... ثم ، مرة واحدة ... على سبيل المثال: من لا يعرف أنه عندما يريد المريض أن يدخن ، فهذا يعني نفس الشيء الذي يريد أن يعيشه (Prishv.) ؛ يبدو أنه من أجل الاعتقاد بأن خطة الحركة البطيئة لإزالة الغابات واستهلاك الغذاء كانت خطته ، كان من الضروري إخفاء حقيقة أنه أصر على المشروع العسكري المعاكس تمامًا لعام 45 (ل. قام بابوروف ، خلال فورة الغضب هذه ، بجمع بقايا الكبرياء فجأة ورد عليه بصوت عالٍ ، وببساطة ، أنه نظرًا لوجود أمر بعدم السماح للعدو بدخول أرض القرم ، فبغض النظر عن التكلفة ، سوف تفي بالترتيب (Sim.).

في الأمثلة المعطاة ، توجد درجات مختلفة من التعقيد الداخلي ، لكنها متحدة بمؤشر هيكلي مشترك واحد: فهي مبنية وفقًا لمخطط "الجزء الرئيسي + التابع" (غالبًا ما يكون توضيحيًا ، ولكن السببي والمختصر والاستقصائي ممكن أيضًا ) ، وهي جملة معقدة كاملة (مع شروط العلاقات، الأسباب ، الوقت ، المقارنة ، في كثير من الأحيان - التنازلات والأهداف). لا تسمح لنا الميزة المحددة للجمل المعقدة الملوثة برؤية التبعية التسلسلية المعتادة في جملة معقدة مع عدة جمل ثانوية. مثل هذا الوصف لا يعكس البنية الفعلية للبناء النحوي.

كما يتضح من الأمثلة المقدمة ، فإن النوع الأكثر شيوعًا من الجمل المعقدة الملوثة هو الجملة مع الاتحاد (في المستوى الأول من التعبير). ومع ذلك ، فإن النقابات الأخرى ممكنة أيضًا ، على الرغم من أنها أقل شيوعًا ، على سبيل المثال: لأن ، منذ ذلك الحين ، وهكذا ، على الرغم من. مثل هذه المجموعات من النقابات التابعة ممكنة: ما مرة ... ثم ؛ ماذا لو ... إذن ؛ مرة واحدة ... ثم ؛ هذا على الرغم من ... ولكن ؛ لأنه بطريقة ما ... لأنه مرة واحدة ... ثم ؛ لأنه إذا ... إذًا ؛ لأنه مرة واحدة ... ثم ؛ على الرغم من ... ولكن ؛ مرة واحدة ... ثم ؛ إذا ... إذن ؛ مرة واحدة ... ثم ؛ على الرغم من ... ولكن ؛ لأنه مرة واحدة ... ثم ؛ لأنه إذا ... إذًا ؛ لأنه فقط ... بعد ذلك ؛ لأنه بالرغم من ... لكن ؛ لذا بالنسبة ل؛ على الرغم من أنه إذا ... على الرغم من مرة ... ثم ؛ مرة واحدة على الأقل ... على الرغم من أن الآخرين. على سبيل المثال: ولكن ، على الأرجح ، حدث شيء ما بالفعل في العالم أو كان يحدث في ذلك الوقت - قاتل ولا يمكن إصلاحه - لأنه على الرغم من أنه كان لا يزال نفس الصيف الحار على شاطئ البحر ، إلا أن داشا لم يعد يبدو لي رومانيًا فيلا (كات) ؛ أردت حقًا أن أسأل أين عادت مولي ومنذ فترة طويلة لي دوروك ، لأنه على الرغم من عدم اتباع أي شيء ، إلا أنني أشعر بالفضول حول كل شيء (جرين).

لوحظ التقاء التحالفات تقريبًا في الجملة. قال الملصق الثاني إن شقتنا الرئيسية كانت في فيازما ، وأن الكونت فيتجنشتاين هزم الفرنسيين ، ولكن نظرًا لأن العديد من السكان يريدون تسليح أنفسهم ، فهناك أسلحة معدة لهم في الترسانة (L. T.) ، حيث تكون الجملة التفسيرية الثالثة (بعد الاتحاد لكن) جملة معقدة.

يمكن أن تكون الجملة المعقدة مكونًا من جملة معقدة متعددة الحدود مع العديد من الجمل الرئيسية: عندما كانوا يقودون سياراتهم إلى مكان التسجيل ، أصبح فجأة دافئًا جدًا وأشرق الشمس بشكل ساطع لدرجة أنها تؤذي العينين (الغاز).

4. الجملة المركبة كمكون لجملة معقدة: لم أكن أريد أن أفكر أنه ليس فقط الرجال لم يكونوا مهتمين بهذه الصورة الرائعة ، ولكن العديد من البالغين كانوا على الأقل غير مبالين. كشرط توضيحي ، يتم استخدام الجملة المركبة مع الاتحاد هنا ليس فقط ... ولكن أيضًا.

مثل هذه المقترحات ممكنة فقط مع النقابات المتدرجة ، على سبيل المثال: ليس فقط ... ولكن أيضًا ؛ ليس هذا ... لكن ؛ ليس كثيرا ... كم.

5. جملة معقدة للحلفاء كمكون لجملة معقدة: كثافة الحشائش في أماكن أخرى في Prorva تجعل من المستحيل الهبوط على الشاطئ من قارب - فالأعشاب تقف كجدار مرن لا يمكن اختراقه (Paust.) .

48. أساسيات علامات الترقيم الروسية. السمات الوظيفية لعلامات الترقيم الروسية

علامات الترقيم الروسية ، حاليًا نظام معقد للغاية ومتطور ، لها أساس متين إلى حد ما - قاعدة نحوية رسمية. علامات الترقيم هي في المقام الأول مؤشرات على التعبير النحوي والبنيوي للخطاب المكتوب. هذا هو المبدأ الذي يعطي الاستقرار لعلامات الترقيم الحديثة. على هذا الأساس ، يتم وضع أكبر عدد من العلامات.

تتضمن القواعد "النحوية" علامات مثل النقطة ، وتحديد نهاية الجملة ؛ علامات عند تقاطع أجزاء من جملة معقدة ؛ تسليط الضوء على علامات وظيفية تصميمات مختلفة، مقدمة في جملة بسيطة ( كلمات تمهيديةوالعبارات والجمل. يدرج. الاستئناف. العديد من التصاميم المجزأة تدخلات) ؛ علامات مع أعضاء متجانسين من الجملة ؛ علامات تسلط الضوء على التطبيقات والتعريفات اللاحقة - عبارات تشاركيةوالتعاريف - الصفات مع الموزعين ، والوقوف بعد تحديد الكلمة أو تحديد موقعها بعيدًا ، إلخ.

في أي نص ، يمكن للمرء أن يجد مثل هذه العلامات "الإلزامية" المحددة هيكليًا.

على سبيل المثال: لكنني الآن تعهدت بإعادة قراءة بعض الأشياء لشيدرين. كان ذلك قبل حوالي ثلاث أو أربع سنوات عندما كنت أعمل على كتاب حيث كانت المواد الحقيقية متداخلة مع خطوط من الهجاء والخيال الخيالي. أخذت Shchedrin في ذلك الوقت لتجنب أوجه التشابه العرضية ، ولكن عندما بدأت في القراءة ، بعد أن قرأت بعمق ، بعد أن انغمست في العالم المذهل والمعاد اكتشافه لقراءة Shchedrin ، أدركت أن التشابه لن يكون عرضيًا ، ولكنه إلزامي و لا مفر منه (كاس.). جميع العلامات هنا مهمة من الناحية الهيكلية ، ويتم وضعها بغض النظر عن المعنى المحدد لأجزاء الجمل: تخصيص الجمل الثانوية ، وتثبيت التجانس النحوي ، وتعيين حدود أجزاء الجملة المركبة ، وتخصيص المتجانسة العبارات الظرفية.

يساهم المبدأ الهيكلي في تطوير قواعد قوية شائعة الاستخدام لعلامات الترقيم. العلامات الموضوعة على هذا الأساس لا يمكن أن تكون اختيارية ، للمؤلف. هذا هو الأساس الذي بنيت عليه علامات الترقيم الروسية الحديثة. إنه أخيرًا الحد الأدنى الضروري، والتي بدونها لا يمكن التفكير في التواصل دون عوائق بين الكاتب والقارئ. هذه العلامات منظمة تمامًا حاليًا ، واستخدامها مستقر. يساعد تقسيم النص إلى أجزاء ذات دلالة نحوية على إنشاء علاقة بعض أجزاء النص بأجزاء أخرى ، ويشير إلى نهاية عرض فكرة واحدة وبداية أخرى.

يعكس التعبير النحوي للكلام في النهاية تعبيرًا منطقيًا ودلاليًا ، نظرًا لأن الأجزاء المهمة نحويًا تتطابق مع مقاطع الكلام ذات الأهمية المنطقية والدلالية ، لأن الغرض من أي بنية نحوية هو نقل فكرة معينة. ولكن في كثير من الأحيان يحدث أن التعبير الدلالي للكلام يُخضع الهيكلية ، أي المعنى الملموس يملي الهيكل الوحيد الممكن.

في الجملة ، الكوخ مغطى بالقش ، مع مدخنة ، تعمل الفاصلة الموجودة بين التركيبات المغطاة بالقش والمداخن على إصلاح التجانس النحوي لأعضاء الجملة ، وبالتالي العلاقة النحوية والدلالية لحالة حرف الجر تشكل بمدخنة إلى كوخ الاسم.

في الحالات التي تكون فيها مجموعات مختلفة من الكلمات ممكنة ، تساعد الفاصلة فقط في إثبات اعتمادها الدلالي والنحوي. على سبيل المثال: كان هناك خفة داخلية. يسير بحرية في الشوارع ، للعمل (ليفي). الجملة بدون فاصلة لها معنى مختلف تمامًا: المشي في الشوارع للعمل (تعيين فعل واحد). في الإصدار الأصلي ، هناك تعيين لعملين مختلفين: المشي في الشوارع ، أي يمشي ويذهب إلى العمل.

تساعد علامات الترقيم هذه على إنشاء العلاقات الدلالية والنحوية بين الكلمات في الجملة ، وتوضيح بنية الجملة.

تؤدي أداة الحذف أيضًا وظيفة دلالية ، والتي تساعد على وضع المفاهيم غير المتوافقة منطقيًا وعاطفيًا على مسافة. على سبيل المثال: مهندس ... احتياطي ، أو مغامرات متخصص شاب في طريقه إلى الاعتراف ؛ حارس المرمى والبوابة ... في الهواء ؛ تاريخ الشعوب ... في الدمى ؛ على الزلاجات ... للتوت. تلعب هذه العلامات دورًا دلاليًا حصريًا (علاوة على ذلك ، غالبًا مع إيحاءات عاطفية).

يلعب موقع العلامة الذي يقسم الجملة إلى أجزاء دلالية ، وبالتالي ، أجزاء مهمة من الناحية الهيكلية ، دورًا مهمًا أيضًا في فهم النص. قارن: وسكتت الكلاب ، لأنه لا يوجد غريب يزعج سلامها (بدعة). - وسكتت الكلاب لأنه لا يوجد غريب يزعج سلامها. في الإصدار الثاني من الجملة ، يتم التأكيد على سبب الحالة بشكل أكبر ، ويساهم إعادة ترتيب الفاصلة في تغيير المركز المنطقي للرسالة ، ويلفت الانتباه إلى سبب الظاهرة ، بينما في الإصدار الأول ، الهدف مختلف - بيان للدولة مع إشارة إضافية لقضيتها. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان ، تملي المادة المعجمية للجملة المعنى الوحيد الممكن فقط. على سبيل المثال: عاشت نمرة تدعى Orphan في حديقة الحيوانات الخاصة بنا لفترة طويلة. لقد أعطوها مثل هذا اللقب لأنها كانت يتيمة حقًا عمر مبكر(غاز.). إن تقطيع أوصال الاتحاد إلزامي ، وهو ناتج عن التأثير الدلالي للسياق. في الجملة الثانية ، يكون تحديد السبب ضروريًا ، حيث تم بالفعل تسمية الحقيقة نفسها في الجملة السابقة.

على أساس دلالي ، توضع العلامات في جمل معقدة غير نقابية ، لأنهم هم الذين ينقلون المعاني الضرورية في الكلام المكتوب. الأربعاء: انطلقت صافرة القطار ، وبدأ القطار في التحرك. - كانت هناك صافرة - بدأ القطار يتحرك.

في كثير من الأحيان بمساعدة علامات الترقيم توضيح قيم محددةالكلمات ، أي المعنى الوارد فيها في هذا السياق بالذات. وهكذا ، فإن الفاصلة بين تعريفين - صفات (أو مشاركات) تجمع هذه الكلمات معًا بمعنى دلالي ، أي يجعل من الممكن إبراز الظلال العامة للمعنى التي تظهر نتيجة لترابطات مختلفة ، موضوعية وذاتية في بعض الأحيان. من الناحية النحوية ، تصبح هذه التعريفات متجانسة ، نظرًا لأنها قريبة من المعنى ، فإنها تشير بالتناوب مباشرة إلى الكلمة التي يتم تعريفها. على سبيل المثال: تاج إبر التنوب مكتوب بالزيت الثقيل السميك (سول) ؛ عندما غادرت آنا بتروفنا إلى مكانها في لينينغراد ، رأيتها في محطة صغيرة مريحة (Paust.) ؛ طار ثلوج كثيفة وبطيئة (Paust.) ؛ تومض ضوء معدني بارد على آلاف الأوراق المبتلة (غران). إذا أخذنا الكلمات سميكة وثقيلة ، ودافئة وصغيرة ، وسميكة وبطيئة ، وباردة ومعدنية خارج سياقها ، فمن الصعب أن نلتقط شيئًا مشتركًا في هذه الأزواج ، نظرًا لأن هذه التقاربات الترابطية المحتملة تقع في مجال ثانوي ، وليس المعاني الأساسية التصويرية التي أصبحت أهمها في السياق.

جزئيًا ، تعتمد علامات الترقيم الروسية أيضًا على التنغيم: نقطة في موقع انخفاض كبير في الصوت وقفة طويلة ؛ الاستفهام و علامات التعجب، شرطة التجويد ، علامة القطع ، إلخ. على سبيل المثال ، يمكن تمييز الاستئناف بفاصلة ، ولكن زيادة الانفعال ، أي يفرض التنغيم التشديد الخاص إشارة أخرى - علامة التعجب. في بعض الحالات ، يعتمد اختيار الإشارة كليًا على التنغيم. الأربعاء: سيأتي الأطفال ، لنذهب إلى الحديقة. - سيأتي الأطفال - دعنا نذهب إلى الحديقة. في الحالة الأولى ، التجويد العددي ، في الحالة الثانية - التنغيم الشرطي. لكن المبدأ intonational يعمل فقط باعتباره ثانويًا وليس أساسيًا. هذا واضح بشكل خاص في الحالات التي يتم فيها "التضحية" بمبدأ التجويد للمبدأ النحوي. على سبيل المثال: أنزل فروست الكيس ووضع رأسه على كتفيه جبانًا وركض نحو الخيول (بدعة) ؛ يحفر الغزلان الثلج بقدمه الأمامية ، وإذا كان هناك طعام ، يبدأ في الرعي (Ars.). في هذه الجمل ، تكون الفاصلة بعد الاتحاد ، وبما أنها تحدد حدود الأجزاء الهيكلية للجملة (معدل دوران الفاعل والجزء الثانوي من الجملة). وبالتالي ، يتم انتهاك مبدأ intonational ، لأن الوقفة قبل الاتحاد.

يعمل مبدأ التنغيم في معظم الحالات وليس في "المثالية" ، شكل نقي، أي. بعض ضربات التنغيم (على سبيل المثال ، وقفة) ، على الرغم من أنها مثبتة بعلامة ترقيم ، ولكن في النهاية هذا التجويد نفسه هو نتيجة لتقسيم دلالي ونحوي معين للجملة. الأربعاء: أخي أستاذي. - أخي مدرس. تعمل الشرطة هنا على إصلاح وقفة ، ولكن يتم تحديد مكان الوقفة مسبقًا بواسطة بنية الجملة ومعناها.

لذلك ، لا تعكس علامات الترقيم الحالية أي مبدأ ثابت واحد. ومع ذلك ، فإن المبدأ الرسمي النحوي هو الآن المبدأ الرائد ، في حين أن المبادئ الدلالية والتجويد تعمل كمبادئ إضافية ، على الرغم من أنه في بعض المظاهر المحددة يمكن إبرازها في المقدمة. بالنسبة لتاريخ علامات الترقيم ، فمن المعروف أن التوقفات (التنغيم) كانت بمثابة الأساس الأولي لتعبير الكلام المكتوب.

تمثل علامات الترقيم الحديثة مرحلة جديدة في تطورها التاريخي ومرحلة تميز المستوى الأعلى. تعكس علامات الترقيم الحديثة الهيكل والمعنى والتجويد. خطاب مكتوبمنظمة بشكل واضح تمامًا وبالتأكيد وفي نفس الوقت بشكل صريح. إن أعظم إنجاز لعلامات الترقيم الحديثة هو حقيقة أن المبادئ الثلاثة تعمل فيها ليس بمعزل عن بعضها البعض ، بل في الوحدة. كقاعدة عامة ، يتم اختزال مبدأ intonational إلى الدلالي ، الدلالي إلى البنيوي ، أو ، على العكس من ذلك ، يتم تحديد بنية الجملة من خلال معناها. يمكن تمييز المبادئ المنفصلة بشروط فقط. في معظم الحالات ، يتصرفون بشكل لا ينفصل ، على الرغم من وجود تسلسل هرمي معين. على سبيل المثال ، تشير النقطة أيضًا إلى نهاية الجملة ، والحدود بين جملتين (البنية) ؛ وخفض الصوت ، وقفة طويلة (التنغيم) ؛ واكتمال الرسالة (المعنى).

إنه مزيج من المبادئ الذي يعد مؤشرًا على تطور علامات الترقيم الروسية الحديثة ، ومرونتها ، التي تسمح لها بعكس أدق درجات المعنى والتنوع الهيكلي.

الدرس: "أنواع تبعية العبارات الثانوية"

أهداف الدرس : تعليم لتحديد نوع التبعية في جملة معقدة مع عدة جمل ثانوية ؛ لتشكيل القدرة على علامات الترقيم الصحيحة لجمل الهيكل المحدد.

أهداف الدرس :

التعليمية:

توسيع فهم الطلاب للجمل المعقدة وأنواع التبعية ؛

كرر المعلومات حول بناء الجملة المعقدة وتعميقها ؛

كرر أنواع الجمل الثانوية ؛

تكوين مهارات وقدرات الكتابة المختصة ؛

لتعزيز معرفة المصطلحات ، لتعليم المشاركة في محادثة ، وبناء بيان.

النامية:

تطوير القدرة على التنظيم والتحليل ؛

تنمية الانتباه والكلام التفكير المنطقي;

تطوير مهارات العمل في مجموعات صغيرة (في أزواج وفي مجموعة) ؛

التعليمية:

رفع الحاجة إلى المعرفة.

ازرع الحب للغتك الأم.

تقدم الدرس:

1. لحظة تنظيمية .

يا رفاق ، نواصل العمل معك للتحضير للامتحان. اليوم لدينا موضوع جديد للدرس ، إنه مرتبط بجمل معقدة. سوف نقدم لك أنواعًا جديدة من التركيبات النحوية.

انظر بعناية إلى المهمة 13 من أحد خيارات GIA. يبدو مثل هذا:

13. من بين الجمل 8-12 ، ابحث عن جملة معقدة مع تبعية متتالية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________. (على المكتب)

حاول صياغة موضوع الدرس بنفسك.

موضوع الدرس هو: "أنواع تبعية الجمل الثانوية"

ما هي أهدافنا وغاياتنا؟

تعلم كيفية تحديد نوع التبعية في جملة معقدة مع عدة جمل ثانوية ؛ لتشكيل القدرة على علامات الترقيم الصحيحة لجمل الهيكل المحدد.

نكتب رقم وموضوع الدرس في دفتر ملاحظات GIA.

قبل البدء بالدراسة موضوع جديدلنقم بالتكرار.

2. الاحماء الإملائي (اختبار للجميع متبوعًا بالتحقق)

كل واحد منكم لديه اختبار مع المهام - للإشارة إلى الكلمات بحرف متحرك في الجذر. تحتاج إلى العثور على كلمة في كل مهمة ، وتسليط الضوء على الجذر وشرح ما الذي يحدد هجاء هذا حرف العلة في الجذر. (الوقت - 3 دقائق)

1. أشر إلى الكلمة بحرف متحرك متناوب في الجذر:

1. الأجمة ( -roS- - o ، -raST- ، -raSH)

2. الندى

3. القياس

4. متأخر

يعتمد تهجئة الحرف المتحرك بشكل أساسي على الحروف الساكنة التي تتبعه: laG- - a، -loZh- - o: expound - expound؛ -roS- - أوه ، -raST- ، -raSH- - ج: لقد نشأت - أنا أنمو ، سوف أنمو.

الاستثناءات: البرعم ، المرابي ، روستوف ، روستيسلاف ، الصناعة.

2. حدد كلمة بحرف متحرك بديل في الجذر:

1. بإخلاص

2. واد (-e - / - و- :)

3. تابع

4. رقيق بها

يعتمد تهجئة الحرف المتحرك على اللاحقة التي تلي الجذر.

بر- - -بيرا-: سأزيل - سأزيل

دير - - ديرة-: اهرب - اهرب

مير- العالم-: يموت - يموت

لكل - -بيرا-: قفل - قفل

Ter- - -tira-: يمسح - يمسح

اللامع- - -بليستا-: يلمع - يلمع

فولاذ - - - صلب -: وضع - غطاء

احترق - - - احترق -: مضاء - اشتعل

3. حدد كلمة بحرف متحرك بديل في الجذر:

1. عارية ،

2. تكريس

3. ضرب

4. عادي ( يساوي - - - حتى-) الجذور التي يعتمد فيها تهجئة حرف علة على المعنى.

-متساوي- - مكتوب بكلمات تعني المساواة:حل المعادلة.

Rovn- - في الكلمات التي تعني شيئًا ما ، أي على نحو سلس ومستقيم قم بتنعيم الطيات.

3-الإحماء النحوي.

مهمة واحدة (شفهية)

1- استبدل العبارة المبنية على أساس الاتفاق بعبارة مرادفة لعنصر التحكم في الاتصال.

موافقة الإدارة.

مكتبة (مكتبة) ، سقيفة خشبية (سقيفة لوح) ، في إناء من الكريستال (في إناء من الكريستال) ، برودة المساء (برودة المساء) ، قطيع أوزة (قطيع من الإوز).

2. استبدل العبارة المبنية على أساس التقارب بجملة مرادفة لعنصر التحكم في الاتصال.

اتصال للسيطرة.

يعامل بروح الدعابة (يعامل بالفكاهة) ، يتقلص بحزن (منكمش بالشوق) ، يبدو خائفًا (انظر بخوف) ، محكوم بصلابة (حكم بصلابة)

3. استبدل العبارة المبنية على أساس التحكم بعبارة مترادفة بعلاقة تجاور.

إدارة الجوار.

أكل بجشع (أكل بشراهة) ، جلس لتناول العشاء (جلس لتناول العشاء) ، خرج ببراعة (خرج ببراعة) ، تكلم بفرح (يقول بفرح)

4. استبدل العبارة المبنية على أساس التحكم بعبارة مترادفة مع اتفاقية الربط.

الإدارة للموافقة عليها.

حكاية كريلوف (حكاية كريلوف) ،معرض الرسم (معرض فني) سنوات الحرب (سنوات الحرب) الفراولة في المرج (الفراولة مرج)

2 مهمة (على الأوراق ، الاقتراح مكتوب على السبورة ، واحد يعمل على السبورة)

- اكتب التبعية المعقدة للجملة ، وسلط الضوء على الأسس النحوية ، وحدد الحدود ، وحدد نوع الجملة الثانوية.

[ منظر له كان من هذا القبيل ]، (كما لو شخص ما مجروح ). (نهائية)

[X] ، (ماذا ...)

[ كان الليل ]،(متى خرجت إلى الشارع من المنزل) ، (حيث في دائرة الأحباء يقرأ قصتك) لأنني أثق في ذوقهم الأدبي)

(جملة ثانوية - إسناد ، 2 - إسناد ، 3 - توضيحية)

أيّ؟ ماذا؟ لماذا?

[X] ، (عندما ...) ، (أين ..) ، (لأن ....)

كيف تختلف هذه العروض؟ (في الجملة الفرعية الأولى ، في البنود الثلاثة الثانية.

خاتمة: يمكن أن تحتوي الجملة المعقدة على جملة فرعية أو أكثر.

4. تعلم موضوع جديد

لنقم بالبحث. استدعاء المواد في الفيزياء "أنواع توصيل الموصلات"

ما هي أنواع وصلات الموصلات الموجودة؟ (المسلسل والمتوازي)

كيف يتم توصيل الموصلات؟ اتصال تسلسلي؟ (أجهزة استقبال متصلة بالسلسلة التيار الكهربائياتبع بعضنا البعض ، على سبيل المثال إكليل شجرة عيد الميلاد).

كيف يتم توصيل الموصلات؟ اتصال موازية?

(يتم توصيل جميع الموصلات عند نقطتين - عقدتين. وباتصال متوازي ، يتم توصيل بدايات جميع الموصلات بنقطة واحدة من الدائرة الكهربائية والنهايات بنقطة أخرى).

لقد لاحظنا ظواهر مثل التبعية التسلسلية والمتوازية. اللغة الروسية لديها أيضا مثل هذه الظواهر.

لاحظنا أنه في الجملة المعقدة يمكن أن يكون هناك عدة جمل ثانوية. في هذه الحالة ، من المهم أن نفهم كيف أن جميع أجزاء الجملة المعقدة مترابطة ، وما هو تابع لما.

ممكنثلاثة أنواع من تبعية الجمل الثانوية :

1) التقديم المتسق ،

2) التبعية الموازية ،

3) التبعية المتجانسة.

1. تقديم متسق

مع التبعية التسلسلية ، يتم تشكيل سلسلة من الجمل: الجملة الأولى تابعة للجملة الرئيسية ، الجملة الثانية تابعة للجملة الأولى ، وهكذا. مع هذا النوع من التبعية ، تكون كل جملة فرعية هي الجملة الرئيسية للجملة الثانوية اللاحقة.

ضع في اعتبارك (جميع الاقتراحات على السبورة)

[ أنا خائف ]، (ماذا آنا كن متأخرا للامتحان) ، (أي يجب أن تبدأ في الصباح الباكر). (جملة ثانوية - توضيحية ، 2 - إسناد)

المخطط: [...] ، (بالاقتران مع ...) ، (الكلمة الموحدة التي ...).

ماذا؟ أيّ؟

[X] ، (ماذا ...) ، (أي ...)

(متتالية ، إذا تمت إزالة جزء من السلسلة أو الجملة ، يتم انتهاكها دائرة كهربائية، التكامل الدلالي والنحوي للجملة)

مع التبعية التسلسلية ، فإن الجملة الثانوية المتعلقة بالمادة الرئيسية تسمى الجملة الثانوية من الدرجة الأولى ، والجملة الثانوية التالية تسمى الجملة الثانوية من الدرجة الثانية ، إلخ.

2. التبعية الموازية

إذا كانت إحدى الجمل الرئيسية تتضمن عبارات ثانوية أنواع مختلفة، ثم يتم تشكيل تبعية موازية. مع هذا النوع من التبعية ، تنتمي كل من الجمل الثانوية إلى نفس الجملة الرئيسية. من المهم أن تكون هذه الجمل من أنواع مختلفة وأن تجيب على أسئلة مختلفة.

(عندما دخلت المعلمة) ، [وقف الرجال] ، (لتحيتها).

(1 - الوقت ، 2 - أهداف)

المخطط: (كلمة الاتحاد عند ...) ، [...] ، (الاتحاد إلى ...).

متى؟ لأي سبب؟

(عندما ...) ، [X] ، (إلى ...)

(بالتوازي ، إذا تمت إزالة جزء من السلسلة أو الجملة ، فلن تنكسر الدائرة الكهربائية ، والسلامة الدلالية والنحوية للجملة)

3. الخضوع المتجانس

إذا كانت الجمل الثانويةهي جمل من نفس النوع وتشير إلى نفس العضو في الجملة الرئيسية أو إلى الفقرة الرئيسية بأكملها ككل ، ثم يتم تشكيل تبعية متجانسة. مع التبعية المتجانسة ، الجمل الثانويةأجب على نفس السؤال .

[ أنا فجأة شعر ]، (كيف هدأ التوتر ) وكيف أصبح من السهل في روحي). (كلا الجملتين التفسيرية الثانوية)

المخطط: [...] ، (بالاقتران كـ ...) و (بالاقتران كـ ...).

ماذا ؟

[X] ، (مثل ..) و (مثل ..)

الجمل التفسيرية الثانوية متشابهة أعضاء متجانسينالجمل ، فهي مترابطة من قبل الاتحاد و. تشير كلتا الجمل الثانوية إلى عضو الجملة في الجملة الرئيسية. لا توجد فاصلة بينهما.

5. حصره

صف العمل. أكمل المهمة: ضع علامات الترقيم ، وحدد نوع تبعية الجمل الثانوية

صف واحد. هرع نحو الغزلان وسحب الحبل ،الوداع غير مقتنعماذا الحيوانات واقفة.

حتى متى؟ فى ماذا؟

[... ممتدة] ، (حتى ... غير مقتنع ), ( ماذا… )

التقديم المتسلسل

2 صف. الآن،متى تم قطع الغزلان من رأس الصفصاف ،متى لقد تجنب الخطر الأكبر على القطيع ، هدأ أرسين تدريجياً ...

متى؟

[... ، (عندما ...) ، (عندما ...) ... تهدأ]

تسليم متجانس

3 صف. متى بدأ الغابة الصنوبرية ، شعر على الفوركم ثمن الرياح هنا أضعف.

متى؟ ماذا؟

(عندما ... بدأت) ، [... شعرت] ، (كم ...)

التبعية الموازية

6. التقييم التربوي - النشاط المعرفي

مهام

المجموع

التمرين 1.

1) لم يكن أمام أرسين أي خيار سوى البدء في نزع القماش المشمع المليء بالماء والمنتفخ مثل جذوع الأشجار ، مغمورًا بالرطوبة.2) عندما أصبح الجو دافئًا في الكوخ ، خرج طايع ليُترك بمفرده ويكون قادرًا على تجفيف قميصه الكتاني وسرواله.

المهمة 2 . من بين الجمل ، ابحث عن جملة معقدة مع تبعية متجانسة للجمل الثانوية. أدخل رقم العرض. اكتب إجابتك على ورقة النتيجة.

1). لم تكن هناك حركة للجليد حتى الآن ، وظلت الضفاف ضيقة وضحلة: حتى من هنا كان من الملاحظ أن الماء بالكاد وصل إلى بطن الحيوانات. 2) عجول الغزلان ، المولودة لتوها ، مفرومة بجانب بعض النساء.3) رأى أرسين كيف بدأ الأطفال بالسباحة مترددين ، ومدى شدة الجراء ، مما أعطى إشارة لمتابعةهم.

المهمة 3. من بين الجمل ، ابحث عن جملة معقدة مع التبعية التسلسلية للجمل الثانوية. أدخل رقم العرض. اكتب إجابتك على ورقة النتيجة.

1) نما صوت قرقرة الماء تحت الحوافر ، وأدرك أرسين أنه تم نقل قطيع كبير إلى الجزيرة ، يتحرك بشكل أسرع وأسرع. 2) للتأكد من ذلك ، قرر صعود الدرج ، الذي تم بناؤه لمشاهدة المناطق المحيطة حتى عندما كانوا يبنون كوخًا مع والده. 3) قاموا بحشو عشرات العوارض المتقاطعة القوية على اثنين من الأعمدة يقفان بجانب بعضهما البعض - لقد حصلوا على هيكل موثوق كان يخدم بانتظام لمدة خمسة عقود تقريبًا ... (وفقًا لـ R.Rugin)

المهمة 4. من بين الجمل ، ابحث عن جملة معقدة مع التبعية المتوازية للجمل الثانوية. أدخل رقم العرض. اكتب إجابتك على ورقة النتيجة.

1) لم يستطع تحديد المدة التي سحبها على الجلود الثقيلة ، وإلى أين كان ذاهبًا. 2) جئت إلى صوابي فقط على ضفة فضلات Meleksimsky العريضة ، على بعد حوالي عشرين كيلومترًا من المكان السابق. 3) رفعت رأسي: كانت الشمس تقترب بالفعل من الظهر ... (وفقًا لـ R. Rugin)

يتم فحص الواجبات وفقًا لقائمة مراجعة المعلم وأوراق التقييم.

7. ملخص الدرس

دعونا نلخص الدرس:

ما هي طرق عبارات ثانوية في جملة معقدة؟

لماذا تحتاج إلى معرفة مجموعات NGN وفقًا لطريقة التبعية؟

(للتنقيط في NGN بعدة جمل ثانوية ، أكمل مهام اختبار الاختبار)

8. الواجب المنزلي:

1. حدد WBS مع التبعية المتجانسة.

أ) يكتبون لي أنك ، تذوب قلقك ، حزين جدًا علي ، وأنك غالبًا ما تذهب إلى الطريق في صخب قديم الطراز.

ب) كلما اقترب القارب ، بدا له الليل أكثر إشراقًا ، على الرغم من أن أي شخص قد يسمي هذا الظلام شديد السواد.

ج) أريدك أن تسمع كيف يتوق صوتي الحي.

2. تحديد نوع تبعية الجمل الثانوية.